CEI Pró – Saúde

Projeto Higiene

Professora: Leididamiana Alexandre Alves

Justificativa: Reconhecer a importância do banho diário,cuidados com os

cabelos e unhas, lavagem das mãos e limpeza do corpo no geral. As crianças
têm uma curiosidade natural sobre o próprio corpo e seu funcionamento por
isso o referido tema será abordado devido a necessidade de consolidar os
hábitos de higiene das crianças visando proporcionar o gosto por estar limpo e
ter uma imagem agradável de si mesmo e para com o outro. Pretende-se
através deste projeto que as crianças desenvolvam hábitos de higiene pessoal,
mantendo sua boa saúde. Desta forma a criança consegue perceber que
devemos cuidar do nosso corpo através dos produtos de higiene e que fazem
parte da nossa rotina diária.

Objetivo Geral: Conceituar a relevância dos cuidados com nariz, orelhas,

unhas e cabelos, apresentando a importância da escovação dos dentes.

Levar as crianças a perceberem a necessidade de adquirir bons hábitos de

higiene.

Objetivos Específicos: Discutir as formas de higiene corporal;

Estimular a pratica correta de tomar banho, cortar as unhas e manter os

cabelos limpos;

Promover hábitos de auto cuidado, respeitando as possibilidades e limites do

corpo.

Reconhecer que o corpo se suja e que há necessidade de cuidados de higiene

diários.

Conhecimentos abordados: Linguagem Oral, Corporal e Escrita;

Brincar, Imaginar e Interagir

Atividades:

Berçário I: Mostrar o rosto da criança no espelho para que primeiramente

reconheça a si próprio; Roda de musica que envolvam gestos e ao mesmo
tempo aponte cada uma das partes do corpo.
Berçário II: Fazer a leitura do livro “ O crocodilo e o dentista” e em seguida
cantar a parlenda O sapo da higiene inversa para interação das crianças.

“O sapo não tem chulé,

não tem porque não quer.

Ele mora na lagoa e toma banho

porque bem limpinho é.”

Mini Grupo I: Caixa Surpresa: Faremos uma caixa bem decorada com uma
abertura no centro, dentro da caixa será colocado diversas embalagens de
higiene. Numa roda de conversa a cada objeto retirado da caixa a professora
perguntará se as crianças conhecem e explicará para que serve.

Mini Grupo II: Contação da história “ A princesa e o sapo”. Em seguida iremos

discutir sobre a história deixando que as crianças falem o que acharam e o que
entenderam e aprenderam com a história.

Metodologia: Será realizado com a participação das crianças e

educadoras envolvendo todo grupo, assim ampliando o conhecimento de
todos. Serão informações variadas porém focando sempre na prática da
higiene pessoal. Nós como educadoras devemos praticar corretamente as
normas da higiene, sendo exemplo para os alunos e educar para a saúde,
levando em conta todos os aspectos envolvidos na formação, hábitos e
atitudes que acontecem no dia a dia no espaço do CEI, fazendo com que o
educador seja o mediador entre aluno e família, renovando e incentivando o
interesse em se cuidar corretamente, adotando bons hábitos de higiene. Dessa
forma as atividades a serem realizadas irá contar com a participação de todos.
Avaliação: Deve ser realizada de forma qualitativa e continua por meio da
participação na realização das atividades.

Referências:

https://pedagogiaaopedaletra.com

https://professoresherois.com.br

mariacharopen.blogspot.com