CURSO DE

LEITURA

DINÂMICA
Aula 2

Página 1 de 20
TEXTO 1.A
O pai da aviação
Alberto Santos Dumont nasceu na Fazenda Cabangu, em João Gomes - hoje Santos
Dumont, Minas Gerais, no dia 20 de julho de 1873. Seu pai era engenheiro e plantador
de café de origem francesa, já sua mãe tinha origem portuguesa. Santos Dumont teve
cinco irmãs e dois irmãos. Aprendeu a ler com sua irmã Virgínia. Frequentou colégios
em Campinas e no Rio de Janeiro.
70

Em 1891 com a família, visitou a França pela primeira vez. O motor a gasolina era a
sensação das exposições em Paris. Santos Dumont ficou fascinado. Na adolescência lia
Júlio Verne, observava os pássaros e estudava sua constituição física, inspirações para
suas invenções. Em 1892, mudou-se para Paris e começou a construir as próprias
aeronaves: primeiro balões e em seguida experimentando veículos motorizados.
122

Em 1900, o milionário francês Deutsch de la Meurthe lançou um desafio aos

construtores de dirigíveis: "Aquele que conseguir partir do Campo de Saint-Cloud,
fazer à volta a Torre Eiffel e voltar ao ponto de partida em 30 minutos, ganhará
100.000 francos". Dumont cumpriu a missão em 1901, sua sexta tentativa. Pilotando o
balão "nº6", com um motor de 16 cavalos, deu a volta à Torre Eiffel. Ao ganhar o
prêmio, distribuiu metade entre seus mecânicos e auxiliares e a outra metade Santos
Dumont destinou aos necessitados.
209

O balão "nº7", que foi projetado para corrida, mas não tinha concorrente. O "nº8" não
existiu. Com o "nº9", Dumont começou a transportar pessoas nos voos que fazia. O
"nº10", maior que os outros, foi denominado "um dirigível ônibus", pelo próprio
Santos Dumont.
252

Total de palavras lidas _____________

Tempo gasto na leitura (min : seg) _____________
Total de palavras por minuto (PPM) _____________

Página 2 de 20
Avaliação da compreensão 2

1- Como chama hoje a cidade em que nasceu Santos Dumont?

__________________________________________________________

2- Quais as duas profissões do pai de Santos Dumont?

__________________________________________________________

3- Seus pais eram descendentes de...

__________________________________________________________

4- Em 1891 ele visitou a frança com a família. Qual motor era sensação?
__________________________________________________________

5- Qual autor Santos Dumont lia, inspirando suas invenções?

__________________________________________________________

6- O desafio do milionário francês Deutsch de la Meurthe propunha que

as aeronaves dessem uma volta a que?
__________________________________________________________

7- A quem distribuiu o prêmio de 100.000 francos?

__________________________________________________________

8- Para que finalidade foi projetado o balão nº 7?

__________________________________________________________

9- Por que o balão nº7, projetado para corrida, nunca competiu?

__________________________________________________________

10- Qual a diferença do balão nº8 e os demais (de 1 a 10)?

__________________________________________________________

Total de acertos __________

Cada acerto corresponde a 10%. Também é possível acertar metade da
questão (5%).

Qual foi sua porcentagem de compreensão? _______%

Página 3 de 20
Meditação Breve
A meditação é reconhecida hoje pela neurociência como uma das
principais técnicas para o treino do foco. Não só uma mera prática
religioso-filosófica oriental, mas principalmente uma maneira eficaz de
modificar as ondas cerebrais e melhorar algumas das habilidades
mentais para focar em ambientes rico em distrações. Tudo isso testado
mediante experimentos em tomógrafos comparando pessoas que
praticam meditação com aquelas que não o fazem.

Roteiro simplificado: concentração na respiração

1. Escolha um ambiente moderadamente ou totalmente silencioso.
2. Sente com a coluna ereta e em posição confortável.
3. Feche seus olhos e cocentre sua atenção em sua respiração.
>>> Sempre que se distrair, permita que o pensamente esvaia com
tranquilidade. Traga suavemente sua atenção de volta para sua
respiração.

Três orientações para eliminar a subvocalização

1. Leitura invertida
a) Pegue um livro ou texto impresso qualquer. Vire de ponta cabeça o
livro/texto.
b) Leia-o dessa maneira de forma a forçar sua mente a se focar nos
significados e não no som das palavras.
c) Use um metrônomo para dar ritmo à leitura se for preciso (1 ou 2
toques por linha).

2. Combinação áudio + texto acelerados

a) Procure um vídeo no YouTube com legendas na língua original do
vídeo (evite ao máximo “legenda gerada automaticamente”) ou baixe um
audiobook cujo texto correspondente você tenha acesso.

Página 4 de 20
b) Busque apenas áudios/textos em idiomas que você possua domínio.
c) Acelere o vídeo ou audiobook de maneira a que esteja mais veloz que
sua velocidade “confortável” de leitura, forçando que você leia
rapidamente tentando acompanhar o que é dito. Aumente sempre que
considerar fácil acompanhar.

3. Utilize um mantra simples enquanto lê

a) Pegue um texto qualquer.
b) Leia enquanto emite um som constante com a boca, por exemplo o
muito conhecido “OM” utilizado pelos monges tibetanos funciona bem. Se
tiver dúvida procure no YouTube por “Mantra OM” que encontrará como
se faz, a sineta que terá em alguns vídeos é dispensável, é necessário
fazer o som você mesmo NÃO use um áudio pronto. O volume do som
emitido por sua boca pode ser mínimo, o importante é ocupar suas
cordas vocais com alguma vibração que não tenha ligação com a
emissão de palavras.

>>> Para testar se está fazendo corretamente, meça com um cronômetro

sua velocidade de leitura. Se estiver lendo 250 palavras por minuto ou
mais certamente você não está mais subvocalizando com frequência
bastante para prejudicar sua velocidade de leitura.
>>> Sempre confira se sua compreensão permanece boa. Pare após
cada parágrafo e anote (use uma ou duas palavras) ao lado dele qual o
assunto que nele se trata.

Página 5 de 20
TEXTO 1.B
Santos Dumont: do 14 Bis à morte

Com o "14 Bis", uma "aeronave mais pesada que o ar", o brasileiro cumpriu alguns
desafios em exibições públicas nos arredores de Paris. Primeiro realizou um voo de 60
metros. Três semanas depois, com um motor de 50 cavalos de potência, partiu do
Parque de Bagatelle e subiu a uma altura de 6 metros, percorrendo 220 metros, tendo
como testemunha os membros da comissão do Aeroclube da França. Em 1908, Santos
Dumont constrói o "Demoiselle", cujo desenho serviria de modelo a todos os
projetistas que se seguiram. Tudo nela era obra de Dumont, inclusive o motor.
103

Em 1910, após o sucesso estrondoso de Demoiselle, Dumont encerra sua carreira.

Passou a supervisionar as indústrias que surgiram na Europa. Doente, resolve voltar ao
Brasil. No dia 8 de dezembro de 1914, ao ver seu invento ser usado para bombardear a
cidade de Colônia, se decepciona. No Brasil, sua tristeza aumentou quando o
aeroplano foi usado durante a revolução de 1932 em São Paulo. Com esclerose
múltipla e depressão, se suicida em um hotel no Guarujá.
180

Alberto Santos Dumont faleceu no Guarujá, São Paulo, no dia 23 de julho de 1932.
Deixou dois livros: "Dans-L'air" (1904) e "O que Vi e o que Nós Veremos" (1918).
210
Texto adaptado. Autora original: Dilma Frazão <www.ebiografia.com/santos_dumont/>

Página 6 de 20
Exercício 1
Leia as letras disponíveis abaixo na seguinte ordem: centro, esquerda e direita. Depois, leia as
letras centrais, procurando enxergar as que estão à esquerda e à direita, sem fixar os olhos
nestas últimas. Marque o tempo inicial e depois execute o exercício até reduzí-lo pela metade.

A M P
P M J
O A B
C A R
P O I
A S D
Z X B
T Y U
H G F
L K J
H U I
W E R
T V N
E I O
P U O
D Q X
M B X
I G Y
T R A
H K Y
J H G
U I A

Página 7 de 20
Exercício 2
Procure fixar os olhos nos números que estão no centro dos retângulos, de forma que perceba
os números que estão nas laterais, sem deslocar os olhos em direção aos mesmos. Faça isso
por um minuto.

1 5 7

4 5 8

5 9 2

9 3 6

3 2 1

5 8 9

4 3 4

8 1 2

6 8 9

3 3 5
Página 8 de 20
Exercício 3
Fixe os olhos nos centros dos módulos abaixo e tente perceber as letras que
estão em sua volta.

Q P
G A

C
S B
T O

G W
M Q

X
Z L
H R

E A
N O

P
V B
D S

K L
H F

U
Y T
V R

Página 9 de 20
Exercício 4
Fixe os olhos no conjunto de letras ao centro, procurando descobrir a palavra
escrita. O ideal é que você pratique até que consiga terminar em 10 segundos.

V É SPE R A

A V ISA D O

C O LIB R I

E S PAN H A

A P ATI A S

S I STE M A

A M IZA D E

V A IDA D E

P É SSI M O

P R OCU R A

B O NDA D E

V E RDA D E

R E TOR N O

F A LHA D O

C O RAÇ Ã O

C O NCI S O

P R ÁTI C A

M E MÓR I A

L E ITU R A

P R EDI A L

C R IAN Ç A

M E NTA I S

Página 10 de 20
Exercício 5
Procure olhar para os pontos de fixação e perceber a palavra que está escrita abaixo, sem que
haja a subvocalização da mesma. Não fixe os olhos, apenas faça um sobrevoo sobre os
vocábulos. Faça este exercício por dois minutos.

* * *
Pressa Cozinha Melancia
* * *
Riso Automóvel Vassoura
* * *
Assalto Montanha Gravata
* * *
Coelho Colégio Empresa
* * *
Óculos Antena Relógio
* * *
Cortina Rodapé Cigarro
* * *
Porta Portaria Falta
* * *
Cobertor Abacaxi Cesta
* * *
Armário Máquina Crença
* * *
Professor Diamante Sublime
* * *
Leitura Espelho *violão

Página 11 de 20
 Exercício 6
Leia o texto em alta velocidade, realizando apenas duas sacadas por linha (uma na esquerda, outra na direita).
Objetivo: descobrir no menor tempo possível qual é a mentira presente no texto. Tempo proposto: 20 segundos

A LEITURA
Sei da história de um pastor
americano ou escocês (já não me lembro
o hemisfério deste conto),
o qual uma vez ao longo e atento
auditório que costumava ouvi-lo,
fez saber que no dia seguinte
iria falar sobre o pecado da mentira:
- Vou pregar amanha sobre a mentira:
advertiu o bom pastor.
- Peço, porém, a todos os meus
queridos ouvintes que, para melhor preparação
do que irei dizer, Leiam todos
O capítulo dezessete de São Marcos
Considero indispensável essa leitura prévia.
No dia seguinte, inquiriu previamente
- Aqueles que leram o capítulo 17
de São Marcos, conforme a minha
recomendação, queiram levantar-se.
Levantaram-se todos como um só homem.
E o pastor prosseguiu: - Sois vós realmente
os verdadeiros ouvintes do meu sermão
de hoje sobre a mentira,
porque em verdade não existe
o capítulo dezessete. O Evangelho
de São Marcos tem apenas
dezesseis capítulos.

Página 12 de 20
Exercício 7
Exercício para eliminação da subvocalizarão.
Leia as palavras abaixo da esquerda pra direita contando mentalmente do número 50
até o número 1.

cuidado retornar tigre

necessário centro África
foco outra tesouro
disciplina maneira. pirataria
utilizar método arranjo
ferramenta apenas dinossauro
criatividade procura História
árvore conexões rinoceronte
camisa efeito catalisador
avesso estimulante francesa
esperar tarefa Filadélfia
ideias conectar cantarolar
céu. estímulo tráfico
palavra série travesti
aleatória passos fantasma
comum navio caramelo
caminho navegação varredura
piloto estrelas imaginar
automático astronauta enrolar
volta computador pandeiro
periferia policial amaciante
modelos encanador império
mentais tubulação comissão
finalmente telhado ajudante

Página 13 de 20
Exercício 8
Visualize velozmente as colunas procurando identificar, uma a uma, as 1- Lápis
palavras relacionadas ao lado. 2- Fresco
3- Ripa
4- Fantasia
5- Porteiro
6- Uniforme
7- Brinco
8- Floresta
9- Trilha
10- Beliche

Álbum Onça Maca Cerca

Violão Ônix Ambulância Madeira
Microfone Revólver Carnaval Tamborim
Amapá Tábua Uniforme Pedreira
Bermuda Tapioca Quadra Portão
Calçado Tórax Fantasia Ladeira
Assembleia Vírus Carreta Vagão
Teclado Combustor Ferrovia Pizza
Árvore Ganhador Corrida Luminoso
Brinco Competir Semáforo Jantar
Limoeiro Marreta Faqueiro Lancheira
Azaleia Manhã Comprovar Chapéu
Borboleta Quatorze Tambor Concha
Rabanete Risonho Trator Varíola
Garota Socorro Faxineira Nutrição
Coalhada Selvagem Elefante Carpinteiro
Jamanta Matagal Zoológico Limão
Santos Célula Praia Táxi
Beliche Girassol Esquina Leopardo
Ervilha Velhote Atrasado Macaco
Floresta Barba Viagem Cinema
Eclipse Zabumba Chinelo Entrada
Escocesa Xereta Turismo Porteiro
Fóssil Repolho Ônibus Cadeirante
Fútil Reflexo Livro Excepcional
Glória Pulguento Apostila Idoso
Praia Síntese Rodapé Jabuti
Coqueiro Resumo Apagador Gesso
Corajoso Estojo Fresco Floresta
Lápis Ripa Cobertor Calcinha
Malvadeza Trilha Trinco Vestuário
Artesanato Compressa Verde Artigo
Minhoca Algodão Corretor

Página 14 de 20
Texto 2

O carioquês e o paulistanês

Quem quer ser imediatamente identificado no Rio como paulistano fala em semáfaro. Ou farol, como
vulgarmente se diz em São Paulo. Lá, a designação que prevalece é sinal luminoso. E as diferenças estão longe
de ficar nisso. Aqui, um simples encanador é convocado quando se trata de reparar vazamento ou infiltração;
já no Rio, o profissional chamado é nada menos que um bombeiro. 65
Os zeladores de edifício, como cá os denominamos, lá são os porteiros. Pivete é a tradução carioca dos nossos
trombadinhas. Já os nossos guardadores, lá são carinhosamente alcunhados de flanelinhas. E com relação ao
próprio estacionamento na rua junto à calçada como se diz aqui, ou ao passeio, como se prefere no Rio – a
manobra é feita da mesma maneira, mas lá se estaciona junto ao composto meio-fio, ao passo que aqui
alinhamos o veículo a uma prosaica guia. E em caso de trombada, com danos à lataria? Em São Paulo, o jeito é
procura um funileiro, ao passo que no balneário o procurado deve ser um lanterneiro, ainda que um e outro
nada tenham a ver com a fabricação de funis ou de lanternas. 193

Também é inútil procurar no Rio presunto para o lanche – ou para a merenda, como lá se chama. Deve-se
pedir fiambre. Presunto fica restrito no balneário aos que partem desta para melhor, abandonados na rua
indevidamente. Aqui chamamos de brioche o lanche feito com massa de trigo e recheio de queijo e presunto.
Na antiga capital do Brasil chama-se joelho. 262
Mas uma palavra é conhecida igualmente pelas duas cidades... engarrafamento. E essa, nem cariocas nem
paulistas gostaria de pronunciar. 281

Palavas lidas por minuto _____________________

Página 15 de 20
Avaliação da compreensão do texto 2

1-Como o sinal luminoso é chamado em São Paulo?

_______________________________________________________________________
2-Como o encanador é chamado no Rio de Janeiro?
_______________________________________________________________________
3- Como os zeladores de edifício são chamados no Rio de janeiro?
_______________________________________________________________________
4- Como os trombadinhas paulistanos são chamados no Rio de janeiro?
_______________________________________________________________________
5-Como são chamados no Rio os guardadores de automóveis?
_______________________________________________________________________
6- Quando se tromba o carro, o paulista leva pra consertar em um...
_______________________________________________________________________
7- Presunto no Rio de Janeiro se refere á ...
_______________________________________________________________________
8- O que é “joelho no Rio de Janeiro?
_______________________________________________________________________
9- O “joelho” em São Paulo chama-se...
_______________________________________________________________________
10- Qual palavra é igualmente conhecida nas duas cidades?
_______________________________________________________________________

Total de acertos__________
Cada acerto corresponde a 10%. Também é possível acertar metade da questão (5%).

Qual foi sua porcentagem de compreensão? _______%

Página 16 de 20
Roteiro de treinamento doméstico
Dia 1 Texto sem palavras de ligação
Surgimento Prensa Guttemberg Revolucionou

Maneira Reproduzia Textos. Conhecimento

Antes Monopolizado Igreja Católica

Seria Difundido Europa. velocidade

Reprodução textos Fundamental Expansão

Ideias Luteranas. Bíblia Antes

restrita Clero Latim Foi

Traduzida Vários Idiomas Chegou

Pessoas Todas Classes Deteriorando

Antigo Poder Religioso Catolicismo

Dia 2
Dissílabas e dezenas
Carro 78 Frango 21

Livro 96 Luar 34

Cara 76 Lápis 53

Foto 98 Tinta 66

Livro 87 Giro 75

Panda 89 Mesa 31

Padrão 76 Tela 29

Tênis 57 Bota 35

Tatu 47 Jato 55

Canto 87 Lata 77

Página 17 de 20
Dia 3
Trissílabas e centenas
Flanela 445 Salada 657

Famoso 332 Química 342

Mochila 123 Javali 532

Centena 674 Sapato 661

Chantagem 386 Parada 755

Cimento 975 Futebol 631

Dimensão 224 Janela 279

Chatice 186 Talisca 395

Basquete 998 Fritura 855

Tabela 668 Casaco 770

Dia 4
1- 1712 6- 9996
1- Visualize as colunas em alta velocidade tentando identificar, um a um, os números ao 2- 9518 7- 6947
lado: 3- 2599 8- 6344
4- 1265 9-9854
2- Visualize as quatro colunas, uma a uma, em 25 segundos e depois vá tentando baixar o 5- 7830 10- 2045
tempo.
Evite a subvocalização mantendo a velocidade alta.

2036 1458 9887 6947 8977

9854 5669 7985 1058 9785
6332 9987 7826 5304 6457
4788 5871 4698 7962 1265
5547 1305 5587 3669 6697
4978 2045 8798 3698 2236
4458 4508 6636 7821 5785
8779 7854 2014 1360 2589
1123 5460 4787 5578 8526
2365 3980 3632 3798 6397
2001 7412 7538 2317 3007
5600 8523 9518 8973 8560
3647 9632 1697 5912 8887
2599 8527 7931 2007 6344
9996 9638 4697 7830 3334

Página 18 de 20
Dia 5
Repita o mesmo exercício da página anterior, só que desta vez, ao invés de uma única palavra, temos duas. Fixe os olhos
nos pontos de referência e tente visualizar as duas palavras.

* * *

Ratos brancos Caneta vermelha Porta aberta

* * *

Devo entregar Quadro negro Longa viagem

* * *

Cantam bem Cavalo veloz Cachorro bravo

* * *

Raiz profunda Ficaram felizes Grama verde

* * *

Eterno amor Pato branco Cama elástica

* * *

Onda gigante Tente fazer Eles fizeram

* * *

Ano bissexto Óculos escuros Tanto faz

* * *

Girassol amarelo Janela aberta Cavalo veloz

* * *

Trator pesado Porta fechada Ginástica olímpica

* * *

Algodão doce Trato feito Canto lírico

* * *

Mal feito Biscoito recheado futuro incerto

* * *

Homem forte Pão fresco Guerra relâmpago

* * *

Giz branco Boa educação Chuva forte

* * *

Quadro negro Tanto faz Copo d’água

Página 19 de 20
Dia 6
Hoje iremos acelerar nossa mente utilizando uma técnica poderosa. Pegue um livro (físico) e seu celular e abra o
temporizador (em inglês: Timer). Você irá predeterminar a velocidade que precisa ter para ler uma página de um livro.
Você deve contar quantas linhas tem uma página desse livro em média. Conte pelo menos quantas linhas tem duas
páginas seguidas do livro e faça a média, o ideal é que as páginas tenham uma quantidade de imagens semelhante à
maioria das páginas do livro escolhido (nenhuma imagem, algumas imagens, bastantes imagens, não tem problema: é
importante que sejam padrões repetidos na maioria das páginas que você lerá).
Com o número de linhas em mãos, divida-o por 18. O resultado será o número de minutos que você deverá colocar
no temporizador. Não arredonde e lembre-se que 1 minuto tem 60 segundos, você deverá fazer a transformação do
número decimal encontrado. Esse valor do temporizador é o tempo que você deve levar para ler uma página lendo a
250 palavras por minuto aproximadamente.
Agora coloque o temporizador e comece a ler uma página. Se acabar antes do timer, excelente, mas se não conseguir
marque onde parou. Para finalizar você irá, de memória e sem consultar o texto novamente, se lembrar do máximo de
informações possíveis e anotá-las como preferir: como lista, fazer um mapa mental, cartões de estudo com
pergunta/resposta, resumo colorido (possuímos um curso de Aprendizagem acelerada que ensina em detalhe como
fazer essas anotações com técnica e eficiência, confira @AtalhoJF). Em seguida leia as duas páginas conferindo o que
esqueceu de anotar em seu resumo. Repita o processo com mais 2 páginas de forma a ter realizado o processo 3 vezes.
O objetivo é terminar junto com o timer obtendo mais de 60% de compreensão. O uso do temporizador gera um
senso de urgência para o cérebro, como se você estivesse em “perigo”, assim seu foco fica mais aguçado e você será
capaz de absorver mais informação. Atenção: esta técnica funcionará ainda melhor com pessoas que lidam bem com
trabalho sob pressão.

Dia 7
Hoje é o último dia proposto pelo nosso curso. Mais exercícios e cursos acesse @AtalhoJF ou pelo WhatsApp
(32) 9 8888 1995. Entre em contato, será um prazer ajuda-lo(a).

Trazemos um áudio do Marcelo Maia (ele possui canal homônimo no YouTube) de auto-hipinose guiada para foco
aumentado. Basta pegar o áudio que disponibilizamos pelo curso e ouvi-lo. Em seguida você deverá ler 2 páginas de um
livro técnico (ou escolar) à sua escolha. Por fim você irá, de memória e sem consultar o texto novamente, se lembrar do
máximo de informações possíveis e anotá-las como preferir: como lista, fazer um mapa mental, cartões de estudo com
pergunta/resposta, resumo colorido (possuímos um curso de Aprendizagem acelerada que ensina em detalhe como
fazer essas anotações com técnica e eficiência, confira @AtalhoJF). Em seguida leia as duas páginas conferindo o que
esqueceu de anotar em seu resumo. Repita o processo com mais 4 páginas de forma a ter realizado o processo 3 vezes.
Compare seus resultados com os do dia 6 para medir o progresso.

Página 20 de 20