Preparação para

Concursos:

Conhecimento Pedagógico

342 questões

Organização e elaboração: Luiz Carlos Melo

342 Questões Conhecimento Pedagógico - Luiz Carlos Melo

Preparação para Concursos:
Conhecimento Pedagógico 1
 AMOSTRA
1. O planejamento é definido como um processo de previsão de necessidades e
racionalização de emprego dos meios materiais e dos recursos humanos disponíveis,
a fim de alcançar objetivos concretos, em prazos determinados e em etapas definidas.
Em relação ao planejamento educacional, é correto afirmar que:
a) Planejar significa determinar os limites do homem, circundando-o num viver
estabelecido em prol dos resultados da aprendizagem.
b) Planejar o processo educativo é planejar o que está definido, porque a educação
é um processo cujos resultados podem ser totalmente determinados e escolhidos.
c) O planejamento educativo, partindo da realidade e sendo dirigido pelas normas e
necessidades da sociedade, estabelece princípios mistificadores e dominadores.
d) O planejamento educacional deve refletir sobre o tipo de educação necessária
para a integração e desenvolvimento do homem em sociedade, atendendo às
concepções e perspectivas econômicas do sistema capitalista.
e) O planejamento educacional não pode estar limitado por uma visão individualista,
que procure conformar o ser humano a um sistema de restritas visões, sem que as
suas necessidades básicas sejam satisfeitas. Assim, é preciso planejar uma educação
que, pelo seu processo dinâmico, possa ser criadora e libertadora.

2. O planejamento voltado à educação implica intencionalidade educativa. Acerca

do processo de planejamento, julgue os itens subsequentes.

Os interesses, desejos, ideologias e propostas dos educadores influenciam o

planejamento de ensino, uma vez que as visões de mundo e de sociedade desses
profissionais se consolidam no ato de planejar os objetivos e metas de ensino.
( ) certo ( ) errado

342 Questões Conhecimento Pedagógico - Luiz Carlos Melo

Preparação para Concursos:
Conhecimento Pedagógico 2
O principal objetivo do planejamento de ensino é garantir o cumprimento dos conteúdos
estabelecidos na grade curricular.
( ) certo ( ) errado

O planejamento em educação abrange os níveis educacional, curricular e de ensino. O

PNE insere-se no nível educacional, por abranger o sistema de ensino, prevendo os
rumos da educação na perspectiva do desenvolvimento tanto da sociedade quanto do
indivíduo.
( ) certo ( ) errado

3. De acordo com Lopes (1993), são características do planejamento educacional

participativo e transformador, EXCETO:
a) A ação de planejar implica a participação ativa de todos os elementos envolvidos
no processo de ensino, preservando-se a divisão do trabalho pedagógico.
b) Um planejamento exige uma postura docente comprometida, não só com o
pedagógico, mas também com o social, pois planejar não é uma atividade neutra.
c) O planejamento deve priorizar a busca da unidade entre teoria e prática e estar
voltado para atingir o fim mais amplo da educação.
d) O planejamento deve partir da realidade concreta (aluno, escola, contexto social) e
a ela retornar numa ação dialética.

4. O Pedagogo, ao organizar o planejamento das ações pedagógicas nas instituições

de ensino, deve promover ações que contemplem as discussões propostas pelos
Temas Transversais, devido à sua relevância na vida social dos sujeitos. Nesse
sentido, o papel do Pedagogo no planejamento se justifica por:
(A) contribuir para a manutenção dos objetivos e conteúdos que compõem o currículo.
(B) utilizar estratégias pedagógicas centradas em um currículo disciplinar e
homogeneizante, que desconsidera as relações entre as diversas áreas do
conhecimento.
(C) priorizar as peculiaridades regionais em detrimento de uma cultura nacional,
elaborando e implementando projetos, cujos temas transversais foram previamente
definidos pela direção da escola.
(D) estabelecer objetivos pedagógicos e orientações didáticas capazes de

342 Questões Conhecimento Pedagógico - Luiz Carlos Melo

Preparação para Concursos:
Conhecimento Pedagógico 3
 desenvolver atitudes e valores que transcendam o âmbito específico das disciplinas,
com a finalidade de promover a formação crítica e reflexiva.

5. São dimensões do Planejamento Participativo

(A) gestão democrática, trabalho coletivo e compromisso com a transformação social.

(B) propósito organizacional esclarecido e análise sistemática dos pontos fortes e
fracos da organização.
(C) procedimentos e modelos estruturados, controle da realidade para as mudanças
planejadas.
(D) diagnóstico técnico, modelos exitosos a serem adaptados e sugestões de amplos
setores.
(E) cogestão, planejamento estratégico e seleção de pessoas qualificadas.

6. Considerando os tipos de planejamento: normativo prescritivo e estratégico, pode-

se afirmar que:
(A) ambos apresentam perspectiva determinista do futuro, com a presunção de que é
possível controlá-lo, sem levar em conta os condicionantes políticos e sociais.
(B) o modelo de planejamento estratégico parte da análise e compreensão da situação,
da conjuntura política, econômica e social, seus limites e possibilidades, com visão
sistêmica do todo social.
(C) o modelo normativo-prescritivo estabelece os objetivos, a partir do diagnóstico
físico, como desenho do desejo coletivo de futuro e do ponto de chegada determinado.
(D) ambos consideram a participação ativa dos envolvidos, os saberes profissionais
e conhecimentos especializados disponíveis como insumos ao trabalho do planejador.
(E) ambos respondem aos mesmos objetivos, diferindo apenas nos aspectos técnicos
de organização e consequente dispêndio de tempo para a formulação do Plano.

7. Acerca do processo de planejamento, julgue os itens a seguir.

O planejamento de ensino restringe-se ao momento de elaboração dos planos de

trabalho pelo educador.
( ) certo ( ) errado

O planejamento escolar abrange as funções de diagnóstico, definição de objetivos,

342 Questões Conhecimento Pedagógico - Luiz Carlos Melo
Preparação para Concursos:
Conhecimento Pedagógico 4
determinação de atividades e avaliação dos processos.
( ) certo ( ) errado

8. No que diz respeito ao planejamento participativo, julgue os itens que se

seguem.
O foco exclusivo do planejamento participativo é a democratização das decisões.
( ) certo ( ) errado

De acordo com o planejamento participativo, deve-se estabelecer um conjunto de

providências a serem tomadas pelo gestor, formuladas com base em métodos
quantitativos e qualitativos, com o intuito de modificar determinada situação.
( ) certo ( ) errado

O planejamento participativo distingue-se por seu caráter tradicionalista.

( ) certo ( ) errado

Planejamento participativo e planejamento estratégico apresentam características

comuns no que concerne à gestão dos processos escolares.
( ) certo ( ) errado

O planejamento participativo é fundamentado nos princípios democráticos, segundo os

quais deve haver a participação de toda a comunidade envolvida nos processos de
decisão.
( ) certo ( ) errado

9.Com relação a objetivos, conteúdos e planejamento de ensino, julgue os itens:

Em uma perspectiva tradicional de planejamento, ao realizar o planejamento de ensino

de sua disciplina, o professor deve traçar objetivos gerais e específicos, devendo estes
ser alcançáveis em menor tempo que aqueles e explicitar desempenhos observáveis.
( ) certo ( ) errado

Considere que, devido à proximidade de ocorrência do vestibular, um professor do

342 Questões Conhecimento Pedagógico - Luiz Carlos Melo
Preparação para Concursos:
Conhecimento Pedagógico 5
terceiro ano do ensino médio, com o intuito de ministrar toda a matéria prevista para sua
disciplina, formulou o planejamento de ensino de sua turma com base em dois
pressupostos: a turma é homogênea no tocante aos pré-requisitos e à capacidade de
aprendizagem e as características individuais de cada aluno podem ser desconsideradas.
Em face dessas informações, é correto afirmar que, do ponto de vista pedagógico, os
pressupostos assumidos pelo professor são adequados à situação, pois, ainda que
alguns alunos não consigam acompanhar as aulas, o interesse coletivo deve prevalecer
sobre o individual.
( ) certo ( ) errado

Em um fluxograma de elaboração de planejamento, têm-se, sequencialmente, os

seguintes passos (embora existam outros passos): conhecimento da realidade;
determinação dos objetivos; seleção e organização dos conteúdos.
( ) certo ( ) errado

10. No que se refere a planejamento participativo, julgue os itens a seguir.

Em um planejamento participativo governamental, devem ser consideradas três fases

relativamente à participação local: a legitimação, que exige uma capacidade mobilizatória,
a efetividade, que prevê a unificação e ampliação das pautas, e a institucionalização, que
cria novas estruturas de gestão.
( ) certo ( ) errado

São princípios fundantes do planejamento participativo o empoderamento dos

participantes e das arenas de disputa e pactuação, a comunicação e transparência de
procedimentos e os mecanismos de monitoramento e avaliação de resultados
autoconstituídos.
( ) certo ( ) errado

O planejamento participativo, que não se restringe a uma ferramenta de administração

ou à transformação de todas as atividades organizacionais em processos gerenciais,
deve prever não só o que deve ser feito, mas também os motivos pelos quais se deve
fazer algo.
( ) certo ( ) errado
342 Questões Conhecimento Pedagógico - Luiz Carlos Melo
Preparação para Concursos:
Conhecimento Pedagógico 6
O diagnóstico consiste na etapa inicial do processo de planejamento participativo, tendo
por finalidade o levantamento de problemas na organização.
( ) certo ( ) errado

O processo participativo é suficiente para garantir a eficácia da ação coletiva, dadas sua
dimensão política e ideológica e sua relação com a realidade global da instituição.
( ) certo ( ) errado

11. Assinale a opção correta acerca do planejamento participativo.

a) Dado o caráter democrático do planejamento participativo, a presença de um

coordenador ou mediador compromete ou invalida seu processo de elaboração.
b) A concepção de totalidade da realidade a ser transformada por meio das ações do
planejamento é pressuposto estruturante desse método.
c) A neutralidade é característica fundante dos instrumentos gerenciais utilizados na
avaliação externa das ações previstas no planejamento participativo.
d) A elaboração do planejamento participativo deve fundamentar- se no princípio da
centralidade do orçamento, para se assegurar a implementação bem-sucedida das
ações nele previstas.
e) A formação de grupos homogêneos favorece a consecução das etapas do
planejamento, pois inibe o aparecimento de conflitos.

12. Com relação às características e funções do planejamento de ensino, assinale a

opção correta.
a) O exercício de planejar se traduz como uma antecipação da prática, permitindo
aos profissionais da escola prever ações que possam levar aos resultados almejados.
b) O planejamento de ensino consiste no resumo das atividades didáticas da escola.
c) O planejamento da disciplina não inclui a avaliação; esta deverá fazer parte de outro
momento pedagógico.
d) Os objetivos essenciais do planejamento de ensino são organizar, dirigir e controlar
os serviços necessários à educação.
e) O planejamento de ensino contempla a ação de dispor elementos dentro de

342 Questões Conhecimento Pedagógico - Luiz Carlos Melo

Preparação para Concursos:
Conhecimento Pedagógico 7
condições operativas que conduzam a fins determinados.

13. Acerca do planejamento de ensino, assinale a opção correta.

a) O planejamento do ensino, a ser seguido por todos, será elaborado por um grupo
eleito pela comunidade escolar.
b) Para o bom andamento do trabalho da escola, é importante planejar primeiro para
executar depois.
c) Recursos didáticos são meios materiais e humanos que auxiliam professor e alunos
na promoção da aprendizagem.
d) A ação educativa deve guiar os interesses dos alunos.
e) Procedimentos de ensino são comportamentos que visam à aquisição do hábito de
estudar.

14. Acerca do planejamento participativo, analise as assertivas e marque a

alternativa CORRETA:

I. Procura a conciliação de ideias entre o planejamento e a participação usando uma

metodologia que exige compromisso e a responsabilidade de todos nas decisões;
II. Possui sua base no entendimento de ciência como produto, busca do provável e
comparável;
III. A ênfase conceitual está assentada na crença de planejamento como instrumento
de eficiência administrativa;
IV. Não dispensa a coordenação que exerce papel de liderança visando articular e
catalisar os diferentes interesses e potenciais, no sentido de que cada parte envolvida
tenha uma forma de participação nas deliberações e se responsabilize pelos
resultados;

a) Todas as assertivas estão corretas.

b) Somente uma daSomente uma das assertivas é correta.
c) Somente duas assertivas são corretas.
d) Somente três assertivas estão corretas.

15. Sobre as concepções de planejamento participativo é INCORRETO afirmar:

a) É de fato uma tendência, uma escola, dentro de um campo de propostas de

342 Questões Conhecimento Pedagógico - Luiz Carlos Melo
Preparação para Concursos:
Conhecimento Pedagógico 8
ferramentas para intervir na realidade.
b) Ele foi desenvolvido para instituições, grupos e movimentos que não têm como
primeira tarefa ou missão aumentar o lucro, competir e sobreviver, mas contribuir para
a construção da realidade social.
c) Parte da verificação de que não existe participação real em nossas sociedades e
tem clareza que isso é consequência natural das injustiças destas mesmas
sociedades.
d) Propõe-se como ferramenta para instituições, grupos, movimentos e, para isso,
constrói um conjunto de conceitos, de modelos, de técnicas e de instrumentos que
permitam utilizar processos científicos e ideológicos e organizar a participação para
intervir na realidade, na direção conjuntamentemente estabelecida.

16. Acerca dos elementos presentes na construção do planejamento participativo é

CORRETO afirmar:

I. Marco situacional diz como o grupo percebe a realidade global e seus problemas,
desafios e esperanças;
II. Marco doutrinal, expressa a utopia social o “para que direção nos movemos” do
grupo;
III. Marco operativo expõe as opções, em termos ideais, em relação ao campo de ação
e à instituição e fundamenta esta opção em teorias;
IV. Realidade institucional existente, não se inclui no plano, mas é necessário
conhecê-la para elaborar o diagnóstico;

a) Todas as assertivas são verdadeiras.

b) Todas as assertivas são falsas.
c) As assertivas I, II e III são verdadeiras.
d) Somente a assertiva I é falsa.

17. O planejamento educacional se organiza em três planos:

I. Marco referencial;
II. Diagnóstico;
III. Programação.
342 Questões Conhecimento Pedagógico - Luiz Carlos Melo
Preparação para Concursos:
Conhecimento Pedagógico 9
IV. Cada plano se desdobra em dimensões. Considerando o marco referencial como o
nível macro do planejamento, afirma-se que ele se subdivide em três dimensões.
Assinale-as.

a) Situacional, política e pedagógica.

b) Organizativa, dos objetivos e das estratégias.
c) Pedagógica, dos programas e das normas.
d) Intenções educativas, curriculares e pedagógicas.

18. Um planejamento que valoriza a aquisição de estratégias cognitivas de ordem

superior e o papel do sujeito como responsável por sua própria aprendizagem está
relacionado a uma perspectiva metodológica que tem como central o trabalho com:

a) projetos de trabalho.
b) instruções programadas.
c) aulas expositivas.
d) exercícios de ensaio e erro.

19. O planejamento de ensino é um instrumento de trabalho essencial para a ação

educativa e cumpre funções importantes porque:

a) motiva a reflexão sobre a prática, uma vez que se constitui em uma atividade
essencialmente técnica.
b) sendo uma projeção para o futuro, as linhas mestras ficam estabelecidas desde o
começo de sua execução.
c) proporciona segurança ao professor, uma vez que pressupõe flexibilidade e
dinamismo para as ações planejadas.
d) permite o enriquecimento profissional, pois não é afeito à improvisação e a
criatividade, posto que existe um modelo que deve ser seguido.

20. Que tipo de planejamento apresenta a seguinte definição: “é a previsão dos

conhecimentos a serem desenvolvidos e das atividades a serem realizadas em uma
determinada classe, durante um certo período de tempo, geralmente durante o ano

342 Questões Conhecimento Pedagógico - Luiz Carlos Melo

Preparação para Concursos:
Conhecimento Pedagógico 10
 ou semestre letivo”?

a) Planejamento de unidade.
b) Planejamento educacional.
c) Planejamento de aula.
d) Planejamento de curso.
e) Planejamento escolar.

21. Ao planejar suas estratégias pedagógicas, o professor deve levar em

consideração as características:

a) cognitivas e motoras.
b) motoras e emocionais.
c) psicossociais e cognitivas.
d) emocionais e cognitivas.
e) motoras e psicossociais.

22. Para garantir um bom planejamento didático- pedagógico das atividades e

avaliação dos processos educativos é importante que o educador defina

a) com clareza os objetivos das atividades, a partir da realização de diagnósticos

dos saberes dos alunos, e desenvolva periodicamente processos avaliativos.
b) a metodologia a ser utilizada durante as atividades e realize a avaliação ao final
do ano letivo com o objetivo de verificar o que foi aprendido pelos alunos.
c) os instrumentais de avaliação a serem utilizados com antecedência e possa
aplicá-los durante todo o processo educativo.
d) os materiais a serem utilizados e implemente processos de autoavaliação, com
o objetivo de auxiliar os alunos em novas aprendizagens.
e) os conteúdos procedimentais e atitudinais a serem desenvolvidos e realize a
avaliação ao final do ano letivo para verificar quais conteúdos foram assimilados
pelos alunos.

342 Questões Conhecimento Pedagógico - Luiz Carlos Melo

Preparação para Concursos:
Conhecimento Pedagógico 11
 GABARITO

1. E 12. A
2. CEC 13. C
3. A 14. C
4. D 15. C
5. A 16. A
6. B 17. A
7. EC 18. A
8. EEEEC 19. B
9. CEC 20. D
10. CCCEE 21. C
11. B 22. A

CLIQUE NO LINK: http://bit.ly/232jQZ2

342 Questões Conhecimento Pedagógico - Luiz Carlos Melo

Preparação para Concursos:
Conhecimento Pedagógico 12
Curta a página SUPER PREPARADO:
https://www.facebook.com/superpreparado/

Prepare-se para os concursos:

PACOTE 1: http://bit.ly/26q9KFV

PACOTE 2: http://bit.ly/1UdIm9n
342 Questões Conhecimento Pedagógico - Luiz Carlos Melo
Preparação para Concursos:
Conhecimento Pedagógico 13
Separadamente:

LINK: http://bit.ly/1YIz6cp
LINK: http://bit.ly/1VmsQJo

LINK: http://bit.ly/1Sbytrq

LINK: http://bit.ly/1VHPICW

342 Questões Conhecimento Pedagógico - Luiz Carlos Melo

Preparação para Concursos:
Conhecimento Pedagógico 14