Ficha de Informação/Trabalho de História

8º Ano – 2016/2017

O iluminismo na Europa e em Portugal

A crença na Razão e no Progresso
Iluminismo:

 Movimento que se desenvolve na Europa, no séc. XVIII.

 O Iluminismo defendia:
 A ideia de progresso
 A valorização da razão
 Liberdade de pensamento
 O direito à felicidade
 Igualdade perante a lei
 Soberania popular (a nação tem o direito a escolher os seus representantes)
 Separação dos poderes (legislativo, executivo, judicial)
 Principais iluministas e suas ideias:

ILUMINISTAS IDEAIS DEFENDIDOS

Voltaire (1694-1778)  Defende a liberdade de pensamento, a justiça social e

não poupava crítica a intolerância religiosa

Rousseau (1712-1778)  Defende a soberania popular (escolha dos governantes

através de eleições);
 Igualdade perante a lei.
Montesquieu (1689/1755)  Defende a separação dos poderes: legislativo, executivo
e judicial

Muitos dos iluministas conseguiram divulgar as suas ideias devido à protecção dos déspotas
esclarecidos ou iluminados. Isto foi fundamental porque de outro modo seriam certamente
condenados, ou pela igreja ou pelos monarcas absolutos.

A difusão das novas ideias

• Os ideais iluministas foram divulgados por diferentes meios o que contribuiu para a sua
propagação por toda a Europa. Os mais importantes foram:
 A Enciclopédia (Diderot e D’Alambert);
 Jornais, cafés;
 Livrarias, bibliotecas;
 Academias, lojas de maçonaria (associações de filósofos e cientistas.

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 Ideais Iluministas em Portugal
 As ideias iluministas chegam a Portugal em meados do século XVIII trazidas pelos
Estrangeirados (intelectuais portugueses que viveram no estrangeiro e trouxeram para Portugal
os ideais iluministas)
 O analfabetismo, o ensino tradicional dos Jesuítas e a acção da Inquisição justificam este atraso
 Francisco Xavier de Oliveira, diplomata
 Ribeiro Sanches, médico, filósofo e pedagogo
 Jacob de Castro Sarmento, médico
 João Jacinto de Magalhães, físico
 Avelar Brotero, botânico
 Luís António Verney, pedagogo

As reformas pombalinas do ensino

 Entre 1750 e 1772 o Marquês de Pombal, influenciado pelas ideias de Verney, leva a cabo
uma reforma que atinge todos os níveis de ensino:
 No ensino elementar:
 Contrata “mestres de ler, escrever e contar” para as escolas régias
 Funda escolas régias para o ensino das Humanidades, estas serão mais tarde os liceus e
hoje as escolas secundárias
 Funda O Real Colégio dos Nobres para a educação da nobreza
 Cria a Aula de Comércio para os burgueses
 No ensino universitário:
 Elabora novos Estatutos para a Universidade de Coimbra
 Criou institutos de apoio ao ensino superior, para fomentar o ensino prático, baseado na
observação e experiência
 Cria novas faculdades, como a de Matemática e Filosofia Natural
O Estado português implementa desta forma a Laicização do Ensino (ensino público sem carácter
religioso).

Responde agora às seguintes questões:

1. Localiza no tempo/ espaço e caracteriza o Iluminismo.

2. Identifica os principais iluministas e explica as suas ideias.

3. Relaciona o despotismo esclarecido com o desenvolvimento dos ideais

iluministas.

4. Identificar os meios de divulgação das ideias iluministas.

5. Relaciona a chegada do iluminismo a Portugal com os estrangeirados.

6. Explica a importância da reforma pombalina no ensino.

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