Em primeiro lugar, deve-se analisar a vulgarização das notícias distorcidas da

verdade. De acordo com, A Escola de Frankurt, a população está vivendo uma ''ilusão da
liberdade no mundo contemporâneo, controlados pelas 'indústrias culturais' disseminadas, em
massa, pela midias digitais''. Deste modo, o meio virtual tem sido utilizado, em massa, para a
manipulação do usuário por meio do controle de dados e informações distorcidas da veracidade,
a qual caracteriza as fake news.

Outrassim, é importante ressaltar o cyberbullying, como uma, modalidade virtual

do bullying. No episódio ''Hated in the nation'', da série televisiva Black Mirror, figuras públicas
são encontradas mortas, após sofrerem uma série de críticas nas redes socias. Fora da ficcão, no
Brasil, a cada um minuto, quatro pessoas são vítimas de cyberbullying na internet, a qual é
considerada, por muitos, uma ''terra'' sem lei. Além disso, o bullying virtual apresenta um
potencial maior do que o bullying físico.

Portanto, é evidente que a evolução das redes socias e a nova era da comunicação
acarretaram impactos socias na sociedade, neste sentido, é necessário a adoção de medidas. O
Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicação devem garantir campanhas
publicitárias nos telejornais e nas mídias socias. Além disso, o Mistério da Educação pode
agregar na grade escolar a educação virtual e políticas públicas com o fito de sanar os impactos
gerados pela as redes socias e a nova era da comunicação.

Segundo Zygmant Bauman as redes sociais são muito úteis, oferecem serviços muito
prazerosos, porém, são uma armadilha. Deste modo, a evolução das redes sociais e a nova era
da comunicação acarretou impactos na sociedade, visto que, agravou a manipulação de dados e
vulgarização de notícias e informações distorcidas da verdade, além disso, promoveu, de forma
mais intensa, o cyberbullying.