Ao ler sua proposta, observei que os seguintes pontos precisam ser levados em

consideração na construção do documentário:

1. Inserir pessoas (ligadas a/ao entrevistado/a em sua situação de trabalho)
que possam estar comentando como é a pessoa em relação aos colegas de
trabalho, em suas tarefas de trabalho, o que aprendeu com ela que pode
levar para sua função no trabalho e para vida? Dizer também qual vinculo
tem com o protagonista do documentário;
2. Procurar mostrar (com o protagonista e pessoas ligadas a esse
protagonista em sua situação de trabalho) os pontos positivos e negativos
desse trabalho;
3. Pensar no jogo de cenas que prendam atenção do expectador. Ele deve
incluir alegria, tristeza, amor, ódio (aqui você pode trazer cenas do
dispositivo fotografias narradas), espaços que chamem atenção sobre as
condições de trabalho deles (aqui você pode trazer cenas do espaço vazio
e câmera subjetiva);
4. Pensar que o documentário é deve chamar atenção do expectador, para
isso use o suspense para não dizer logo o final dele;
5. Pensar em um título artístico;
6. Tempo do documentário: 5 a 10 minutos
7. Entrega do documentário: dia 03/12/18
8.

Ao ler sua proposta, observei que os seguintes pontos precisam ser levados em
consideração na construção do documentário:
1. Inserir pessoas (ligadas a/ao entrevistado/a em sua situação de trabalho)
que possam estar comentando como é a pessoa em relação aos colegas de
trabalho, em suas tarefas de trabalho, o que aprendeu com ela que pode
levar para sua função no trabalho e para vida? Dizer também qual vinculo
tem com o protagonista do documentário;
2. Procurar mostrar (com o protagonista e pessoas ligadas a esse
protagonista em sua situação de trabalho) os pontos positivos e negativos
desse trabalho;
3. Pensar no jogo de cenas que prendam atenção do expectador. Ele deve
incluir alegria, tristeza (aqui você pode trazer cenas do dispositivo
fotografias narradas), espaços que chamem atenção sobre as condições de
trabalho deles (aqui você pode trazer cenas do espaço vazio e câmera
subjetiva);
4. Pensar em um título artístico;