UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ

TCC: PONTO DE ENCONTRO DO ENSINO COM A

PESQUISA -A IMPORTÂNCIA DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA
NA FORMAÇÃO DOCENTE

PROF. DR. GUSTAVO O. DE M. GUSMÃO

COORDENADOR GERAL DE PESQUISA – PROP-UESPI

TERESINA-PI- BRASIL
O ensino: o quê esperamos?

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Como resolver?

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 Um pouco de história

Um dos princípios da pedagogia de Paulo

Freire é a crença na capacidade de o
aluno organizar sua própria aprendizagem.
Assim, o professor assume o papel de um
orientador da aprendizagem por meio de
atividades centradas na discussão de
temas sociais e políticos, tendo como base
do ensino a realidade social dos alunos. 4
 Iniciação Científica
Objetivos:
• Proporcionar ao graduando, orientado por pesquisador qualificado, a
aprendizagem de técnicas e métodos, bem como estimular o
desenvolvimento do pensar cientificamente e da criatividade decorrentes
das condições criadas pelo confronto direto com os problemas de
pesquisa;
• Despertar vocação científica e incentivar talentos potenciais entre
estudantes de graduação, mediante sua participação em projetos de
pesquisa;
• Despertar no bolsista uma nova mentalidade em relação à pesquisa;
• Possibilitar a diminuição do tempo de permanência do bolsista na pós-
graduação;
• Introduzir o jovem universitário no domínio do método científico.

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Como se aprende a fazer?

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Além disso...
• Mesmo que o discente não deseje fazer uma
pós-graduação (mestrado, doutorado) é
importante fazer IC.
– Profissional investigativo, que saiba pesquisar
soluções para resolver problemas reais dentro da
sua área de atuação.
– Colaborativo, exponha suas ideias, continue a
estudar.

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8
Obrigado!
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