4. Completa o quadro com os verbos apresentados, de acordo com a sua conju- gacao. DS eo 1 conjugacao 22 conjugacéo 3. conjugacao 2. Sublinha o radical, o tema e a vogal tematica em cada verbo apresentado no quadro. imaginar Imaginar imaginar imaginar conhecer conhecer ‘conhecer conhecer descobrir descobrir descobrir descobrir 3. Completa o quadro com os verbos apresentados. eo eo mo oo oo4. Conjuga os verbos ser e ter no presente do indicative e compara-os com o verbo comer, que é um verbo regular. Eu como Tu comes Ele/ Ela come Nos comemos Vos comei Eles / Elas comem 4A. O que concluis em relagao aos verbos ser e ter quando os comparas com 0 verbo comer? Sublinha as formas verbais nao finitas (infinitivo impessoal e participio) nas fra- ses seguintes. a) Beber dgua faz bem a satide. b) Bebida a agua, continuamos a corrida. ¢) Gosto de percorrer os trilhos do parque. ) Percorridos 0s trilhos, descansamos @ sombra. ) Saber a tabuada torna tudo mais facil f) Sabida a tabuada, tudo se torna mais facil. 5.4. Completa o quadro com as formas verbais que sublinhaste. Infinitivo impessoal Participio6. Reescreve as frases substituindo a expressao destacada por uma forma ade- quada do infinitivo impessoal. Faz as alteragdes necessérias. a) Asubida dessa montanha é dificil. b) © campismo faz-nos bem! ¢) Aleitura de mapas é algo que se aprende na escola. 7. Completa cada expressdo com uma das formas do infinitive impessoal apre- ‘sentadas. | Armar-se] ia a) a brasa a sua sardinha. b) de gallo. °) com a pulga atrés da orelha a) em carapau de corrida e) gato por lebre. f) © carro a frente dos bois. 8. Completa cada frase com o participio dos verbos entre parénteses. a) (escrever) os textos para 0 jornal, sé nos faltavam as imagens. b) (dar) as instrugdes, todos se empenharam na venda do jornal. ) (rever) a capa, imprimiu-se a 100. edig&o do nosso jornal escolar. a) (medir) as dimensées das colunas, iniciamos a dis- tribuig&o das noticias da edic&o seguinte.