COMPONENTES DO PLANO DE AULA

 IDENTIFICAÇÃO
 OBJECTIVOS
 CONTEÚDOS
 ESTRATÉGIAS
 AVALIAÇÃO
 CRONOGRAMA ( ESTÁ DENTRO DA METODOLOGIA
 REFERÊNCIAS

PLANO DE AULA

AUL TEMA CONTEÚDO ESTRATÉGIAS MATERIAL / DURAÇÃO

A EQUIPAMENTOS
Nº TEMA A SER DESCREVER O FORMA COM DESCREVER OS TEMPO
DA ABORDADO CONTEÚDO QUE O RECURSOS DE
AUL - PROGRAMÁTIC CONTEÚDO NECESSÁRIOS PARA DURAÇÃO
A O EM TÓPICOS. PODERÁ SER O DA AULA.
REPASSADO DESENVOLVIMENT
(VÍDEOS, O DA AULA (TV,
DINÂMICAS, DVD,
VISITA, COMPUTADOR).
MONITORADA
, AULA
DIALOGADA)

CARACTERISTICAS DOS OBJECTIVOS:

1. REALISMO
2. VIABILIDADE
3. ESPECIFICIDADE

CONTEÚDOS: DEVEM SER ORGANIZADOS A PARTIR DA DEFINIÇÃO DOS OBJECTIVOS; É UM

MEIO PARA QUE O ALUNO ATINJA OS OBJECTIVOS; O CONTEÚDO DA AULA NÃO DEVE DEFINIR
OS OBJECTIVOS, COMO É MITO COMUM;

METODOLOGIAS E TÉNICAS DE ENSINO

ELABORAÇÃO DE UMA AULA:

INDICAR OS TÓPICOS DA AULA A SER DADA;

ORDENAÇÃO DOS TÓPICOS A LECCIONAR;

MANEIRAS DE EXPLICAR OS ITENS (TÓPICOS);

CONTEXTUALIZAR (NATUREZA, DESPORTO, LIVRO, ETC);

INTERDISCIPLINARIEDADE ENTRE AS DISCIPLINAS;

ELABORAÇÃO DO EXERCÍCIO: REVISÃO DOS TÓPICOS OU APROFUNDAR O CONCEITO;

PREVISÃO DO QUADRO DE AULA;

ELABORAÇÃO DE PLANO DE AULA

DOCUMENTO QUE APRESENTA O PLANEAMENTO ANUAL. QUE APRESENTA AS SEQUÊNCIAS

DIDÁCTICAS/TEMAS – PLANO DE AULA: O QUE SERÁ TRABALHADO NA AULA ESPECÍFICA.

1. OBJECTIVOS: ONDE OS ALUNOS DEVERÃO CHEGAR.

2. CONTEÚDO
3. ESTRATÉGIAS/METODOLOGIAS
4. RECURSOS
5. AVALIAÇÃO: INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO – PROVAS, ACTIVIDADES DO CADERNOS,
TAREFAS, ACTIVIDADES DOS LIVROS DIDÁCTICOS
6. BIBLIOGRAFIA