Os alunos sentarão em círculo, cada um com um copo. Pensaremos em três tempos.

Os alunos deverão bater o copo à sua frente três tempos e passar para o colega ao
lado. Depois mudaremos para batermos dois tempos e passarmos para o colega no
terceiro tempo. Depois, batemos apenas um tempo e já passaremos o copo.
Seguiremos essa sequência e depois brincaremos com o sentido do giro do copo,
horário e anti-horário. Após isto, lembraremos a canção “Terezinha de Jesus” (em
três por quatro). Faremos uma vez com o copo, sentido horário e lento para, em
seguida, alternarmos o sentido e acelerarmos os o andamento. Posto isto,
ficaremos todos em pé e pensaremos neste pulso e na mudança de andamento
agora com nosso próprio corpo. Os alunos não devem parar de cantar a música e
tentar conciliar o canto com o movimento e com o andamento.

. Em seguida, serão apresentados ritmos com palavras conhecidas (mínima = pão;

duas colcheias= bolo; 4 colcheias = chocolate). Os alunos primeiro treinarão cada
uma separadamente. Após isto, cantaram dois ritmos, e depois os três juntos. Ao
fim, faremos uma espécie de cobra rítmica com folhas (cada uma com um desenho
distinto). As folhas serão alteradas a cada novo participante. O aluno deverá cantar
o que está no papel, seguindo um pulso fixo

Sugiro dividir a sala em grupo cada um fala uma palavra ( PÃO, BOLO,
CHOCOLATE) Porém tem que encaixar tudo isso.