MODELAGEM DE LINHA DE TRANSMISSÃO EM ATPDRAW

APLICADA À DISCIPLINA DE CIRCUITOS II.

XXV Encontro de Iniciação à Docência

Encontros Universitários da UFC 2016

Jander Gomes Pontes Canuto, Raimundo Furtado Sampaio, Eduardo Passos Apoliano
Gomes, Fellipe Souto Soares, Allan Costa Gomes, Laurinda Lucia Nogueira dos Reis

Os professores e monitores das disciplinas de Circuitos Elétricos I e II do

curso de engenharia elétrica têm implementado várias ações, visando a melhoria
do processo de aprendizagem dos alunos. Dentre estas razões estão: compra de
novos equipamentos, materiais e instrumentos de medidas, revisão dos roteiros
das práticas, criação de modelos de relatórios, desenvolvimento de ferramentas de
simulação em Java e Matlab, uso de novas ferramentas de cálculo e modelagem de
circuitos elétricos. Dentro deste contexto, o objetivo deste trabalho é utilizar uma
nova ferramenta de modelagem e simulação de sistemas elétricos, denominada
ATPdraw na disciplina de Circuitos II e elaborar o roteiro da prática utilizando os
parâmetros de linhas de transmissão. O ATP (Alternative Transients Program) é um
programa utilizado pelas empresas do setor elétrico para realização de estudos de
transitórios eletromagnéticos. Nas disciplinas de circuitos elétricos I e II são
estudados circuitos com resistência (R), indutância (L) e capacitância (C)
associadas em série ou em paralelo. Nestas disciplinas são introduzidos conceitos
aplicados nas diversas áreas da engenharia. Uma destas aplicações é a
modelagem de linhas de transmissão de energia, objeto deste trabalho, que
envolve conceitos de circuitos RL e RLC. A partir das simulações serão gerados
gráficos que possibilitam ao aluno a análise e compreensão do comportamento das
correntes, tensões e potências. Como resultados, a utilização do ATP proporciona
aos discentes um aprendizado complementar sobre modelagem de linha de
transmissão e o conhecimento básico desta ferramenta largamente utilizada pelas
empresa do setor elétrico.

Palavras-chave: Circuitos elétricos. ATPdraw. Linha de Transmissão.

Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 1, 2016 2944