g a g uA DT ee EEN LI) hoe PRIORIZAR jedi bea i LaboAPRESENTACAO yg Um plano para os seus estudos Este GUIA DO ESTUDANTE ENEM oferece uma boa ajuda para vocé de- cifrar os principais segredos do maior vestibular do pais, mas é claro que um iinico guia nio abrange toda a preparacio necessaria para a prova. E por isso que o GUIA DO ESTUDANTE tem uma série de publicagées, que, juntas, fornecem um material completo para um étimo plano de estudos. roteiro a seguir ¢ umasugestio de como tirar melhor proveitode nossos guias, seguindo uma trlha segura para o sucesso no Enem ¢ em outros vestibulares. PROFISSOES'| aL Decida o que vai prestar YESTRULAR®. 9387] 0 primeiropasso para todo vestibulando éescolhercom clareza a carrera eaunivesidade onde pretende curséa,Conhecendo ograude difculdede do processo seletivo eas matérias que 18m peso maior nahora da prova, fica bem mais facil planejar os seus estudos para obter bons resultados é © COMO OGEPODE AUDARVOCE 0 GEPROFISSOES traz todos os cursos superioresexistentes no Bras expica em detalhes az caracteristicas de mais de 270 carreras e ainda indica as inst tuig6es queoferecem os cursos de melhor qualidade de acor do com o ranking de estelas do GUIADO ESTUDANTE ecom a avaliagto ofcial do MEC 2 Revise as matérias-chave Para comecar os estudos, nada melho: do que revisar os pontos mais importantes das principaismatérias doEnsino Médio. Vocé pode repassar todas as matéras ou focar apenasem algumas delas. lem ée rever os contetidos, é fundamental fazer muite exerccio para pratcar. (© COND 0 GEPODE AUDARVOCE Nossa redacto produz um guia para cada matéria co Ensino Méti: GEQUIMICA, Fisica, Biologia, Matemtica, Historia, Geografia, Portugués e Redacéo. Todos rednen os temas cue mais caem nasprovas trazem questJes do Enem e de outros vestbulares para praticaretém uma in tuagen facil de entender paravocé estude sozitho 3 Mantenha-se atualizado Ei siis Osnossos guias por matéria repassam o conteido do Ensine Médio. Mas é importante lembrar que tanto 0 Enem como os outros vestibulares tradicionais exigem cada vez mais que os alunosestejam antenados com os principais atos do mundo. Por iss0,0 passo final no seu plano de preparacao deveser dedicado a0 estudo dos grandes temas de atualidades. © COMO0GE PODE AJUDAR VOCE Com duas edicies noano, umaem marco outraem agosto,« GEATUALIDADEStrazfatos do noticié: tio que podem cair nas provas~ tanto em questées como em temas de redagfo. Escritocom umalinguagen fcilde entender, Zidealpara quem nfo tem ocostume ce lerjonais nem revistas. rie dO} ee nua ‘APR: RODUGONUROIA Coe) Rete Ed Veja quando sao lancadas as nossas publicagées Nes PUBLICAGAO Janeiro Fevereiro GE MISTORIA Narco & ATUALIDADES 1 abril cE GEOGRARA ce Quimica Malo ceromucues ce B1oL0014 Junho cE ENEM oe REDAGKO Julho ce FUVEST GE ATUALIDADES 2 Son ce MATEMATICA Setembro GEFISICA Cutubro GE PROFISSOES Novembro Dezembro 0s guiasficam um ano nasbancas~ com exce¢o do ATUALIDADES, que é semestral. Voc pode compré-tos também pelo sitedo Guia do Estudant FALE COMA GENTE: ‘Ax, das Nac6es Unidas, 7221, 18° andar, CEP 05426-902, do Paulo/SP, ouemall para: ‘uladoestudante.abril@atleitorcom.br ‘GEENEM 21173,CARTA AO LEITOR PROPAGANDA ENGANOSA avin 068 assocavaa mulher tarts delinpeza- sea ea doméstica on atémesm na Lua Valores humanos imagem acima serviu de base pars umadas questdes do Enem 2016 ‘eéumexemplo tipicoda abordagem que o exame propoe. Trata-se de um aniincio publicitario de um produto de limpeza, veiculado ‘em 1968. A época, mundo vivis a expectativa de que o homem pisasse pela primeira vez na Lua fato que acabou se concretizando no ano seguinte, em um extraordinério feito da capacidade humana. Mas, sea tecnologia mostrava notiveis avangos, a universalizacio dos direitos civis nao progredia com o mesmo vigor. Para os publicitarios que criaram a peca nos anos 1960, parecia natural associar a imagem da mulher As tarefas domésti- cas, como a limpeza - seja do lar, seja da Lua. Hoje, o aniincio é visto como um claro exemplo de estereotipagem rasteira sobreo pagel da mulher na sociedade. ‘Questiies que abordam adesigualdade degénero siotipicas do Enem, cujaprova se caracteriza por tratar de temas relacionados 4 luta por direitos -civis,humanos, politicos e sociais. Ao relacionar assuntos como a chegada & Luae o preconceito contra amulher, o Enem exige do candidato a capacidade de fazerassociagdes que respeitem “os valores humanos’, como descrevea matriz.de referénciado exame. (objetivo do GUIA DO ESTUDANTEENEM 6 justamente ajuda-loaconhecer melhor algumas das caracteristicas peculiares do exame. Além de propor uma série de anilises paravocé entendero mecanismo da prova, a publicagio ajuda a esclarecer algumas dtividas fundamentaissobreo exame, como océlculo danota as miiltiplas fungées do Enem — para o ingresso emuniversidades piblicas ou obter bolsa de estudos financiamentos em instituigées particulares, por exemplo. Esperamos que as informagées desta edico possam ser um importante dife- rencial na sua preparagio para o maior vestibular do pais. Umatraco e sucesso nos exames. limpo para se viver (© Fabio Sasaki, editor. 4 crENEMMN7 Traduczo: “As mulheres do futuro fario da Lua um lugar mais MAIS CONTEUDO PARA VOCE ‘As publcagies do GE contam ago com recuso mole ew. Esatcnologa permite quevoct acs- $e, om seusmarghone,cnteddes eras em au- rmasaulasereportagens des noses gla. Apres 2 cesses conte, prindpalmeate em forma de Vides, serésempreldenticada com ofcoteabab Usarorecrsomobievew ésimples: 11. Baixe em seusmartohoneo aplicativo Blippar. Ee estédisponivel, fratuitamente, para aparelhos com sistema Android ei0S em lojas rtuais ‘como Google Play eApplestore. 2. Depois, basta abrir oaplicativoe usar celular nasmatéras que apresentar cone do mobile view - seguindoas orientacSes em cada paginaSUMARIO POR DENTRO Por que fazer 0 Enem As novidades a importéncia co exane ig. PREPARE-SE Plano de estudos Professor ajuda voct a organizar sua preparacio pag. 40 re ONDE ESTUDAR Encontre o seu curso Aprendaa utilizar este guia para acharavagaque voce quer pag. 106 Acabe com as suas dtividas Osdilemas sobre o Enem pag. 2 Entenda a nota Saiba como oexameé elaboradoe como sechega asue pontuacéo pag. 14 Como funciona o Sisu Osistena que permite o acesso a faculda des pitlicasdetodoo Brasil pag. 28. Lei das Cotas Como éfeitaareservade vagas pag. 24 Estudando pelo ProUni Como obter una bolsa deestudos pai Por dentro do Fies ‘Um mmeio de financiara graduaglo pag. 30 Morando longe decasa Como conseguir auxilio estudantil pag. 32 Quem prestou o Enem Estudantes contam comoo exame foi ti paracursar uma faculdade pig. 36 Estratégia de prova Como extraro maximo rendimente durante oexame ag. Contetidos que maiscaem 0s temas mais presentes na prova pig. 46 Redaedo Os critérios de avaliagao e os temas das dissertagGes passadas ae. 54 Competéncias da prova O que o Enem exige de vocé pag. 58 Raio X ‘Questdes que podem ser respondidas comaleitura dosenunciados Destrinchando Aprenda aler fotos, géficos, tabelas, mapas edesenhos Atualidades Fique antenado com 0 mundoe veja comoas noticiascaemnoEnem pag. 74 Simuladéo Teste seus conhecimentos € vejacomo esta asua preparacdo pag. 78 Onde estudar - Cursos Uma lista completa das carreirase instituigGes piblicas que usam o Enem naselegéodoscandidatos pag. 108 Onde estudar ~ Escolas Trazemosa lista exclusivadas 11566 instituigées que usam 0 Enem novestioular pag. 128 ce ENEM 2a §POR DENTRO Tudo 0 que vocé precisa saber sobre o Ene la inscri¢do ao processo seletivo Por que fazer oEnem Aimportancia eas novidades do exame dquese tornaa principal porta de entrada para o Ensino Superior pig Acabe com as suas dtvidas Os dilemas sobre o Enem pag-22, Entenda anota Explcamosacomplera Teoria deResposta aoltem pag.14 Como funciona o Sisu O sistema que permite 0 acesso afaculda- 28 despiblicasde todo o Brasil Lei das Cotas Como furcionaa reserva devagas paraestudantes de excolaspiblicas nas niversidades federais Por dentro do ProUni Como obter uma bolsa de estudos emfaculdades particulares pag. 26 Estudando como Fies ] Financiamentoatende aquem nao pote pagar faculdadeprivada pig. 20 Estudando longe de casa Como conseguirbolses de moradia, transporte e alimentagao_ pag. 32, ~~ Quem prestouo Enem Estudantes contam como oexame fi itil paracursarumafacuklade pig. 36.poroeweo POR QUE FAZER Cato en ag como objeto penal dexvaaredesempenhodoestidanteaotérine do asin él, one se ‘wou yincialprtadeenrad2prao nso Superior. Cesie 20m oexanesubstuo vestibular nara das universes erase €ada vez mal tlio cma cee de slte en outasrtiullosde Ein Siero, ain de srequist necesirio za oben de fancameno ess dosproganas dog By asaneaspo covnecmento Fin sleorar ete cdo ciniersads pig oer ma ovaecens Deane ema deuma eae ese ets, ahs quo pares ts quest ara clea conemerto. =» ws im rtd Coronas ee) Suas Tcnologas 9 Ee |» SES Gbacrtecnenas SO ateracuesesde | SO Taxpeenassbe txigconhsinents éellnguaporugusa, ogni hist areca sobrematentiaea Heraeus Fits sola lag dessa natia ‘sangeiarodema comproblemas (nets euespana) catidnos ECs) A) pea) er Donigs Gu, dasshse sigh, Dosing (fn dassaho sh ree eee cons ero poe perro poeta orm core Ease enna sci Ei Oquemuda |()#S sadas tinhs uma recla- magiorecorrente:apéso [ | O [ l e [ I } deagaalsicee pricolégico de passat quatro horas'e meiade um sabado ten- tando resolver as 90 questdes de Ciéncias aoe 7 . ‘Humanas e Ciénciasda Natureza, havia Aprincipal provade acesso ao ensino superior passa | pouco tempo derecuperacio atéo dest- " . ‘ " 4 fio seguinte. Jano domingo, o candidato aser realizada em dois domingos consecutivos, Saiba | votavaao local da prova parauma nova maratona de cinco horas e meia ao en- mais sobre as alteracdes no Enem deste anoe a cara asprovasde Linguagens e Cédigos : esse: . bc oe e ale importancia do exame para a sua vida académica Bara voc que ird prestaro Enem ner te ano ha uma boa novidade. A prova || agora seré realizadaem dois domingos 8 ceeNEMIN?Do queo mameEKicE esenvel fapellnsttuy Nacional deEsudas Pesquisas ‘Elucaconas Aso Tela ep aprova# fndanertadaen ccs Ghparaque senve oENEM ( exane assure um pel cadavezmas importante na ‘apaidaces bisa ou ‘eas cogs, efidspelo MC: (owns ceirecens Seen urine [F soraoce roe (© constructoce argurentagin 1 tease props 1 REDAGAO _ Desmlerum ext te yros dato diseratvo angumentatvo en imo ot nas Ce rae rod et ener es ee Cred ere re ees consecutivos - dias 5 ¢12 de novembro. Esta éa principal mudanca realizada pelo Ministério da Educagéo (MEC) no exame de 2017. A alteragio teve a participacio di reta do maior interessado no exame: 1 estudantes. O MEC disponibilizou ‘uma consulta piblica na internet entre (3 dias 18 de janeiro e 17 de Fevereiro deste ano naqual propés algumas mo- icagSes no exame e as apresentou para votagio— cerca de 600 mil pessoas, deixaram suas opinides. ‘Umaoutra mudanga importante ex- traidada consultappiblica foi areorga- nizagio das quatro areas do conheci- mento entreos dois dias de prova. Até ‘ano passado, no primeiro dia eram Cana er ac Pre rerenren teria Co Se Cees ees rer Educa Supesiore desde 20) ver anplandosuas fre + Serr como vestibular para oa prt das universidader fede, centres ders twanelégcsealgums univenidadesestadual, além deter areata urna no races seletiosde made nil faculades Paras, {ol ittuldo» Sistema de See Uneada Ss, que finionacom as ots do EneCentenas insitughs arian também uso Enem amo proceso see, + Comeau aida aca akin qe stds em Instituespvadas Desde 20, Een € forma quecs esd ttmparaconeuirurabolspara Programa ives para os(PnUn, En 21g paca none pesouase ei ‘ambim pan asldtto de Fund de finandaner- toanéstdame donsno Super Fes Asin os alunsde baa rendaque user pdr ‘inaniament pao urd tem efazeroerame + Sera porta te entrada paracuses cos ‘subsequentaan Enso Médh ntti dese ‘esolistcasestadas sam a ca do Ener comoprocessde see, CO og Seca eas ered ery eee! tries. So Seen) Ce eats se coy aplicadasas provas de Ciéncias Huma- nas ¢ Ciéncias da Natureza. O segun- do dia erareservado para as provas de Linguagens e Cédigos, Matematica ea redagio. Agora ficou assim:no primeiro domingo os candidatos fario as provas de Ciéneias Humanas ¢ Linguagens € Cédigos,além da redago. No segundo domingo éa.vez das provasde Ciéncias da Natureza e Matematica, Prova em dois domingos Arealizagéo éa provaem dois domin- 0s foi bem recebida pela maioria dos estudantes e professores. “Da forma como eraaté agora, com as duas provas realizadas no mesmo final de semana, era um massacre. Agora o candidate tem condigées de se preparar melhor, fisicamente e psicclogicamente, para o ‘exame’”, aponta Paulo Moraes, diretor de ensino do Curso Anglo. ‘A aplicacao do Enem aos domingos atende também a.uma reivindicasio antiga dos sabatistas,aqueles que guar- dam ossabados por motivos religiosos ‘e36 podem trabalhar ou estudar apés © por do sol. Até 0 ano passado, eles tinham que eguardar nasala até as 19h ara comecar a fazer o exame, o que representavaum desgaste ainda maior. “Essa mudanga possibilita ume situasao de maior equidade de condigées entre 1 sabatistas e demais participates”, observa Tony Mamzi, professor de bio- logiae diretor do curso Maximize. cE ENEM DOT 8POR DENTRO a? POR QUE FAZER a LOCAL DE PROVA Estudantes dSalvador (BA) conferem a sala em que Io reallzaro Enem Com essa nova organizagao das da- tas do Enem, haverd o espaco de uma semana entre a primeira e a segunda prova, oque permitiré aos candidatos descansar, analisar o que funcionou em sua estratégiade provae revisar conte- tidos atéa prova no domingo seguinte. Mas ¢ preciso tomar cuidado para que esse tempo entre uma prova e outranio gere ainda mais ansiedade. “O ideal, na semana entre asprovas, 6 fazer uma revisioleve dos contetidos ‘ais frequentesnasprovas de Matems- tica e Ciéneiss da Natureza. Nada de desespero, nadade tentartirar o atraso e ler aapostilsinteira. Recomendamos que oestudante revise apenas os princi pais tépicos eresolva questdesde anos anteriores”, recomenda Manzi. Reorganizagao das dreas Se a aplicacio dasprovas em dois do- mingos teve ampla aprovagio de es dantese professores anova distribuigio das provas ja é motivo de debate entre osespecialistas. Pedagogicamente, observa-seatenta tivado MEC em reunir no primeiro dia as provas de humanidades, agrupando Ciéncias Humanas, Linguagense C ose redagao. So éreas que exigem lei- turas atentas dos emunciados, que muitas ‘vezes podem conter mais de um excer‘o, e interpretagio de texto. J& 0 segundo dia exigira dos candidatos muito cél- culo e raciocinio légico, com as provas, de Matematica e Ciencias da Natureza. 1 cEENEM2O Para muitos professores, aresolugio de questies de caracteristicas seme Ihantes no mesmo diaé benéfica para © estudante. E 0 que defende Paulo ‘Moraes: ‘Agora a prova passa a ter um ‘mesmo ritmo, uma linha comum, An- tes, o exame forgava uma ruptura que exigiaa mudangaparaum outro tipo de raciocinio na resolucao das questées, 0 que era prejudicial”, acredita. ‘Masessa posigo niog compartilhada por todos. Para Tony Manzi, a redist buigo das éreas,agrupando os conteti- dos afins no mesmo dia, pode tornaras provas maiscansativas “No diaadiado cursinho observamos que a alternincia no tipo de conteiido estudado contribui para um melhor aproveitamento e faz com que os alunos consigam estudar por mais tempo. Essa ligicase mantém para a realizagio de uma prova longa comoo Enem”,argumenta. Independentemente da opinio de cada especialista, o fato é que a partir de agora sua preparacéo deverd prever “dobradinhas” das disciplinas que se~ fo cobradas no mesmo dia do Enem para que vocé consiga manter 0 foco € a concentracao por um longo periodo. Wamudanga naredagio, que passa do segundo parao primeiro dia,parece ter agradado mais aos professores. “Sevocé faz a redagio logo no primeiro dia, tira pressio e pode ficar mais relaxado parao domingo seguinte. Assim, ndovvai passar asemanaentre asduas provas tentando adivinhar o tema’, justfica Moraes. Outras mudancas A consulta piblica também serviu de base para o MEC promover outras, ‘mudangas no Enem deste ano. Confira as demais alteragd« © Caderno personalizado: Em 2017, 0s cadernos de prova serio perso- nalizados, com o nome e o mimero de inscrigao do candidato impressos na capa, juntamente com 0 cartio de resposta, encartado na prova. Segundo o MEC, a medida é para aumentar aseguranga do exame. Os quatro cadernos de cores diferentes, serdo mantidos. © Certificagio: Em 2017.0 examenio serviri mais paraobtero certificado do Ensino Médio, como ocorria até enti. Essa funcio passard a ser do Exame Nacional para Certificacio de Competéncias de Jovens e Adultos (Eneceja). © Isengio da taxa: 0 MEC ser mais rigoroso em relagao as isengSes de taxa para evitar fraudes Quemsolicia isengo porterregistro no CadUnico, © banco de dados do governo federal para pessoas em situagao de caréncia socioeconémica, devers informar 0 Niimero de Identificacdo Social (NIS) noatodainscriga Casoumestudante fsentoda taxaniocomparegaao ext ime, s6 poderd utilizar o beneficio no ‘ano seguinte caso comprove aausén- cia por meic de documento oficial ou atestado médico. © Notas das escolas: 0 resultado do Enem por escola, a partir das mé- dias dos estudantes no exame, nio seré mais divulgado. Esse resultado costumava servirde base para a ela boragio de ranking de qualidade das, escoles. Segundo o MEC,o Enem foi concebido para avaliar estudantes do Ensino Médio e nfo escolas. Acesso ao Ensino Superior A consulta piiblica realizada pelo ‘MECsserviu pera dar voz aos principais interessados nas mudangas do Enem:0s prépriosestudantes Nadamaisnatural que os faturos candidatos pudessemfazer parte de umprocesso de decisio tio importante, propondoalteragdesem ‘uma prova que iré definir o seu futuro pessoal, educacional e profissional. Desde que foi criado pelo MEC em 1998 para avaliar o desempenho dos estudantes ao final do Ensino Médio, 0 Eneméusado como altemativaou com- plemento dos vestibulares por muitas universidades brasileiras. A partir das alteragSes implementadas em 2009, 0 Enem passou a substituir o vestibular hs universidades federais e de outras, insttuig6es de ensino piblicase particu- lares, além de escolas deensinotécnico. Em 2016,1566 insttuigées fizeram do Enemum instrument deselegio de.can- didatos, o que toma o exame aprincipal porta de entrada parao Ensino Superior 1 pais (vejana peg. 18). A adesio das, InstituigGes a0 processo de substituir seus vestibulares pelo exame é volunté- ria incentivada pelo MEC. A vocagiodo Enem comotempo, serutilizado como processo seletvo por todasasinstituigBes federais de Ensino Superior. Além disso, com a nota do Enem possivel obter uma preciosa ajuda fi- nanceira para pagar os estudos em uma instituigdo privada, seja para conseguir ‘uma bolsa do Programa Universidade para Todos (ProUni) ou receber um empréstimo por meio do Fundo de: nanciamento ao Estudante de Ensino Superior (Pies) (veja nas pags. 26.30). Caracteristicas da prova Justamente devido atodas essas possi- bilidades de utilizagdo,oEnematrai cada ‘vez mais estudantes. Em 2016, foram 86 milhdes de inscritos e 64 milhbes de participantes. Com a concorréncia Iaior, o sucesso no Enem depend de ‘uma preparasio adequada. E precisoco- nhecerbemexame eo que sera exigido de vocé. O contetido cobrado no exame est descrito na matriz de referencia divulgada pelo Ministério da Educagio (MEC), com aseno curriculo doE ‘Médio. A matriz estd disponivel nosite do MEC e especificaas competéncias habilidades exigidas na prova (epedidas nas questées). Vale a pena conferir. ‘Uma das caracteristicas da prova 6 exigir competéncia leitora, ou seja, medi capacidade dos alunos paraen- tender o que esto lendonss perguntas (veja na pig. 62). Outraexigéneiaé que aluno consiga relacionar conheci- mentos de variss matérias-achamada interdisciplinaridade. ‘OEnemtambém pede aos estudantes conhecimento de atualidades em di- vversas areas, como politica, economia, situacio internacional e cidadania. Por isso,é importante manter-se informado sobre o que esti acontecendo no Brasil e ‘nomunda por meio da leitura dejornais, revistas e sites, 0 GUIA DOESTUDAN- TE publica 0 Atualidades Vestibular (duss edigdes ao ano,em marco ¢ agos- to), que apresenta e explica o contexto dos principais temas da atualidade para quem esti se preparando para oEnem. Nos iiltimos anos, apesar de ainda manter muitas questdes que podem ser resolvidas a partir da aplicagio de légica einterpretagio, aprovadoEnem tem cobrado cada vez mais o dominio do contetido teérico das disciplinas do EnsinoMédio. A exigéncia de formulas, conceitos e termosespecificosesti tor- nando oEnem um exameum pouco mais “conteudista’, parecido com vestibula- res tradicionais como o da Fuvest. Essa transigio tem a ver coma expansio do Enem, Comoo exame esta substituindo vestibular de muitas universidades, a prova tende a ser um pouco mais rigo- rosa, para que as instituigdes tenham condiges de selecionar alunoscomsi- dos conhecimentosdo Ensino Médio. & — Cursos técnicos: o fim do Sisutec 0 estudante que concluir 0 Ensino Médio néo precisa necessariamente prosseguir os estudos no Ensino Superior. Existe ainda a possibilidade de ingressar no Ensino Técnico. Trata-se daquela modalidade de cursos que visa a capacitar os alunos de maneira especfica,com teoria e pratica voltadasao setor produtivo, Emborasejam considerados de nivel médio, os cursos técnicos séo bastante litelsaosestudantes que querem acelerara formacio para ingressar logono mercado de trabalho. Esse tipo de curso forma profissionais para diversas reas, como construcao cil, informatica, agroindustriae transportes. ‘Atéo ano passado,o Ministério da Educacdo (MEC) oferecia um processode selecdo exclusivo paras chamados cursos técnicos subsequentes -aqueles que sdo feltos ap6sa conclusio do Ensino Médio. Espécie de Sisu para cursos técnicos,o Sistema de Selegdo Unificada da Educacdo Profissional eTecnol6- zica (Sisutec) possibilitave 0 acesso a dezenas de cursos do Ensino Técnico Utlizando como critério de seleco a nota do Enem, o sistema permitia a0 estudante ingressar em instituicdes publicas ou privadas, onde estudaria gratuitamente e sairia ded com uma formacao técnica para ingressar no mercado de trabalho No entanto, com ofim do programa, anunciadopelo MEC em 2036, muttas instituicbes particulares deixaram de oferecer os cursos técnicos suasequen tes, restringindo significativamante a oferta de vagas para quem desejava fazer esse tipo de modalidade. 0 focodo MEC agora passa a ser 0 MedioTec, tum novo programa destinado para os estudantes queingressam noprimeiro ano do Ensino Médio e querem fazer um curso técnico concomitantemente asaulas regulares. ‘Agora, se voc® quiser fazer um curso técnico subsequente deformagratuita, ainda restam os institutos federais eas escolas técnicas estaduais, que dis- ponibilizam diversas vagas gratultas usando como critério de selerao a sua ‘nota no Enem. Sem oSisutec, que unificava oprocesso deselecio, ocandidato agora deve se nscrever nainstituigdo de seuinteresse para disputaras vagas. eNEM 27POR DENTRO a? POR QUE FAZER Os dilemas sobrea prova Respondemos aqui as perguntas mais comuns dos alunos que estado se preparando para o Enem Que taxa pode pedir isenedo da fe inscri¢do? Todos aqueles que estiverem con- blica,noano de: realapdodaprova.t sio ‘automaticamente isentos. Hé outros dois casosemque o candidato pode solicitar aiseng&o da taxa, mas que demandam documentos comprobatérios e andlise do Inep.O primeiro é pertencer a uma familia com renda per capita igual ou inferioraum siétiominimoe meio eter cursado todo oEnsino Médio narede pi- blicaou como bolsista integral emesccla particular. O segundo é dedararsituagio devulnerabilidade socioeconémica e estar inscrito no Cadastro Unico para Programas Sociais do Gorerno Federal (CadUnico), 0 sistema de programas sociais do governo federal. Di Como posso confirmar a minha inserigdo? Para os participantes no isentos, a inseriglo serdconsiderada vilida apis confirmagiodo pazamento - no valor correto, no prazo estabelecidoe como boleto gerado no sistema de inscrigio e/ou acompanhamento. Para os parti- cipantes que declararem caréncia so- ciceconémica,a inscrigao s6 sera con- siderada valida depois de confirmada a caréncia alegada. Em caso de diivida 2 eeNeMO sea inscricio foi ou nao efetuada, 0 comprovante do participanteestara dis- ponivel no endereco eletrénico http// enem.inepgov-br/participante.E de responsabilidade do participante acom- panher passo apasso asituagao de sua inscrigo. Caso nao haja confirmacio no site, entre emcontato com 0 MEC, como indicado no site. a Vou receber um cartdo de confirmacdo da inscrigGo? ‘Nac haverd impresso nem enviodos cartes de confirmacao. O documento estaré disponivel para conferéncia impressiona pagina do Enem. O cartio contém o mimero de inseriglo, data, hora e local de realizacao da prova, a indicagéo dos atendimentos diferen- ciados ou especificos, aopgio de lingua estrangeirae a sclicitario de certifica- go (ce for esse o caso do candidato). Nao éobrigatério levar aimpressio no dia da prova, mas fique atento e tenha em mios asinformagées sobre o local. 4. Hd atendimento diferenciado para participantes com necessidades especiais? Sim, desde que o participante nessas condigéesinforme suasnecessidades no ato ds inscrigéo. Podem solicitar aten- dimento especializadocandidatoscom baixa visio. cegueirs, visio monocular, deficiéncia fisica, deficiéncia auditiva, sundez, deficiénciaintelectual (mental), surdocegueira dislexia, déficit de aten- ‘do, autismo ediscalculia.E necessiria a apresentagio de laudos médicos, que comprovem a condigao do candidato. Gestantes, lactantes e idosos também témdireitoa atendimentoespeciaizada, 5. Estudantes hospitalizados podem fazer o Enem? ‘Sim, mas para issoé fundamental que essa informagio seja dad jé nainscri- io. O participante nessa situacao tem de possuir documentos que comprovem sua condigao. Quem for hospitalizado perto da data da prova nio teré como fazer o Enem. 6. Qual a diferenca entre as cores das provas do Enem? 0 Enem é aplicado atualmente em quatro cores: rosa, amarelo, azule bran- co. Nao ha diferenca no contetido de ‘uma proya paraa outra. As questdes de todos os cademos sio idénticas, o que existe é uma alterarao na ordem das questdespara dificuktara“cola” durante © exame. Os cadernos siodistribuidos ppela sala de forma que nenhum aluno fique perto deoutro que tenhaamesma corde prova quea sua paraque nao haja fraudes. Por isso é importante prestar ateagao na hora de preencher o gaba- rito, Se vocé errar a cor de sua prova, o sistema ird corrigir as questées com base na ordem de outro caderno. rs Como ¢ feita a corregdo das redagées? Diferentemente da parte objetiva do Enem, a nota da redagio varia de 0 21000. Mas a sua correcio ja causcu confusdes em algumas edicSes do Enem. Para evitar isso, 0 Inep reformulou os padrbes de corregio. Agora, aredacioé corigidapor dois especialistas deforma independente, sem que um conhecaa nota atribuida pelo outro. Cada corretoratribuird umanotaentre0 e 200 pontos ppara cada uma das cinco competéncias, totalizando 1.000 pontes. A nota final corresponded mécia aritmética simples cisnotas atribuidas pelosdois corretores. Caso ocorra uma diferenga de 100 pontos cou maisentre as duns notas totais (nzes- calade0. 1.000) ousea diferensa de suas notas em qualquer umadas competéncias forsuperior aoitenta (80) pontos (numa escala de 02200), aredacio passard por uma terceira corres. A nota atribuida pelo terceiro corretor substitui a nota dos demais corretores. Caso 0 tereeiro corretor apresente discrepancia com os outros dois corretores, a redagao serd corrigida por uma banca composta de ‘és cometores, que atribuira anota final a0 participante (veja mais na pig 54). 8 Em que casos poderd haver nota zerona redagdo? (s casos em que a redagio pode ter zerosio os sequintes se otextonio aten- der & proposta solicitada ou se possuir uma estrutura que nfo sejaa da disserta- gio argumentativa,o que & considerado “fag a0 tema’ e “nao atendimento ao tipo textual’; se afolha de redagao estiverem branco; se o texto apresentar menos de sete linhas, qualquer que sejao conteido (Caso haja alguma cépia dos textos usa- dos nosenunciados, nfo sera contads no ‘inimo de linhas);e se o texto contiver desenhos ou outras formas passiveis de anulagio (veja mais na pig. 54). 9. Sera que vale a pena. “chutar” uma questdo que ‘vocé ndo saiba? Oaluno que “chuta” no penalizado. Oque ccorrecomo sistema decorresio do Enem é que esse acerto a0 acaso, no entanto, pode nio dar uma pontua;o tio alta quanto daria auma pessoa que, pelas outras questées acertadas, mostra um padro consistente de respostas corretas.A Teoriada Resposta ao Item (PRD, na qual a atribuigao da nota se baseia, pressupée que tum candidato que acerte as questées dificeis no tenha dificuldade em acertar as mais, Se acertar as questées mais dificeis e errar as mais faceis, a TRI ird considerar seus acertos como casuais fceis. & esse tipo de coeréncia que 0 Enem deatificae considerano cilculo danota, Caso o estudante acerte muitas questies dificeis e erre outras faceis, ele teré a pontuagao reduzidanos itens dificeis, pois a TRI ira considerar que ha alta probabilidade de esses acertos serem casuais (veja mais na pdg. 14). 10. Qual é a nota minimaea nota maxima nas provas objetivas? ‘Nio ha minimo nem maximo prees- tabelecidos no Enem. Acada edicao da prova, os valores dosindices minimoe maximo de desempenho por discipli- nna podem se alterar, de acordo com a dificuldade da prova (veja na pdg. 16 1s valores de 2016). Mesmo que erre todas as questées, 0 candidato no irs tirarzero.Damesmaforms, ao acertar todasos tens, oestudante nfo necessa- riamente tera nota 1.000. Sua nota pode ser menor ou até superior a esse valor, como aconteceu na prova de Matems- tica da edigao do Enem 2015, quando 13 estudantes gabaritaram nessa reac obtiveram 1.008,3 pontos. U. Qual a relagéo entre o Enem e@0 Prouni? Sépodese candidatar ao ProUniquem fez Enem As bolsas do programa sao distribuidas conforme as notas obtidas, pelos estudantes no Exame Nacional do Ensino Médio,e estudantes com melho- resnotastémmais chancesde conseguir abolsa em sua primeira opgio de car so ¢ instituicio. Mas nao basta fazer 0 Enem para secandidataraumabolsado ProUni, Alémde ter umamédis minima de 450 pontos na prova e nio zerar a redagéo,o estudante precisa:1)terrenda familiar, por pessoa, de até trés salarios rminimos; 2) ter cursado todo o Ensino ‘Médio em escola piblica ou em escola privada com bolsaintegral. Pode ainda secandidatarao ProUni quemtem defi- cignciaou for professor éarrede puiblica de Ensino Basico -em efetivo exercicio domagistérie, integrando o quadro per- manente da instituicSo e concorrendoa ‘vegas em cursos delicenciatura,normal superior ou pedagogia. em Quais as condi¢ées para conseguir financiamento pelo Fies? Para os estudantes que pretendem prestar o Enem e solicitar 0 fnancia- mento do Fies para estudar em uma instituico particular, é necessério ter ‘uma média de 450 pontosna provaenio zerar a redacio. Além disso, o bolsista parcial do ProUni que usar o Fies para pagar orestante damensalidade s6 po- deratteros doisbeneficios se ofinancia- mento for paraomesmocursoe mesma faculdade onde tem a belsa do ProUni ese a soma dos dois nao ultrapassar 0 valor damensalidade com desconto.Sé pode se cadastrar no Fies estudantes, com renda familiar per capita de até 3 saldrios minimos por més - esse valor cequivale a 2.11 reais em 2017. 13: Posso levar 0 caderno de provas do Enem? Sim, mas para ficar com o caderno ‘vo deverd permanecer na sala até os Ailtimos 30 minutos de prova.S6 entio poderiilevé-lo comvocé para casa. Vale ressaltar também que o tempo minimo de permanéneia no local de prova éde duas horas apés 0 inicio do exame. eEEM 2B‘POR DENTRO a? COMO EA NOTA VEJA COMO SE CALCULA ANOTA DO ENEM ‘O nem ndo & uma prova tradicional, e muitosestudantesFicam insegures com as note finas do exame, pois nao conseguem ‘entender exztamente coma se chega a ea. Isso porque as notas das quatro grandes Areas - Linguagens e Cdigos,Ciénoas da Natureza, Ciéncias Humans e Matematica - no representam apenas a propor de eros eacertos na pova, mas dependem também do au dedificuldade das questbes acertadas eda conssténcia gral e suas respostas. Saiba aqui como o exame é claborado e como sio calculadasas notas finas dos paticipantes, Bavownanvo a recua AnatidoEten camo urareua et ara mdit 809g gardocaecrerodosaiesEuma regan ‘00 ques tem dos paranetros: a) Omelo darégua¢o ndmero sc. Es ire -< Qustio3? Question? Bicomo runcionaarecua Naréguastocolaadastolasasquestes, wor seu 0 de dnculdade Asim cada quest acu un gar Asma csiampara bade son as ds, prvokade soyaxmas dice, Faraz, 7, fo. Daranteaproa as ™ eee ee se Geete — Seeuenemeassanedes pate Sine ry avdt xi la Og ge! + Gece ve eeen) feet el aetna eo : oo on Sipe cote ete st cae te 2 ww pee eee eee en BS gmant akon cee sate sia ee, > 7 > tuts [Wes tans aru esis g bg ‘de 200 pontes para babo (0, oa.)e para 2 w J ny pees ee need 2 Daruasoracto a prove daiuehadtibwlrannarnan + Questo 22 Fara mortara prova,o MEC seleciona.o corjunto. 00 deepal Uae elastin anotape 30 age ee ee ane Caen oes ies ae Dounentadeidenticaio, Instuidode ens; 40% Terme deconcesioos dtusltedetolsa > Ceridtede asimetn, Pe ‘cial do MoU oaluneforbobstadopograma},cocumentodeldetiao do Proving semenordeBanosCPF do. espslesposasefor aca, responsive > Conprovare de since, Comproante desided, > Conproare de endmetos Documenta de ene cated blige deride ts pasapere, (exetanocascde ana saldira,= Ghoosve manor Fung. omen Oestuane pesta tdi atres20 bien Fea reineiexpc pra diacan veers ncn, Osfadores preci ter rea mena de pedo menos odobre da parla mena Flanga soldat Gata oerecidarutarentepor dares francs plies Fomamse psd acc partcpates da rea faoldade equ aun conpramee pag como fadr sro adda decada undes demas Fundo deGaranta de Operagbes de réto Educative (Fgedac) ‘Manta elo govena gaat fina lines ‘que no essue fadorPedem reaver a0 godue csmaticdados em cursos le cenatura et anes ‘ue tenham rend fami rensal erp de tt -ssalonisineebolisusparcasd Pen PAGANDO OFINANCIAMENTO Durante cursodevest eto oagamento ‘umestral eat 5 reas reatw0 205 rs (Cartncaapis actarocuso so stuart ndotiver caves poder ctiuarpagace oval nase ie ag reasacada i mess rane s8meses Pagamento na depos io priaiodecarnca, que ress did er arcelad por um pram de 28 ues verso eno do cra AATENGAO! Ospraosaraavalidaso adoumetagora Conissoda fle eno bane comeam acntara atid dita de condusioda Insts Sees Eo prazo Inui fis semana erie {Giootimdeprazcaafon de it, ovencimesto a p30 priner dat sent x Como ‘uem pensa em fazer o curso superior em uma faculdade privada, mas niioestiem condigies de agar, tem outra opgio além dMlgoUni: a obiencao de um em- préstimo pel Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies) Para conseguir o financiamento, tam- bémé necessétrio ter prestado o nem. Segundo 0 Ministério da Educagio (MEC), 1599 instituigdes privadas de Ensino Superior participaram da edigao do primeiro semestre de 2017 do Fies, Operiodo de inscrigio no Fies ocorre dduas vezes por ano,no primeiro eno se- gundosemestre.Portanto, fiqueatento is datas das nserigdes. Para quem nao for aprovado inicialmente, ainda ha achan- ce de disputar as vages remanescentes. Fis éindicado para alunos que no conseguem pagar as mensalidades du- rante os estudes, assim como para os que conseguiram uma bolsa parcial do ProUni Programa Universidade para Todos) e nao dio conta de pagar o restante. Mas atengao: nfo é permitido acumular uma bolsadoProUni eo financiamen- topelo Fies emcursos diferentes Por meio do Fies, as mensalida- des so custeadas pela Unigo,e0 estudante paga sua divida depois deconseguir o diploma. O grande diferencial do Fies éque as taxas de juros do financiamento so ais baixas que as de mercado. financiar a eraduacdo Programa fornece empréstimos a juros baixos, e oestudante sd paga apds terminar a faculdade Cursos e regiées prioritérios Desde 2016,0 MEC decidiu priorizar a concessio do financiamento para as, reas de Saide, Engenharia, Ciéncia da ‘Computagioe formagio de professores, que concentram 60% des vagas dispo- niveis. O Indice de Desenvolvimento Humano Municipal (DHM) - umin- dicador local de qualidade de vida — da cidade onde o candidato pretende estudar também é levado emconside- ragdo pelo MEC na hora de destinar 0 beneficio, Por fim, sinda sfo priorizados ‘0s cursos que tenham conceitos 4 ¢ 5 no Sistema Nacional de Avaliagio da Educagdo Superior (Sinaes). Menos financiamentos Nos iiltimos anos, o MEC vem re- duzindo o nimero de financiamentos concedidos - em 2014 0 programa be- neficion 733 mil alunos, ante 204 mil em 2016. A reducio ¢ justificada pelo aumento da inadimpléncia, que acaba impactando nas contas piblicas. Outra cia deste contingenciamento de um teto para o finan- ciamento de,no méximo, 5 mil reais da ‘mensalidade das universidadesprivadas. Confira no infogrifico ao ladoo passo a ppasso para obter um financiamento pelo Fies. As informagées sio referentes a0 pprimeiro semestre de 2017. 0 MEC sina- lizou que deve haverumarevisio no pro- sgamapara 2018, mas, at¢o fechamento desta edicdo, aindando havia divulgado quais seriamessasmudangas. = eENEM QO 3.‘POR DENTRO a? MOBILIDADE como Bru ry bolsasde ajuda eu itis Antes mes de decir em qual uniesidae stud ¢possvel pesuisarnainemet ‘ quecada umaferec e mado geal, oo aantraaudavecesarapara cursaroErsin Super. ‘CONHECA 0S DIFERENTES TIPOS DE AUXILIO Os nones pode varia, mas qnse todas univestadesposuerestes ais > Balsa permantnda ou manutencfo Aosesudanes ue ns tia cone se mante, alnstii¢ioolerece una bosaem de. ormsimens para reaber obmete alunodeve- am de quent as aus cexerce um tralhodezpio satiate acadénics pr um prod erm, dea lors seranais trabalho pode ® empretos deestensdy secret unidaesadrnistatas Valor err ano 420s mens prontas estudantes tem a possibi Por Beller. a nceNeMO Binvorwese Di onocure ano. Conessinnesaiettnaxinona ——_-RETORIADEASSUNTOS panes sina ESTUDANTIS Coe cer erates WN lanier snecen et ¢allstibuidode befose ausaosestudats, Dependendeda insti, ade sertanbémumaseeetariacom 0 las segue pes Nostamsa sept mesmo je, at De malas Como Eneme o Sisu, um numero crescente de idade de mudar de cidade ou estado para cursar a universidade ER FORA DE CASA > Morada estudanti rultasvexeséofeecidoo Nao éfacilchegar auma cade éesconhecida, longede casa e da seguranca dos pais, carregando uma ‘mala com o que ira ser sua nova vida Mas, cla, as insiticGes de Ensino Superior tém obrigacdo de provera infraestrutura necesséra paraque os alunos obtenham condigSes de continuarestudando, Divoce seencarna nos CRTERIOS DESELEGHO? Arande miniasisiiestecra cchanu pcre, Ee eeare eee caierprapapromanindae ica pera etnin, TOCUMENTAGIOENGDA eerveakiot aoaavtakeer ‘ameter germane confor ‘renders ret rere Sums 4 +48 abjamenb no prio campus ddstinadoa estudiantes crete, ieee ciated scree 3 = Auxtoatimetagio anion kimradizesudant, En lgursinses eszahde teonedivemtorn densesoxa dilemma quecosteem regs resonate Uumabobsprajdarmasconts vest Entstatse de canfabiagiaOsaoresvfan un lorem que aa mits amaoiadoscsss, elfen ezoreis praqieodue flamentewegoreaswomés, ciple spasm ani otormroEnemumvesti- bular ico para ingresso emuniversidades pibli- cas de todo o Brasil, em 2009, um dos objetivos do Ministério da Educacéo (MEC) era favorecer a mobilidade dos estudan- brasileiro - incentivando-os a sair de casa para estudar em outras cidades, estados e regides do pais. Os oito anos da iniciativa mostram que a estratégia ‘vem funcionando: desde a implemen- tacio do Sistema de Selegio Unificada (Sisu), que permite 0 uso da nota do Enem para obter uma vaga no Ensino Superior houve um grande crescimento na chamada mobilidade académica. atQue arento no PERIODO DE NSCRICDES Envi anqueoalno rez aratils pasteles parecer una lean Opto desoltaga romaine ee de Cah seme rsh sues we pemtengur sutra poem Aulquermerte do aol prefturas Até 2009, 0 MEC registrava que 0 percentual nacional de universitarios recém-ingressos em estados diferentes, dos de origem era de apenas 19%, Em 2010 houve um salto: cerca de 10 mil dos quase 40 mil estudantes que se ma- tricularam em um curso superior pelo Sisu foram estudar fora de seu estado de origem, o que representa uma taxa de mobilidade interestadual em tomo de 25%. Em 2015 a taxade mobilidade caiu para 12.5%, Jem 2016, anoem que rais de 27 mil estudantes migraram de estado para estudar, a trxa de mobili- dade subiu para 13,5%, Para o MEC, a diminuigZo do percentual emrelacio a 2010 sedeve’ maior oferta de vagas pré~ ‘ximas,o que reduz os deslocamentos. + Outas posibiidades Hdoutstiosdeauxt, comoatolsatetaea bole an de bess ® deeriesioedepescuia ‘MAIS DEUM AUXILIO Asinsttuigies permit ques los obtinham nals deumabolsa Bhomnovesoisis Com Sis onb read amadeoutas clas aumeta rsiiersades pie cosets Insts eso sped aun ces ita Vs ests pasar an ara quad de base oeearie cp rece cosa aad aes pati ess ti ga en Stee ee et > Ausflotransporte Eofereidoporpouas nveitades. ajuda ra confare ovale do ‘transpire pbleoda cade ‘etambimsejShiou no escona dado plas y® $ Saindo de casa Depois de 2012, com a implementa- 0 das cotas para estudantes vindos de escolas piiblicas e com baixa renda, © perfil dos ingressos mudou. A estu- dante de 21 anos Larissa Soares Rose 6 um exemplo desse transformasio, Natural de Braganga Paulista, interior do estado de So Paulo, ela foi aprovads no vestibular de 2016 e entrou como cotista de escola piiblica no curso de Administrago da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Como os pais no tinham condigées de manté-laem BeloHorizonte,jénamatricula Larissa deu entrada nospedidos deauxilio pare estudantes em situagio de vulnerabili- dadesocial, queinclui moradia, alimen- omesnewmpo, de acrdecom as ecssidades de c2€4 um. Growooeesen Depo deealzado ei, ajuda pede eroar un puca Alma tubes espera até ama cama do vestibular para slecionarosonemplades Asim a ‘sper pde ser datos mess. Pris, auras instulgtes ceciramcocedera balsae fomeretoatia seo pid fe aceta RENOVAGAODA BOLSA Paracontiuara eee au € neceirirenonar ope var rovanente arprovate erenda emis mits riverside xem aue aunoesejaen da con sas brig amis usa, ae sta Treqientande sau era enaso repreadonasmateascusas = fo e transporte. Como o proceso para ingressona moradiauniversitéria é burocratico eleva algunsmeses, Larissa passoua receber uma bolsa. “Ela me dava direito a trés refeigdes gratuitas no restaurante universitario, 165 reais em vale-transporte e outros 400 para ajudar a pagar aluguel econtas.” ‘A capital mineira é uma cidade cara, e, mesmo dividindo quarto com uma colega, Larissa tinha dificuldade para semanier. “Oaurxilioé fundamental pra mim e pra muitos amigos, quecomoeu no conseguiriam estar li semisso. Mas japensei até em trancar a faculdade e voltar pra casa, porque as vezes tenho de escelher entre gastar dinhefro com comida ou com uma passagem para Ge ENEM QO 33‘POR DENTRO a? MOBILIDADE NOVOS HORIZONTES Veja para onde foram os mais de27 milestudantes que se mudaram _apés garantir uma vaga com o Sisu 2016 studantes fora desuaregao — deoaim = Deima20 > de2m2350 mp De 3512700 mp vas ce70 ‘sdeestdantes ‘ue saem da relio visitar minha familia”, conta. Mas as coisas melhoraram e, apés dois meses deespers, Larissa pide semudar para moradiada UFMGe seguir recebendo os auxilios alimentagao e transporte. A verba para os auxilios Quando langou a proposta de trans- formar o Enem em vestibular para universidades federais, o MEC sabia que,como aumentoda mobilidade pelo pais, haveria a necessidade de ampliar 0s auxilios moradia, alimentagio transporte para os estudantes vindos de fora. Por isso, reforgou 0 repasse financeio as instituiges que aderem a0 Sisu, ampliando em 100% os recursos, doPlano Nacional de Auxilio Estudantil 3 EENEMRO 5a des exudates que foram studarem Gols vieranée unidaces da federacao SUL ‘que nd faze frontera como estado, uase 0% eles veram de Séo Paulo NORTE (Pnaes) - dinheiro destinado a ajudar ra permanéncia de estudantes de bai- xa renda matricalados em cursos de graduago nas instituigées federais de Ensino Superior que aderiram. ‘Ano a ano, averba destinada ao Pnaes aumenta. Em 2015 atingiu 895 milhdes dereais;e em 2016 chegoua 941 milhées de reais. A previsio para 2017 & de 987 milhdes dereais.Ao receberaverbado ‘MEC,cadauniversidade ficaresponsa- vel porusar o dinheiroem projetos que ajudem na sobrevivéncia dos alunos na cidade em que estuda. Difieuldades Mesmo havendo mais dinheiro fe- deral, os estucantes tém dificuldades NORDESTE Propocionaimente Rondénia tevea malor porentagem de estudantesquefoam estudar fora 86% ‘Algumas unidadesfederavas dollordestetém bub mmoslidade apenas 26% dos estudantesalagoanose% dos serlpanose parabanos salramde eusestados mndmees absolios, Minas Gerasfoicestadoquemais recabeuesudantes de for: 4820 Apenas 69% dosnineros deiaram oestado paraestudar 2s matrclaos va isu em Sarta Catarina vam defor, enqvant 6% doscatarrenses foram estuar em autosestados Alora 1, merou para 0 Parana eoRla Graded Sut 13,5% erat eelaeee Satori freee Sree paraeceber oauxilioassim que chegam Auniversidade. A assisténcia demora, em geral, por causa da burocracia. Ha diversas etapas no processo de selegio dos estudantes carentes. As universida- des alegam que, pars atender todos que realmente precisam,o processode av liagGo dos pedidos leva tempo: envolve o preenchimento de um questionario socioecondmico, apresentacao de docu- mentagéo comprobatdria e, em alguns casos, entrevista com um profissional do servigo social. “Buleveiadocumentagionecessériae passei por varias entrevistas coma assis- tente social, que conversa bastante com cada um para ver direitinho nossas ne- cessidades. A partir delas os estudantes,(MATRICULADOS VIASISU Total dealunos matriculados por estado, pelo Sisu Total de matrcltos a60calnos | Garang alunos 9 2405.00 ais 01210080 unas (@ ais 220. 00als0s , sio clasificados em quatro categoriasde ‘vulnerabilidade, eos quemaisprecisam sio chamados antes”, lembra Larissa. Para que todos os estudantes possam participar da seleglo, é preciso esperar até tia lista dechamada, que porve- 22556 édivulzada apés o inicio das aulas ‘Algumas instituig6es adotaram novas formulas para ajudar oscalouros desde primeira semana, visendo a evitar a evasio de estudantes em dificuldade desde o primeiro dia de aula. Os alunos preenchem um questionario socieco- némico ao efetuarem 2 matricula, Se forem enqusdrados nos requisitos,re- cebem um “auxilio emergencial” para se manter até que o resultado final da selegao sejadivulgado. a Fr teeet eae I Parandforam os estados que ma sreceberam E eee ee i percertuais, oscampetes so Santa. wm 3 tamper pS 7303 i Hi universidades que acabaram coma limitagio do nimero de bolsas do auxilio-permanéncia. A partir da mudanga, todos os que comprovarem precisar do apoio financeiro passam receber ajuda da universidade. Diversidade Segundo o pré-reitor de assuntos estudantis da UFMG, Tarcisio Vago, as medides relativas ao Enem e 20 Sisu trouxeram um aumento sem preceden- tesna mobilidade académica, e explica a priorizagio dos alunos com vulnera- bilidade social. “A nossa politica nfo é universal,a UFMG parte do principio de quea universidade federal éaberta x todes, mas aassisténcia estudantil tem pene Smeal eecedies (© b2spatios Ce masaeonaiies “EKPORTADORES” DEALUNOS Numer dealuos que saandestuststaos catsosuros saa po alinos a (© satan aos @ sarap ais (@ Masde smalunos ey Parananas espallaramsepor tad os estes Basi. 0 eso quaseacmnteceu am paisa miners goane parzenses quesénio migaram pra Rondia @ irks “IMPORTADORES” DEALUNOS "Numer dealunos que : cadvetadoreetes 1 2 ‘um foco, tem um pitblico especifico, formado por estudantes em vulnera- bilidade sociseconémi O aumento da mobilidade académica decorrente do Sisu mudou a realidade das universidades federais e o perfil de seus alunos. Para Tarcisio Vago, as mudangas sao benéficas “A UFMG fi- cou mais BR do que MG ~ hoje temos cestudantes de todos os estados brasi- Ieiros. Nao sé a UFMG, mas as federais ‘como um todo agora séo mais a cara de um Brasil verdadeiro, Antes ela era preponderantemente branca ede classe média, e o Brasil tem uma populagio preponderantemente negra, que nio tinha condigdes de ingressar na uni- versidade. Agora tem”. @ (GE ENEM IU 35or pewro a? DEPOIMENTOS Eu utilizei o Enem para... Trés estudantes contam como oexame foi util para participar de programas de auxilio e deque forma os beneficios mudaram as suas trajetdrias acadé micas intuito do Enem € proporcionar 0 acesso a miilhares de cursos em instituigées publicas de Ensino Superioraummtimeromais amplo ‘ediverso de estudantes. Além disso, 0 exame 6 a porta de entrada para obter o amparo de diversos programas de auxilio, que ajudam os estudantes a permanecer na universidade, apesar de dificuldades eco- Este é0 caso de Abilio Passos, que foi selecionado pelo Fies ce obteveum financiamento de 50% parao curso de Medicina na Universidade Catélica do Salvador (UCSal). J4 Lucas Batista cbteve umaboa nota no Enem e, através do sistema decotas raciais, ingressou na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Naiara Martins, por sua vez, utilizou sua nota para conseguir uma bolsa de 100% no ProUni para © curso de Engenharia Quimica e depois obteve o mesmo beneficio para cursar Medicina - ambos na Universidade deCaxias do Sul (UCS). 36 ckENEMROT 4 quit Abilio Passos, 28 anos OJTIVOFINANCIAMENTO PELOFIES NA UcsAL gO PAL nites de tentar utilizar o Fies, me Inscrevi nos vestibulares de Medi- cina na Universidade Federal da Bahia (UFBA) ede Fisioterapia na Universid- de do Estado da Bahia (Uneb) ena Uni- vversidade Catélica do Salvador (UCSa). Passei somente nesta tltima, Entrei no primeiro semestre de 2006, mas de- ‘morei seis meses para conseguir o aux lio do Fies, devido a burocracia. Mesmo fazendo todo 0 processo, eu quase nio obtive o financiamento porque inicial- mente minha mie nao foi autorizada como fidora, ja que a renda dela era ‘muito bsixa. Apés dias desuspense, fii aprovado com 50% de subsidio. Depois disso, ficou mais facil admi- nistrar as contas de casa, Minha mie conseguia pagar os 50% restantes da mensalidade e as demais despesas. Depois, comecei aestagiar para cobrir meus custos pessosis ~ foi assim du- ante todo 0 curso. Eu me formei em 2012 nfo tenho dificuldades para pagar o débitodo Fies. Osjurosnio sio exorbitantese oprazoé bemestendido-devo terminar de pagar em2022.Estou trabalhandoe ovalor fica dentro do meuorgamento.Semo finan- ciamento, nfo conseguiriater acesso 20 Ensino Superior tio cedo,da forma que foi-o que teria acarretado mais tempo e investimento em carsinhos.quem: Lucas Batista, 21 anos OBJETIVO: INGRESSO PELAS COTAS RACIAIS NAUFR) ‘m 2013, prestzi os vestibulares da (Universidade Estadual do Rio de ‘aneiro e da Universidade Federal do Espirito Santo (UFES). Por meio do Enem, tentei passar na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) ena Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Emiodos eles disputei as vagas pelosistemade cotas, tanto como aluno de escola piblica, quanto através da autodeclaragao racial. Decidi por Geologia, na UFRJ, ¢ as cotas foram essenciais para que eu fosse aprovado nesse curso. Nunca softi pre- conceito por ter entrado pelo sistema de cotas dentro da universidade. Sofri com pessoas de fora, que qualificavam meu ingresso como “injustiga contra 1s brancos”, sendo que a minha nota no Enem foi a maior da minha turma e nunca tive dificuldades quanto a0 aprendizado pelo fato de eu ser cotista. (Os obstdculos que os estudantes ‘que utilizaram as cotas enfrentam so mais com relagao permanéncia na universidade, Infelizmente, as politi- cas estudantis da UFRJngo atendem a todos. Muitos abandonam o curso por no conseguirem bolsas-auxilio para se manterem. ‘Mesmo assim, essas bolsas nio so suficientes parao estudante se manter no Rio de Janeiro é preciso comple- mentar a rendacom outrasatividades. No meu caso, sou bolsista do Programs de Recursos Humanos da Petrobras (PRH-PB), onde realizo pesquisas para © fomento da drea de petrofisicae per- filagem de pogos, o que me garante uma fonte de renda. Além disso, fago duas iniciagdes cientificas. ‘Acredito que o sistema de cotas é um direito, ndo um favor do Estado. Mais de 50% da populacio brasileira 6 afrodescendente e isso nao se tra- duz nas universidades. Garantir que negros tenham a oportunidade de in- gressar em uma faculdade é garantir que o Ensino Superior seja popular. (UEN: Naiara Martins, 24 anos OBJETIVO: BOLSA.0 PROUNI NAUCS “Freee nit ao a ain escola piiblica de Cascavel, no interior do Parané, ¢ senti que nao obtive uma educagao completa, por- que varios contetidos néo foram contemplados. Ao terminar, percebi que nao estava preparada para pas- sar pela etapaseguinte: 0 processo seletivo para Medicina, curso que eu sempre quis fazer. ‘Apesar do meu sono, eundo poderia me éar ao luxo de no passar no vesti- bular eficar anos emum cursinho. Por essarazio,opteipor prestarovestibular para Engenharia Quimicana Universi- dade de Caxiasdo Sul (UCS).. Foi nese momento que eu usei 0 ProUnipela primeira ver. Eu jéconhe- cia o programa desde o Ensino Funda- mental, quando minha irma conseguiu meia balsa, Naquele momento, percebi ‘que seria uma étima oportunidade de entrar em uma bos instituig&o privada ‘eque eu me encaixava no perfil para utilizaro programs. Conseguiuma bol- sa integral, mas, apés um ano e meio decidi abandonaro curso, finalmente, tentar Medicina, Foi dificil, mas eu estava ciente de que seria assim. Prestei o Enem e varios vestibulares em universidades piblicas. Nio obtive aprovazo em nenhum de- Jes, mas consegui ingressar novamente na UCS, agora no curso de Medicina. Por meio do ProUni, obtive novamente ‘uma bolsa de 100%. Nas duas vezes ‘que utilizei o programa,o processo foi | Penso, entretanto, que é neces- séria certa burocracia, Tudo deve ser ‘bem esclarecido, com a apresentacio de comprovantes de renda e outros documentos. ‘Sem esse beneficio, eundo consegui- rin ter cursado Medicina, que é uma graduagio extremamente elitizada.As mensalidades sfo altas demais, forada minha realidade. Como o curso é inte- gral, nao consigo trabalhar, mas moro com meus paise tenho ajuda financeira de familiares. ProUnime ofereceu a ‘oportunidade que precisava para in- sgressarno Ensino Superior. @ eaen7v PREPARE-SE ‘Monte seu plano de estudos e entenda como sio as questées do Enem Como estudar parao Enem Professor ajuda voc a montar um plano de estudos pag. 40 Estratégia de prova Como extrair 0 maximo renéimento durante c exame Pig. 4 Mapa do tesouro Os conteidos que mais caem na provae 0s comentariosdos professores pag. 46 Redacio Os temas dos ttimosanos eos crtérios utilizados na corregao dos textos pag. 54 Competéncias da prova 0 que seri exigdo de voc# em cada érea de conhecimento pag. 58 RaioX Questdes que podem ser respondidas comaleituradosenunciades pag. 62 Destrinchando Aprendaa ler fotos, raficos, tabelas, mapas e desenhos pag. 8 Atualidades Fique antenado com o mundo e veja comoas noticias caem noEnem pag. 74 ‘Simuladao Teste seus conhecimentos em um simuladocom 60 questdeseconfiaas respostas comentadas paraverificar comoestiasuapreparagéo pag. 78Denese A estratégia antes da prova A preparacdo para o Enem exige método e disciplina para que vocé aproveite seu tempo disponivel da melhor forma ‘Alexandre Linares Clentista social, professor de Ciencias Humanas e Atualidades do Cursinho Maximize "CATO DE ESTUDOS A preparact para EnemInclulescolher um local adequado para suas elturas Enem é um exame com caracteristicas bastan- te particulares: pede contetido, mas também exige a capacidade de leitura de textos, graficos, imagens e ‘mapas. Além disso,é uma prova de re- sisténcia fisica e mental, que exige do aluno concentragaoeusodo raciocinio atéo fim. ‘Nao hi milagres em provas. 0 resul- tado é sempre produto depreparagioe ito esforga Por sso, umbom planeja- mentodeestudo fundamental. Nestas paginas, buscamos qudar vocé amontar tum plano de estudes para a sua prepa ragiio até a prova, com seu tempo dis- ponivel adaptado ao que o Enem exige. 40 ceENEMON Quanto tempo vocé tem? Planejar uso do tempo éaprimeira tarefa. Comecemos por considerar 0 tempo disponivel de duas maneiras: © 0 seu tempo de hoje atéa data da prova: quantos dias vocé tem pela frente daqui até o Enem; © oseu tempo didriode estudo: qual 6 omimero de horas que vocé vai dedicar ao estudo acada dia. Se woeé tiver quatro mesesde estudo bastante tempo diario disponivel, po- derd fazer um plano deestudosamploe variado. Mas, se tiver apenas um més poucas horas pordia, seu planejamento deve ser mais focado e concentrado. @ Monte o calenddrio Organizar seu tempo é decidir priori- dades. E lutar contrao sono demanhie gcansago de noite paraesticar oestudo. Enioseperdernasredes sociais,nemno denadamais itl do que um calendario de dias até a prova (vefa como fazer um na pdgina ao lado). Nele, voeé ordena suas atividadescotidianas:dia deestudo de contetido, dia de simulado, dia de passeio cultural. Euma agenda com sua grade deestucos. Planeje seu tempo plano de estudos temde ser perso- nalizado, pois cada um tem um prazo diferente até o Enem e um variado ni- mero de horas diaries disponiveis. Para exemplificar, vamos apontar algumas possibilidades, (© Sevoct esti comegando sua prepars fo quatro meses ou mais antes da prova.o seuplano sera extensivo, po- dendotrabalharcomumaboarevisio das éreas doconhecimento eexplorar muito maiso treino deredagSes. © Se tiver dois meses até a prova, seu plano sera semi-intensiva, mais foca- do nas provas anteriores, noestudo de resumos dos contetidos que caem na provae na produgao de redagbes. © Se vocé tiver apenas um més, pre sard de um plano totalmente inten- sivo, baseado nas provas anteriores ena produgio de redacies.ORGANIZE SEU CALENDARIO Com um modelo como este, coloque suas atividades ditias de estudoe preparaciopara o Enematé a data da prova. Pode incur os horirios de cada atividade ‘Amedida que for cimprindo, faga.a marcagio. Oquenio deu tem de serreplanejado mas para a frente v ‘eu plano dependebascamente do mime de horas esto até a prov, ara todseles,cmecendo os eos cognitins do Ete (a nap. 58) «procure plc seus recetos na esto DOMINGOS TENPOTOTAL CONTEUDO REDACAO __SABADOS ‘mses-GaBhorasadla Revieasmatasdo tis Wédlo, Diasporsenana. fazaspoas nen Esnlha obs clus ‘oaséehorasde tudo can livosescaresouomos federoweproae _ganizesessesdevieoe CGUAS0O ESTUDANTE ceca ea, Siuladsparralear, deat cr anignsestdartes, ‘ymees-ahrasaodlaConceteseenmateasdeetudoUnayersemara faasporsdotnen _sulha obras clurs 2gohorasdeestudo resis par eciparameréia (esie20m eproare —_Onizesessesdevieoe dnauejsestudn, Simuladespararelear, delat cr amignsestdarts, ameses-6:8horsa0da Conbieosmieraseestdoque —Diasporsenama fa@asponsdotsen Esolha bios cura 2oadiohorsde tudo voc te, cmolirosd Ersinoedo, fesde2o eproae —_Ogarizesesbesdevleoe ara reso emo GUAS DO ‘imuladespar rates dete cmamigpsestdaces ESTUDANTEtentics, amwas-aberasaodls — Compucoterpoestuiestenasa_Unapersenara faasporsdotnen _fscihaescaluis 0 faohorasdeestudo—_partriasprovs ofr fetastesie (esde20y eproame _organzesesesdevidene 200s Uemateial do Wo Mo Siuladespaareatear dete Uepated hapa para reser asdvidas reisarocotdtodasemara Amis-GathorasmdaConceteserismatrasem qieji Romenosduas—Faasponsiofsen Eso bios curls soanjohorsde tudo tem bamdoniia Use rateral —porsenara. ete wgeproare —_Oruizesssdesdevidene dita do sno ne GUS 00 siuladsparrelear, deat cvaignsestdates, ESTUDANT tents, amis ahorazaoda Compucoterpyestuleostenasa_omenosuma_—_Cotinuadodoesude. _Catnuayio do sida fetorasdesstude ——partriasprovs ofenetasdede por sevara 20s Usemateil do S10 No para reser as dvds USE CADERNOS PARA ORGANIZARO ESTUDO FILMES REFORCAM EFORTALECER A MEMORIA [APREPARACAG Cadenoglosiro ——Cademoderesenhasde —_—Caderno dedavidas Reserve umtempo para ver flmesbonse bem Facaseu proprio fmes lvrese quadtinhos eanotagbes recamendatos. OS mai incados 0 0s cue Aicioréio.Colaque rele Trenesua eferdoe Seu mapadotesotro.Aqu, _tratam detemas deatualdade ed histora, todass palvas caborgdo deandlise Crercte vo reesceveos princels _Elesajudame peritem mamentasde esctnhecdas que —_suaargumentacloapés ver potosdeseu estudio _—_relaramentaedesontraco. Paraser mals encortrarduranteo -umfilneoulerunacbra, _eregstra sas didas. Cada voe8 deve pensar eescrver una refixao estuco. Depa redighdosuaopindoe ——_dividaé umatriha para sobre oie: uma senha para aguém ler Drocureas nediionirio anise deformaconsstente voc pesqusardexobrire ou tipicos ara ve refer Também pode etrascrevaadeinigo Assim poderinotar uma superar suas dculdades, organiza ua cscssdo com outraspessias, comsuaspalvras, evoludoemseu trabalho, emcadadtea buscando ampliaroaprenizado, GeENEM QOPees Seu programa de preparacdo vai variar de acordo como tempo que vocé tem disponivel até 0 exame 0 mimero de horas livres ao dia, do mesmo modo, também fard diferenca. Dispor de seisou cito horas livres parso estudo ébem diferente desé terumaou duashoras diérias, o que implica planos diferentes. Em muitos casos, seu plano pode misturar diferentes situagSes: por exemple, pouco tempo pela frente, mas fins de semana livres. Seu canto de estudo ‘Conseguirum bom lugar paraestudar 6 de grande ajuda para seuesforgo. Pode serum espacono quarto,na cozinha ou nasala,masé preciso tranguilidade. Um ambiente commutes pessoas, barulhoe ‘TVligada éum obsticulo aseu planode studs. Mesmo que use fones de ouvi- doe ouga alguma misica instrumental, isso nao fard efeito se houver alguém chamando sus ateneo para veralgona televisio ou na internet. E preciso ter consciéncia de que sua residéncia é um lugar coletivo da fa- milia, e nem sempre é possivel con- vencer todos a reservarem um lugar silencioso para os seus estudos. Nesse caso, o melhor é buscar um lugar fora de casa. Uma biblioteca piblica, um centro cultural ou a casa de algum parente ou amigo sio opgées. Se o seu tempo 6 curto, vocé terd de aprender a usar todo espaco paraestudar.Se fica muito tempo no transporte coletivo e acha ruim ler em movimento, pode baixar ‘videoaulas no seu celulare ouvi-las no seu trajeto diario no transporte. 42 ceENEMO Organize uma rotina Nao adianta querer, em um sé dia, estudar todos os contziidos do Enem ‘40 mesmo tempo. Isso6 vaiconfundir sua cabeca. Mas também deve-se evitar passar o dia inteiro estudando a mes ‘ma matéria, pois vocé ficard saturado e ro conseguird fixar muitacoisa (§ por isso que, na escola, o tempo é dividido em aulas de 50 minutos de diversas matérias). 0 plano de estudo didrio deve ser variado, ntercalando tempos paracada disciplina. Além disso, é preciso incluir equenas pausas para retomar a.con- centrago (banheiro, lanche...). Alm de um calendario geraldo inicio de seu planoaté dia daprova vocédeve fazer também sua agenda disria de estudo (veja um modelo na pigina anterior). Com ela, vocé planeja os diferentes momentosdo dia. Odia deestudo Se voc8 tem o dialivre, o ideal éusar co tempo nos trésperiodos demodobem distribuido. E pouco produtivo passar o dialendo virios livros, assimcomo no adianta s6 querer assistir videoaulas na internet que fazer de manba? O que fazer & tarde? O que fazer noite? Evoc8 quem deve responder aessasperguntas. Voc’ pode decidir, por exemplo, gastar as manhas com temas deatualidades nas viriasdreasdo conhecimento,combase na leitura de um jornd. A tarde, pode se dedicar ao estudo de cada rea, por 50 minutos, com pausas de dez minu- tos entre um bloco e outro. Uma hora do seu tempo pode ser reservadapara produzir uma redacia De noite, pode assistira algum filme itil para se pre- parar parao exame. Sevoe8 tem poco tempo, comoduas horas didrias, o plano deve ser mais fo- cado e concentrado. O jornal pode ser substituido poruma revista semanal nos fins de semana. O plano pode ser muito mais concentrado na tealizaclo de si- mulados,evocé pode dedicarseu tempo para aprender com os erros. Errar em simulados preparatérias para o Enem tem seus aspectos positivos, pois permite voct identificar as éreas de estudo as quais deve se dedicar para melhorar. SEIS DICAS PARA SE PREPARAR -Além de estudar os conesitos, realizar exercicios e fazer uma revisio extensiva dos contetidos, a sua preparagio para oEnem deve incluir alguns treinos es- pecificos que iro potencializar 0 seu aprendizado para aprova. Confira: 1, Pratique aleitura 0 primeiro eixo que norteiao Enem 6 ode avaliar a “competéncia leitora’, ou seja, a capacidade de entender o que se esta lendo. 0 habito deler é sempre uma vantagem. Paraler bem, épreciso praticara leitura. Ler um jornal diério ou uma revista semanal sjudaré. Com isso, vocé também terd uma boa quan- tidade de contetido para pensar. ara ler bem, porém, 6 preciso enten- dera linguagem que aparece na prova, Para comegar, éimportante sempre ten- taraprender as palavras desconhecidas em prowas anteriores do Enem e em seus materiais didaticos. Voeé pode am- pliar o seu vocabulério e dominar com mais seguranga anorma culta da lingua portuguesa: deve usar umbom dicfoni- rio quando tiver alguma étivida. A boa noticia é que os celulares modernos possuem aplicativosde dicionérios que podem colocé-los ao alcance das mios.Be Aprenda com grdficos, fotos, tabelas eilustragées ‘Um dos pontos importantesdo Enem_ édominar a keiturade grificose tabelas. Para isso, uma dica infalivel é abrir o caderno de economia deum grande jor- nal. E nessa parte que vocé encontrara_ mais graficos e tabelas. Mas nio basta apenas “olhar”, é preciso entender as informagées que esto colocadas ali, traduzi-las para asua propriacompre- ensio, o que exige um tanto de concen- tragio eesforco. Ler charges ehistorias em quadrinhos é importante, pois quem nio tem pratica deleitura de narrativas grificas pode perder detalhes que sig- nificam muito na prova. Ler ilustragSes é mais do que o balao ou a legenda: ¢ preciso compreender também o que desenho diz nos seus detalhes. a Anote para aprender Usarcadernos de anotacdes durante oestudo éuma estupenda ferramenta, Aprende maise melhor aquele que es- creve. Quem pesquisa e escreve sobre ‘oque estuda fixa mais o aprendizado. Ao fazer isso, vocé estar formulando ‘© comhecimento de uma forma mais didatica para si préprio,o que permite reter oconhecimento, que passa fezer parte de voe8. Depois, umalleitura des- sas anotacées vai ajudé-lo a relembrar oconteiido estudado. 4. Facaas provas anteriores ‘Desde 2008, jé foram elaboradas mais de 2 mil questdes nas diversas provas do Enem. Vocé pode acessar a pagina do GUIA DO ESTUDANTE (abrai/ enem-provas-antigas), acessar provas ja realizadas pelo Enem e destrincha- las, Cada uma delas ajudara vocé a se preparar para o priximoexame. Trata- se de conhecer o adversario e encaré- losabendo o que ele jé exigiu antes. No Enem, vocé vai enfrentar 180 questées e uma redagao. Issoequivale 64 péginas para serem lidas durante as dez horas de exame. Essa marato- nna requer um ireino especifico: 0 de velocidade na leitura e na resclugao de questées. Obviamente, nao adianta ler mecanicamente, sem entender 0 que esti escrito. NoEnem, voo’ tera 135 minutos para ler, pensar e respon- der is 45 questies de cada area. Na média, so 3 minutos por questio. No entanto, é preciso reservar um tempo parapasser as respostas para gabarito comcalma. Entio, podemes dizer que vocé tera 150 segundos por questo. E tum esforgo enorme. Para enfrenti-lo melhor, é preciso treinar. Por isso, use as mesmas regras: cinco hhoras e meia para as duas primeiras e 2 redagio e quatros horas e meia para as duastiltimas provas.Fagao simuladosem interrupgées emum lugar apropriado: si- lencioso ecomumacadeiradura, similar Aquela quevoc8 encontrars. Dessaforma, treinard também parao desafo fisicods prova. Controlaro seu tempo simulando oEnem éuma oportunidade boa para se antecipar a todos os problemas. 5, O treino de redacéio ‘Umahoradisria deseu tempo deveser reservadapara produzir uma redacio.0 tempo paratreinar aredagao ¢ vital, pois Ihe permitrandosé desenvolveraescrita como também a capacidade de organi- zarseu raciocinio. Umbom desempenho nessa dreapode ser decisivoe influenciar bastante na média final da prova. ‘Analise também os temas das reda- esde provas anteriores para formular outras propostas de redacées por conta prépria. Dessa forma, perceberd que ha similaridades que ajudam vocé « construir argumentagées eficazes em outros temas de redaco que possam ‘Suas dtividas, seu tesouro PPor fim, lembre-se:suas dividas sio sua bissola. Com elas, vocé pode buscar respostas satisfatorias paraas questdes Assim, treinaré, no seu estudo geral das diferentes areas edisciplinas,como buscar argumentose ordeni-los de for ma coerente. Alem deajudarvocéares- ponders questdesnas quatro éreasdo Enem, vai prepars-lo, aomesmo tempo, para fazer uma boa redacio. ‘Apéssolucionaras provas, comossi- ‘ulados. oc poderd fazer uma andiise ds resultadas. Os erros vio ajudar. Se perceber queé necessério ler mais répi- do, busque formas paraaceleraraleitura. Se precisar fazer cilculos mais ligeiros, ‘reine sua capacidade com exercicios. ‘Nio desanime com os primeiros resul- tados. 0 simulado éum campo de teste. ‘Vocé pode errar sem edo. ‘Voce podera construir seu mapa de estudos:ver em quais assuntos, dos que cairammais na prova, voré tem dificul- dade. Dessa forma poderd concentrar seus estudosnos seus pontos fracos. ANTES DA PROVA Nos dias queantecedem a prova,o Ideal é dar uma desacelerada. Nada de quereraprender algum conteido novo. Ahora éderevisar algumas are- as em que vocainda ndo tem segu- rancaou mesmo resolver questbes de dlisciplinas que js domina para ganar ainda mais contianca Na véspera, a ordem é fechar os livros. Aproveiteparadescarsare cur- tira familia e os amigos. 0 dia que antecedea provatambém éaiitima chance de elaborar omelhor trajeto atéo local do exame.Caso ainda nao tenha feito isso, valea pena simular opercursoe cakcularotemponeces- sario para chegarlé uma hora antes do exame Afinal, ¢ bom chegar cedo parando colocar em risco toda.asua Preparacto. ara chegar no dia da prova bem preparado, alimente-se de forma equilibrada na véspera do exame e evite alimentos muito gordurosos. Aproveite também para ajustar 0 horario do almoco, jd que no diada provaserénecessariofazer arefel;io mais cedopara chegar sem atropelos no local da prova. Por fim s6 resta mesmo ter uma boa noite de descanso. Procurere- servar pelo menos oito horas desono paraacordar bem-dispostoe encarar 0 desatio do Enem. GeEEMINDenese UN se ae WU al (morro que voc# vénesteinfogrtic representa a curva derendimento durante a prova. Voc atingi o pico por vota de éuas horas deprova, Depos éladera abiivo.. Burzvosisuo BDaorvacio Dour questoes # Onenvaismoartesda prvaéuna Os rimeiosmintosde pora__Einpenste perder mais des minus rm qualquer ths esposusdooransne aoe sloum auecmerta Comp oseu quest nas primes hrasde pron. Serpe que av yepararparacredademixina nel derendmenalndaestd —_encntraruamalaiil ebm paa ofl embrese tenedo-Porissaterumqullra atm dldealeseo momento dali fundamental do vesiulandoSemprepulars pslcolgené deetvema pnraestinularocrebaCamece _quaquerqieste questa cca”. Impotinca.Tevcasde medtaco, plas mati uestbes quero omoctolraresiragoeo denanden mutoestro tengo Densamenta poder jucar ult. ma rsauo Soa atas Cesta ulisnervsy iota motivadoas-aqelsquevoce ocadermdequsties Rspire —_dresolercom sguancae fundo eset dininuirasidaee, dio Sino pracotiusr Sdcomere quando se setirprins, _esovend as quests Gaurerwan nares Lopani soak renter esstuestesdestafes ated mous mcanota afore ta enero eal miles Vref ese reine Be heen a ieee Enetemonertoqurasiacinade ene een ct tir relen ima estos seu nino sev abel derendirnt js omecama bit £0 momento deenezarunamatéaum poummai él, que vameschamarde esfafora Mas ae nao setratacaquela que woot onsderaa ras cemplcad de tas que dete derubar Cuma matéia que ‘alexi devo um poco mals suaatenc Sem grades Focoe ier outros atletas, foi LY destaque na iltima C O [ ] C e [ } tr. dC dO Olimpiads, no Rio de Janeiro (2016). Eleconquistou 28 medalhas em quatro 2 Olimpiadas. Alto, com envergadura de 3 mais de 2 metros, torso maior do que Uma boa performance precisalevar em conta asa as permas (o que reduz o atrito com oe a . agua), sem falar nos tornozelos, com variacao de atencdo durante a provae quetipo de flexibiidade mator que muitas bailar. = . nas profissionais. E natural pensarmos questo encarar nos diferentes momentos do exame Ge cle Summperstiotaqie \dnasces ranto ¢, logo, estaria fadado aosucesso or Francisco Pequé Zanela-lretr de Operagbes de Curso Anglo Hes on fe ns. South Para quem pensa que, além disso, a apenas treino e dedicagao diarios po- 44 ceENEMO TEMPO DE PROVA ors)Qaeuno revomenro Cam das horastranscoridas deprvaoctrebroatingio pico mimo derendmento qual mata éevemasescaher neste mame” Vc deve oar um tera que tenia conti de reser, esi sabe que id asta gandeenergla-qustesrabahosas no necessiamente dices Notmamente so mateiasquepssertertas nals deladosou protlenas comcontasque exigem muitaconcent act xan se pererem dete Ul PARADA ESTRATEGICA ner pedis ehidatla @ deriam ser oque faltavaparao sucesso do atleta, engana-se.Além datéenicae do esforco, aestratégia eo foco na bora a prova siofundamentais para Phelps, eservem como inspiragio para diversas, reas da vida, como o vestibular. Assim como Phelps diante da piscina, ‘oe, jésentado diante desua prova,deve colocarem pritica tudo oque foi treinado por tantas e tantashoras aplicar tudo 0 que foi pensado com todo o empenho e dedicagéo, emantera mente concentrada emotivada pelo maior tempo possivel. Possuiruma estratégia clara, definida etreinada para cada momentoda prova pode ser o gatilho para lhe dar a segu- anga contrao nervosismo exagerado e ‘um guia pessoal para terminar a prova deste apis reslverquesbesquedenandem multaoncentugo ineitvel eagraacuvaderewimenscome(a acc Normal Ezhoradelevantar es yaraobanen. Lave ross, eno eelio leresgtea motiaro. Na volta saa apovete ara almetarsee hidratrs.lgursconidas lees esutmentesalgadaspodealudar a ecuperagaoda ateran Toru Oni epa essa Doevormarrova —"Dcazariro Prot joradewkarapon. We pected spond Reoneaestatgateatena quedo laenerte mitra ntnaanse {ue 4smiutospraotinis ron desuins ache ety Erexahwaquewet als raeaqiewodanersamas ts assess pbarta (ii.eadeesraitinwsse— Unbradqudasuesdstes resthiuSefosefeizen ——_qewel ul? Araéo momento. para corti. dentro do seu esperado. Assim, no in- fogrifico acima, tragamos um cenério de alguns problemas e possiveis planos de agao para buscar amelhor eficiénci durante as horas da sua prova. importante ter em mente que a sua concentragio ¢, consequentemente, 0 seu rendimento nao sero uniformes € elevados durante todoo exame. Por isso, 6 preciso ter uma estratégia sobre que i anfomasesuiiase erga (Bl aera, ss propredadese uses Ana [B Represrtaca das tnstormabes uimias i trartemaso quia elle i Relages da uinicacomastacologs, 2 ‘socteateommloanblenta Bows da interdisciplinaridade entre a parte biolégica da doenca e 0 estudo da geo- grafia ambiental HEREDITARIEDADE E DIVERSIDADE ‘As formas como as caracterfsticashe- reditérias so transmitidase sua relacto comabiotecnologia ~a genétca no Enem ‘costuma estar associadaa transgenia e clonagem, abordando, por exemplo, as tecnicas modemas eseus benetficlos. Age nética iassica,na forma mendeliana, nfo costuma ser abordada com frequéncia. ‘ORIGEM E EVOLUCAO DA VIDA (Questdes de origem eevoluczodavida costumam sermais interpretativas,exigin- doconhecimentos sobre ateoria evolut vade CharlesDarwinaselecdio naturale ‘como omeio interfere nas caracteristicas enaevolucdodosseres. Iambém podeser cobradaa,elagio da diversidade genética coma teorta evolutiva. @FISICA 29,3) a Hil ace, friar Hl omovimet, equiva desaberta eles eas (Hi Fenders eetrcose mags Hl ccaor os tontinonostmios Hi Ener rabaoepotinda Hi Anecanka eo urdonanento do Universe [i corhecmenosbisices¢tundamentais QUIMICA COMPOSTOS DE CARBONO Este item diz respeito ao estudo da quirica organica - um tema classico, ja consolidado na provado Enem. Esperase que o candidato consiga identificar as caracterlsticas dos principals compos- tos organicos - por exemplo, saber que alguns hidrocarbonetes sao usados como ‘combustivels, que 0 gis natural & com: posto demetanoe como relacionar essas informacdes com 0 cotidiano, Também so exigidos conhecimentos sobre as principalstuncées organicas: 0 que sao hidrecarboneto lcoo| acetona, aldeida ——___. TRANSFORMACOES QUIMICAS EENERGIA Acletroquimica, que trata da conver. sifo de energia quimica em elétrica e viceversa Ela abrange 0 uso de pilhas baterlas, um proceso comumino co- tidiano que o Enem gosta de atordar Saber caleular a variacdo de entalpia e quanto de energiaesta sendoliberada ou absorvida nas reacbes é fundamental ‘Atencdo também para questdes so- bre eletrollse, que transforme energia celétrica em quimica, e transformacées quimicas que geram energia na forma ‘alorifica, como a reacdode combustdo no carro. € importante saber identificar combustivels que gerammais energia e uaiss20 0s mais poluentes. Sobre radio atividade,¢ preciso te os conhecimentos basicossobreemissio de particulas eque tipo departiculas podem ser emitidzs MATERIAIS, SUAS PROPRIEDADES Eusos Neste item,oEnem pedeuma reflextio. sobre os materiais que usamos no diaa dia. Quals as caracteristicas de um de- tergente, por exemplo? E preciso saber anallsar as forcas intermoleculares e que tipo deinteraczo entreas moléculas confere deteiminadas propriedades aos materials. Quanto ao estudo demisturas, © Enemé bem pragmatico. O candidato deve ter conhecimentos para identiticar se umamistura ¢ homogénea ou hetero- genea.Além disso, épreciso saber quals Sto os processos de separacto adequa- dos, levandose em consideragio as ca- racteristicas tisicas dos componentes e ‘em quais situages devem ser utilizacos, AGUA O candidato precisa ficar atento aos conceitosbasicos desolubilidade etipos de concentracio das solucdes que sao bastante cobrados no Enem. Também & fundamental saber analisar osaspectos, quantitativose as vsrias formas de apre- sentar a concentragdo de uma solu(o = concentragao comum, molar, titulo, partes por miiho. Sobreas propriedades collgativas das solugbes (a acicdo de um solutoa umsol- vente}, atente para os efeitos coligativos aumento da temperatura de ebuliglo, diminuicao da temperatura decongela- ‘mento, diminuicao ¢a presséo maxima de vaporeaumento dapressio osmética-e asua relagdo.com 0 coticiano eEEM IONnad REPRESENTACAO DAS ‘TRANSFORMACOES QUIMICAS O estudo decalculo estequlométrico 6 um dos topicos mais importantes na prova deQuimicado nem, portanto vale aa pena dedicat seu tempo para resolver questdesdesse tipo. € preciso saber iden tiffcarseas quantidades das substancias, que participam da reaco quimica es- tao em proporcdo estequiométrica - a proporczo na qual eles de fato reagem naturalmente- ou s2 esto em excesso. € preciso dominar esses conceitos para poterinterpretar oenuncadoe,apartir dee, trarsformar emhabilidade qulmica, montando uma regradetrés quetraduza asproporsdes TRANSFORMACAO QUIMICAE EQUILIBRIO 0 candidato precisa conheceros prin- cipios basicos do equilibrio quimico edo deslocamentode equilibrio.€ fundamen talmente saber calcular opH eidentificar acaracteristica da substancia deacordo como pk, seele temcarater Acido, basico ‘ow neutro. importante relacionar esse estudo com produtes de uso cotidiano, (Questdes desse tipo podem apresentar uma tabela com o pH de refrigerantes, vinagre,leite e sabao e pedir para iden- tificar se essas substancias témcarater Acido, basico ou neutro RELACOES DA QUIMICA COM AS TECNOLOGIAS, ASOCIEDADE EO ‘MEIO AMBIENTE Esteltem envolve areflexdo sobre como a quimica pode er utilizadanapreserva- ‘¢40 do melo ambiente, importante acul dominar o conceito de quimica verde, que est relacionada & preocupacto de reduzir ouso ea geracio de substanclas nnocivas ao ambiente. E preciso saber identificar quais residuos Industrials sto nocivos a0 melo ambiente e quals subs- tancias nao agridem a natureza. Impor- tante também saber discerir quals gases estio associados & polulcdio atmosterica A interdisciplinaridade com a Geogratia costuma aparecer nessas questOes. sce ENEMRO FISICA OSCILACOES, ONDAS, OPTICAE RADIACAO Esteltem costuma sersubestimado por muitos candidates, que preferem focar seus estudos na fica do movimento cinematic, mas trata-se de um assunto com grande incidénciz no Enem ¢ um tema bastante presenteno dia dia das pessoas. 0 estudante precisaadquirir 0 conhecimento tebrico epratico sobre os fendmenosondulatérles para conseguir Identiicar oquedifereas ondas mecani: cas das eletromagnétices, as suas formas de propagacao eem quecondicdes essas ondas se propagem. Também importante entender os fe nOmenos dereflexdo, refragdoe ditragio eefeito Doppler Este tema costuma ex- plorardiversas aplicagiescotidianas que podem faciitar oentendimento te6rico por queocéu éazul? Como funciona lente dos éculos? 0 MOVIMENTO, O EQUILIERIOE A DESCOBERTA DE LEIS FISICAS Esta éa Fisica mals intuitive, na qual o estudante analisaa velocidadeeaacele- ragdodeumcorpo em movimentoedeve descrever matematicamente tals mov- ‘mentos. Porisso, ¢ fundamental compre- endero queestdacontecendocom ocorpo em movimento paraaplicar asformulase equactes corretamente Conhecimentos basicos também incluem identificar as caracteristicas do movimento e analisar graficamente seo movimento éacelerado, Continuo ov uniforme. Em hidrostatica, atenteprineipalmente parao:prinelplode Pascal e da pressdo hicrostatica - como funciona um elevador hidraulico, por exemplo. Também néo deixe de estudar outros dois princpios fundamentais: 0 de Arquimedes eo de Stevin, FENOMENOS ELETRICOS EMAGNETICOS aluno precisa ter bastante atencao porque, em geral, os fendmenos elétricos ‘2 magnéticos sdo os meros intuitivos. Em Coke eT eletrodinamicaé preciso que o aluno sai- ba identifcar osprincipaiselementos de umcirculto elétrico simples, comgerador decorrente, voltimetro, bateria eresisto- reseas caracteristicas desse circulto.0 candidato devesabercomose mede uma correnteelétrica easprincipals relacdes entre corrente resistencia e voltagem, Conhecimentos basicos sobre poteénciae consumode energlazplicados ao cotidia- ‘no sao bastante explorados pelo Enem. ‘Aprova costuma fazer associacdes com ‘consumo responsavel deenergia.Além disso, ¢ importante ter nocbes sobre a configuracio de campo magnético eo funcionamento de um {mé paraacertar as questdes deste item. OCALORE OS FENOMENOS: TERMICOS 0 estudo da capacidade calorificae de calor espectico dialoga diretamente comaquimicaao analisarcomo atempe- ratura afeta alguns aspectos fisicos das substancias. Compreender fenomenos como a capacidade calorifica da 4gua, queaquece eresfria deacordocomuma quantidade de energia que esta sendo depositada nela, e por que a agua de- ‘mora para aquecer eresfriar sac alguns assuntos basicos sobre este item. J40 estudo de maquinas térmicas envolve © conhecimento sobre os dispositivos que convertema energia termicaem tra- balho - como a energia mecanica. Aqui conhecimentos sobre a primeira lei da termodinamica sao essenciais, assim como a analise grafica para identificar caracteristicas de um ciclo térmico. ENERGIA, TRABALHO E POTENCIA ‘Aqui ¢ importante conhecer 0s con- celtos bisicos de trabalho, energiae potencia e como utilizar os dados apre- sertados ela questo. Quais elementos sdonecessarioslevarem consideracio 10 cAlculo de umapoténcia para identificar a diferenca entrea potenca instaladae a poténcia aproveltada de uma usina, por exemplo. Questdes relacionadas a conservacao de energia tambémpodem aparecerno Enem.Matematicae suas Tecnologias Consultoria: Fernando Santo quanto outros vestibulares costumam apresen- tar questdes comum contexto matzmatico puro, ordenando arealizacio de um céleulo,oEnem traz para o universo do estudante situacdes- problema do dia dis que envolyem o uso de ferramentasmatematicas, como razies ¢ proporcées. ‘Muitas vezes, trata-se de questiies que pedem umcallculo simples para resolver, exigindo do candidato competéncia Ieitora para entender qual é o seu comando, Em alguns ca- sos, existem algumas nuances no comando da questo que podem romper com a expectativa criadano enunciado, por isso é preciso ficar atento ao que se pede. Apesar de se caracterizar por privilegjar o raciocinio 15- fico em relacio & memorizacio de formulas,o Enem vem abordando contetidos que nfo costumavam ser cobrados. Nas edigdes de 2015 e 2016 aprova se tornou mais dificil, abran- sgendo o dominio de conceitos e conteiidos mais avancados, como grifico de funco exponencial ou fanco logaritmica. GRANDES TEMAS NO EXAME (EM %) Conheciments numérias 7 Conhecimentasgeometricos (i Conhecimentosalgebrics, (Bl Cothecimentos de statin eprobabildade il Cothecimentosalgebrics/geonétrcos — Temas mais pedidos fas provas CONHECIMENTOS NUMERICOS ‘Aarea de conhecimentos numéricos é associada as questdes mals simples cde Matematica. Apesar de representar quase metade das questdes entre 2009 ¢ 2016 aincidencia de tens dessetipovem caindonos titimos dois exames. Razbes eproporcbes geralmenteenvolvem rela- ‘es entre duas grandezzs, porexemplo, Telagbes entre areas de dols terrenos, ou. arelacio entre o peso ea altura de um individuo. Em alguns casos podeseruma questao interdisciplinar abordando velo cidademédie, espaco etempo,assuntos mais associados@ Fisica. Em geral,essas questdes peder o dominio deproporcdes simples (regra de trés} ou suasvariacbes (iaversa, composta, quacraticeetc)-ou seja, com raciocinio logico e atenczo ¢ possivel acertar as questbes deste item. OEnem também pode pedir quastdes queenvolvam cilculos percentuals eu- tos. Algurras questes classicas incluern Identificar se émais vantajosa uma com- pra parcelada com juros oua vista com desconto. Outro conjunto de questdes ‘queeste item contemplaéaquele relacio- nadoa operagées em conjuntos numért os jnaturais, inteiros racionals ereais) CONHECIMENTOS GEOMETRICOS Questées de conhecimento geome- trico sempre abrangem uma situacdo cotidiana, como o célculo da rea de uma casa ou do volume de um reserva- torio, de modo que o candidato posse ter uma nogio mals clara do que esta sendo pedido. Nesses casos, exige-se 0 conhecimento tisicode geometria para Identificar areasde quadrados, tlangu- los e retangulos ou ovolume de blocos retangulares, de cubos e de piramides simples. Quando a questao pede algo malsaprotundado, aférmulacostuma ser dada. Em geometria tambem se cobram projecdes ortogonais -comoasombra de tum objto sera projetada no plano, por exemplo - econhecimentos envolvendo arelacdo de Euler (nimero de vertices fa- ‘es earestas dentro dos sélidos). Quanto as unidades de medida, ¢ preciso ficar atento.ao comando da questao, quege- ralmente pede o calculo da mudanca de unidade (quildmetros para metros, por exemplo), e, em escalas atencdo para ‘mapas, termémetros e plantas de casas ‘ou terrenos. CONHECIMENTOS ALGEBRICOS ‘As questOes que pedem conhecimentos algébricos fo as que maisvém ganhando ‘espacona prova deMatematicado Enem nas ditimas aplicacdes. So situacbes-pro- biema que envolvem graficos defuncéoe exigemque ocandidato consige modelar uma equacio para resolvéla.Portanto, trata-se de questdes que demandamco- Inhecimentos mals complexos- equacbes. efuncées dosegundo grau envolvendo aanalise graficaepontos demaximoou ce ENEM2N SLnad minimo, or exemplo. Dominara Formula deBhastara eos métodos de resolucio desistemas simples substituicdoesoma subtragdo) éfundamental paraacertar esse tipode questo. Funcies logarttmI- ase exponencials também comecama aparecetno Enem, ainda que, em vez de cAlculos compiexos, seja cobrada aiden tificacdo das principais caracteristicas dessestipos de funcio. Coxe TN CONHECIMENTOS DE ESTATISTICA EPROBABILIDADE Todos os anos costumamcalr de quatro a cinco questdes envolvendo medidas de tendéncia central (médias, moda e ‘mediana), por isso é bom levar isso em consideracdo nos seus estudos. Ques- tes sobre média aritmetica geralmente exigem uma atengdo maior ao enuncia- do- elas costumam pedir um comando complementat, portanto 2 questo no se resolve em uma dnica passagem, ainda quesejademandadoum calculo simples. Probabilidade ¢ outro item que cai na prova com frequéndia, sendo explorada uma vasta gama de situagbes-problema. A cificuldade nao esta na conta emi, que costuma ser uma fracdo desimples ‘esolucdo, mas sim no entendimento da situacdo proposta CONHECIMENTOSALGEBRICOS/ GEOMETRICOS Este tema tem uma incidénciz peque- ‘nano Enem porque, de acordo com os. Parametros Curriculares, trata-se de um assunto que costuma ser ensinado com profundidade somente no final do ter- Ceiro ano do Ensine Médio - portanto ‘muitos candidatos podem nao ter visto este contetdo quando o Enem é apli- cado, em novembro. 0 tema envolve conhecimentos de geometria analitica, ou seja, pedese para resolver situagtes de geometria com 0 uso das ferramen- tas algébricas. umassurto complexo, mas que é suavizado quando cobrado peloEnem. Por exemplo, jase pediu para ‘dentiticar a equacéo correspondentea um grafico de circunferéncla, em vez de exigir complexos calculos 2 cceNEMRO Linguagens, Codigos e suas Tecnologias CConsultoria:Tlago Femandes prova de Linguagens eCédigos doEnem apre- senta uma ampla gama de géneros textuais, que incluem artigos de opiniao, entrevistas, ropagandas, contos etc. Tambémestio sempre ppresentes as diferentes variagdes do uso de lin- uagens formais einformais, além de formas de linguagem rio verbal, como anincios, charges, fotos. Porisso, 0 Enem 6 considerado um teste que consegue avaliar as diferentes hubilidades de leitura dos candidatos. ‘Aprova demanda do estudante muita atencio ao coman- do das questies. Os enunciados costumam ser mais longos eelaborados e € bastante comum o candidato errar uma questi por nao obedecer precisamente oque se pede. Outra marcado Enem é apresentar dias ou maisalternativas muito similares e préximas da resposta correta. Porisso,a aten¢0& leitura éainda mais determinante para identificar as nuances e discerir uma alternativa que tem uma explicagio mais completa de outraque apenas tangenciao assunto. GRANDES TEMAS NO EXAME (EM %) Estudo do testo argumentative Estudo do texto Iiterdtio 1 Estuto dos aspectosngusticos da lingua portuguesa I Estuto do texto:assequenclas dicursivas eos glnerastextuals Il Produc eecepeo de tertos artistas Il Estudo dos spetosinguitics em diferentes textos Hil Estuto dos génerosdigas i Bitudo das priticascorporlsa Temas mais pedidos has provas ESTUDO DOTEXTO ARGUMENTATIVO, SEUS GENEROS ERECURSOS LINGUISTICOS: ARGUMENTACAO, TIPO, GENEROS E USOS EM LINGUA PORTUGUESA Este ¢o tema que abrange aanalise e alnterpretacdo dos géneros textuals.O candidato precisa conhecer as caracte- risticas de um artigo de opinio, de uma crOnica ou de um poemae queaspectos dalinguagem os diterencam dos demais. ganeros. O Enem pode pedir para com- parar os argumentos de dols textos com ‘opinides antagonicas e identiicar os seus principals recursos argumentativos ou apresertar textos com generos diferentes que defendem o mesmo pontode vista. Também é preciso dominar os meca- rismos da linguagem e entender como sio usados 0s diferentes recursos lin- gulsticos -ovalor das conjuncbes edas fungdes do verbo, por exemplo. Saber como overbe no imperativo serelaciona com apropagandaouo que aconjuncao “mas” pretende enfatizar no texto sao alguns exemplos de dominios basicos sobre otema. ESTUDO DO TEXTO LITERARIO: RELACOES ENTRE PRODUCAO LITERARIAE PROCESO SOCIAL, CONCEPCOES ARTISTICAS, PROCEDIMENTOS DE CONSTRUCAO ERECEPCAO DE TEXTOS Neste item & cobrado do candidato 0 entendimento sobre os recursos expres- sivos tipicos de cada escola Iiteraria e ‘oseu contexto historico. Que tipo de linguagem esta associada aos poemas do Fomantismo? Comoa estrutura do texto os permite identiticar que um texto re- presenta a escola modemista? Quanto aos géneros literartos, também éfunda- mental er um poema ifrico e conseguir encontrarsuas caracteristicas emotivas ou saber comoas falas de um poemalhe conferem um teor mais dramatico. ESTUDO DOS ASPECTOS LINGUISTICOS DA LINGUA PORTUGUESA: USOS DA LINGUA, NORMA CULTAE VARIACAO LINGUISTICA O Enemacredita que existem varias formas deusar os recursos linguisticos para transmitir uma mesma ideta - nao existe melhor ou pior.Algumas constru: Bes populares podem estar fora das ‘egras, mas sao ricas de significado. Por ‘sso, uma abordagem tipica do Enem ¢ comparar textos com alto grau de for malidade com outros mais coloquiais E fundamental entender as variacdes regionais da lingua e de que forma elas podem sermoditicadas pelaacdo co ter po. 0 Enem também trabalha muito com © conceito de ser poliglota na mesma lingua - ou seja, dominar variantes da lingua, seja ela culta, popular, técnica, falada ouescrita, esaber usar cada uma delas no contexto correto. Fique atento tambem para 0 uso dos recursos lingufsticos que dio coesao ao texto: quaisos elementos dearticulacio, as conjungBes eos pronomes queligam duasideias.0 candidato teraque analisar o texto e identiticar qual a inteng4o do autor ao utilizar mecanismos de coestio como “mas” ou ‘além disso”. ESTUDO DOTEXTO: AS SEQUENCIAS DISCURSIVAS E 0S GENEROS TEXTUAIS NO SISTEMA DE COMUNICACAO E INFORMACAO Este item trata dos modosde organiza do dacomposicio textual. importante saber a relacdo entre os generos textu: ais (entrevista, artigo, noticia, crdnica, carta) eas sequéncias discursivas (nar- ‘aco, descricio e dissertacdo) - como as sequéncias éiscursivas se agrupam paraformar os gbnerostextuais. Em uma noticia, por exemplo, pode predominar umasequéncia narratva, comverbos no pasado indicandoa sequencia da acto, mastambém conter aspectos descrtivos do personagem da acao. Ocandidato pre cisatercondicdesde identifica o genero textual e,nele, os fragmentos menores que podem estar associados a trechos narrativos, descritivos e dissertativos. PRODUCAOE RECEPCAO DETEXTOS ARTISTICOS: INTERPRETACAO EREPRESENTACAO DO MUNDO. PARA 0 FORTALECIMENTO DOS PROCESSOS DE IDENTIDADE E CIDADANIA Neste item costumam prevalecer as- sociacdes entre textos em linguagem verbal e as artes visuals. € preciso en- tender comoa obra de arte dialoga com ocontexto naqual esta nseridz ede que forma ela pode captar 0 espirito de sua época. Quals aspectos socials ehistéricos levaramoartistaa produit determinada pintura? 0 Enem também pode exigiro conhecimento de térnicaseesteticasdos movimentos atisticos ESTUDO DOSASPECTOS LINGUISTICOS, EM DIFERENTES TEXTOS: RECURSOS EXPRESSIVOS DALINGUA, PROCEDIMENTOS DE CONSTRUCAO ERECEPCAO DE TEXTOS ‘Aqui se encontramas questdes quepe- dem aidentiicagdo dasrelagbeslogico- ssemanticas entre duas frases. Voc® sabe quando uma frase tem uma relagto de oposic2o com a anterior? Quando uma 6 exemplo daoutra? Ouas situagdesem que elas formam uma relagdo de causae consequéncia? Para ampliar seus conhe cimentos nesta rea, estudeafungaode ‘conjungbes econectivos,além de oragbes subordinadasadverbiais 2 coordena¢as. ESTUDO DOS GENEROS DIGITAIS: TECNOLOGIA DA COMUNICACAO EINFORMACAO: IMPACTO E FUNGAO SOCIAL ( Enem quer queo candidato consiga refletir sobre as transformagbes na lin- guagem e nas comunicagbes proporcio nhadas pala tecnologia. importante saber dequetormao conhecimento lingulstico esta assocladoao uso dainternet. Como oTwitterimpactaalinguagemeanossa relacdosocial, com ua proposta de texto concisoerapidainteraci0? Como aleitura nao linear que a navegacao pela inter- net proporciona nos tornainterlocutores malsativos etambem mais dispersos?e eEEM IN 53Crag ETay\e@( O valor do seu texto Com pontuacdo calculada de maneira diferente das outras areas, a redacdo se torna diferencial para ir bem no Enem @ ‘MosLE VIEW respecte redagio é uma éas par tes mais importantes do Enem. Ainda quenacom- posicio da média final a sua nota tenha.o mesmo peso das outras quatro areas do conhe- cimento,um texto de qualidade pode ser determinante para diferenciar os bons candidatos dos dems. Alm disso, por setratardeuma avaliagiocom algumas exigéncias especificas, ela requer um tipo de preparagio especial para ga- rantir um bom desempenho. Por isso, 6 importante conhecer como os temas sio escolhidos, os critérios de correcio eas qualidades que os examinadores consideram essenciais emumbom texto. ‘Temas das provas Os temas escolhidos para a redacio sio preferencialmente deordem social, atuais e incluem aspectes cientificos, culturais e politicos. As propostas de redagao tém apontado para debates abertos que extrapolam o ambito na- cional, ialogando com contextos mais, globalizados. Além disso, os temas tém servido tanto paraa deniincia de con- digGes sociais adversas como para a busca de solugSes para essas situagdes. ‘O bom preparo para esse tipo de ava- liago depende do acompanhamento rotineiro da cobertura jornalistica. 0 candidato deve ter em mente que os conceitos aprendidos nas disciplinas regulares do Ensino Médio também oferecem subsidios importantes para Se cE ENEMRO? sua argumentacio. Dados histéricos, estatisticas,além de citagSes extraidas dalliteratura, da flosofiae dasociologia costumam garantir redagdesmais ricas. Como fazer ‘A partir do term, o alano deve produ zirum texto em prosa, do tipo disserta- tivo-argumentativo emnorma-padrio da lingua portugues. Espera-se do participante a defesa de uma opinio sobreo tema proposto, apoiada em ar- gumentos consistentes e estruturados de maneira coerente. 0 texto também deve apresentar uma proposta de inter- vencfo social para a questo apresen- tada, respeitando os direitoshumanos. Para que texto nao seja anulado, & preciso cumprir algumas determina- ges. Asinstrugdes exigemo minimo de ito eo maximo de 30 linhas produzi- das “atinta’. Ao indicar espago préprio para orascunho,o primeiro item deixa evidente que qualquerproduso- ras- cunhos, planos de texto etc, ~ fora do espago destinado & redacio no sera considerada paraa formulacio da nota. ‘Um tiltimo item das instrugdes chamaa atencio doestudante para um possivel desconto no mimero de linhas produ: das caso haja cépia dos textos ofereci dos pela Proposta de Redacio ou pelo Cademo de Quesides. Amaior parte das redagies anuladas sio desconsideradas por fuga do tema, Outros motivos si texto insuficiente (sete linhas ou me- nos), ndo atendimento ao tipo textual, parte deliberadamente desconectada com otema proposto e desrespeito aos direitos humanos. Critérios de avaliagdo NoEnem, anotada redayao dade maneira distinta. Aocont outras quatro éreas do conhecimento, a avaliagio da redagao é baseada na escala tradicional de a1.000.0Enem fixa cinco competéncias que espera ver cumpridas. O desempenho em cada uma dessas competénciss é avaliado de 0 a 200 pontos. ‘Toda redagio é avaliadapor dois pro- fessores,de forma independente.A nota total de éada corretor éa soma das notas, das cinco competéncias. Se houver dis- crepancia entre as notas dos corretores, pormaisde 100 pontos, ouseadiferenga de suas notas em qualquer uma das com- peténcias for superior a80 pontos, are- dacio vaiparaumterceiro corretor Caso no haja discrepancia entre 0 terceiro corretore os outrosdois corretores, ou caso haja discrepancia entre o terceiro corretore apenas um doscorretores, a nota final sera mécia aritmética entre as duas notas totais que mais se aproxi- marem. Se a nota do tercziro corretor tiver diferenca equidistante das notas, dosoutros doiscorretores, ouse for com- pletamente diferente, aredagao serd ava- liadaporuma bancade trésavaliadores, que darda nota definitiva. Conhegaa seguircada uma das cin- co competéncias avaliadas:If Demonstrar dominio da modalidade escrita formal da lingua portuguesa 0s avaliadores querem receber um texto claro e objetivo. Para isso, a.es- crita correta das palavras (ortografia), vingulase pontos nos lugares adequados (pontuagao) sao, em principio, os prin- cipais ingredientes para osucessonesse aspecto. As demais regras— concordan- cia nominal e verbal; regéncia nominal verbal flexio denomes e verbos;co- locagio de pronomes obliquos (étonos ¢ ténicos) ~ também sio observadas. # muito importante escolher bem as, palavras e evitar repetigdes, girias © demais mareas da oralidade. Utilize a pagina de rascunho paraevitarcometer erros na folha que sera avaliada. 2. Compreendera proposta de redagao e aplicar conceitos das varias dreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo- argumentative em prosa E preciso respeitar o tipo de texto exigido pela prova. Uma dissertagio argumentativa se estabelece bem quan- do 0 autor se posiciona com clareza e coeréncia em relagio aotemae defende esse posicionamento durante 0 texto, Em outras palavras, quendo epresenta ‘uma tese e argumentos queasustentem. Os textos motivadores ajudam nessa construgio, mas nio devem ser usados como 4 tinica base de argumentaco: utilizar informagées de outras fontes demonstra um maior dominio sobre ‘oassunto e enriquece o texto. Apenas fique atento para nto fugir do tema pro- posto, jé que esse é um dos principais problemas identificadosnas redagéese pode levar &anulagéo do texto. 3. Selecionar, relacionar, organizar einterpretar -macées, fatos, opiniées e argumentos em defesa de um ponto de vista Orascunho ajuda o aluno a planejar a redacio.O texto deve fazer sentido parao leitor, ser compreendido em sua organizacio légica. Oque se mede aqui Gacoeréncia entre asideias apresenta- das eo modo como, pela escolhade ar- gumentos,essas ideies sfo defendidas. A observagio do entorno (do “mundo real”) deve estar adequada so contetido apresentado, Além disso, para a com- peténcia 3, é mito importante que as idefas sejam apresentadas aos poucos, de modo organizado,construindo ums progressao textual. 4, Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguisticos necessdrios para a argumentacao Os conectores so os prineipais ins- trumentos de ligagio entre as partes do texto, seja entre oragdes, frases ou parigrafos. E preciso que as ideias es- tejam encadeadas. Aqui entram es con- jungdes, preposigdes, locugies adver- termos e expresses que servem, parainterligar as etapas daredacioem umasequéncia logica. Essaarticulacio, também conhecida como coesio, é um dos principais responséveis pela boa compreensio do texto. a A redagao do Enem se diferencia de outros exames por exigir uma proposta de solugado ao problema abordado 5 Elaborar proposta de intervencao para o problema abordado, respeitando os direitos humanos A quinta competéncia é uma das rmarcas que diferenciama avaliagio do Enem de outros examese vestibulares, ‘Alem da tese e da argumentagio, seré preciso apresentarum caminko razoé- vel para resolver ou, ao menos atenuar ‘os problemas apresentados aolonge da redagio. Dois aspectos principais si0 considerados pelos avaliadores: a) aligagao da propostade intervencio social comas reflexes apresentadas na tese e nos argumentos a0 longo do texto; 1b) asreais possibilidades de apropesta apresentada ser implantada na so- ciedade atual. Saiba mais: © 0 Ministério da Educagio (MEC) disponibiliza pelo site do Inep 0 Guia do Participante: A Redagio no Enem. Lao candidatotem acesso a informagées detalhadas sobre os critérios de corregio ecompeténcias esperadas,além de recomendagies analises de redagGes que receberam nota maxima no exame. © Depois que fizer a prova, vocé pode conferir oespelho da corregio de sua redagao nosite doEnem (enem.inep. govbr/participante/#/loginParti- cipante), informando o niimero do CPFea setha Dessa forma, épossivel descobrir qual foi oresultado em cada ‘uma das competéncias avaliadas e comparar o desempenho individual comos demais concorrentes Vale res- saltar que o acesso tem fungio apenas pedagégica, no cabendo recursona nota final.O MEC costumaliberar 0 acesso ao espelho dacorregio ematé 60 dias apis a divulgagao das notas Ge ENEM IN 55Crag Lia AREDACAO NOENEM 2016 ‘A prova do Enem em 206 teve o se- guinte tema de redacdo: *Caminhos para combater a intolerancia religiosa no Brasil’. Para auxiliar o participante, fol apresentado um material composto de quatto partes. A primeira trazia um texto do Ministério Pablico do Rio de Janeiro, mencionando que a Constituicio brasileira asseguraa liberdade de cren- (2 religiosa no pals.J4 a segunda parte apresentava um fragmento do Jomnat do Senado, que aborde a relacdo entre li- berdadede expresso eo preconceitona esfera reigiose.Atercelra parte mostrava um trecho do Codigo Penal quetrata de “crimes contra o sentimento religioso” Por fim, altima parte eracompostapor indicadores referentes ao preconcelto ‘eligiosono Brasil veja a proposta com- pleta da redaca0 na pag. a0 lado), Comessetema, ofnem manteve-seem sintoniacom osassuntos que usdtamim portantes debates nasociedadebrasileia, estimulando a reflexdo acerca da conwi- vencia com a diversidadee a toleranda comoditerente -alinhada,portanto,com a premissadetrabalhar questdes que est: mulem odebate eo respeito aos Direltos Humanos.Nos iltimos anos aintolerancia feligiosa, prinopalmente contra religides dematrizes afrcanas, vem aumentando ‘no Brasil, mesmo em se tratando de um Estado laico, onde aliberdade de culto & gatantida pela Constituiczo. Portanto, a escotha desse tema pelos examinadores doEnemmostrou-se bastantepertinente ‘Asegunda aplicacao do Enem 2026, realizada para os candidatos que nao puderam fazer o exame devido & ocupa- (ode protesto de estudantes em muitos locals de prova, seguiu amesmra linha Com o tema"Camintios para combater 0 ‘acismo no Brasil’, oEnem propos uma reflexdoa partir de um material de apoio quettrazia informagdes sobrea condicio do negro no Brasil desde a abolicao, as. agbes afrmativas ea conceituacio de crimes de preconceito de raca ecor. 56 ceenna7 Confira a seguir o que fol pedido nas redacées do exame 1998: Viver ¢ aprender 1999: Cldadanla e participagdo social 2000: Direttos da crlanga e do adolescente: como enfrentar asse desafio nacional 2002; Desenvolvimento e preservacéo amblental: como con- cillar os interesses em conflito? 2002:0 direito devotar: como fazer dessa conquistaum meio para promover as transformacdes socials que o Brasil necessita? 2003: Avloléncia na socledadebrasilelra: como mudarasregras dessejogo 2004: Comogarantiraliberdade de informacaoe evitarabusos nos melos de comunicacao 2005: 0 trabalho infantiina socledade brasilelra 2006: 0 poder de transformagao da leitura 2007; 0 desatio de se conviver comas diferencas 2008: Como preservar a Floresta AmazOnica: suspender ime- diatamenteo desmatamento; dar incentivos financeiros aproprietaios que detxaremde desmatar; ou umentar a fiscalizaczo eaplicar multas a quem desmatar 2009: 0 individuofrente a ética nacional 2010: 0 trabalho na construcio dadignidade humana 2021: Viver em rede no século 22: cs limites entre o puiblico e oprivado 2012: Movimento Imigratérlo parao Brasil no século 23 2023: Efeltos da InplantacSo da Lel Seca no Brasil 2014: Publleldade Infantil em questo no Brasil 2015:Apersisténcla da violéncla contra amulherna socledade brasileira 2036; Caminhos paracombatera intolerancia religlosa no Brasil milhées deestudantes participaram do Enem 2026* / 85.679 cbtiveram nota zero naredacao** 1,3% doscandidatos 1.940.504 cbtiveram nota entre 501 e600 na redacdo 30,4% doscandidatos / 71 obtiveram nota 1.000 naredacao 0,001% doscandidatos puss dads rten ceeINSTRUGOES PARA A REDAGAO + Oraceunho daredagse devecer ft 10 oepaco aropriace + Otextodettio deve ser esto Ano, na fia opr, om a8 30 nas. + Aredagdo que apresentar cipia dos bos da Preposta ge RedigBo 01 do Cader de Questes tr o nimero de nes copies cesconadorade para stto decors, Recebera notazero, em qualquer des situxBes expresias a seguir, «redaclo que (sete) innasesertas, sendoconsderada"torto nsucent tigi aotema ou que ro atender a0 to desertatve-argumentatvo 1 sqrecarias sieiosts i blariasho 4x Soawopalu on Shae hance 1 epreserar pare do testo delberada inte cesconecaca co tema propo TEXTOS MOTIVADORES TEXTO! Em consonancia com a Constituig30 da Repablica Federativa do Brasil e com toda 2 legisiac&o que asseaura a liberdade de crenca religiosa as pessoas, além de protegao e respeito as manifestagoes religiosas, a laicidade do Ebiado deve ser Luscads, afeslanuo a pussibildaue de lnterferericia Ue coventes religosas em matéries socials, poliicas, culturals etc. TEXTOI © direito de citicar dogmas @ encaminhamentos & assequiado como liberdade de expresso, mas alitudes agressivas, ofensas e tratamento dferenciado a alguém em fungo de crenga ou de nao ter religiao sdo crimes inafiangaveis e imprescriiveis, TEXTO Ill CAPITULO! Dos Crimes Contra 0 Sentimento Religioso Ultraje @ cull e impedmento ou perturbacao de ato. ele relativo Aft. 208 - Escariecer de alguém publicamente, por motivo de crenga ou funedo religiosa; impedir ou perturbar cceriménia ou pratica de culto religioso, vilipendiar publeamente alo ou abjeto de culo religioso: Pena - detenco, de um més a ur ano, ou multa, Pardgralo (nico - Se ha emprego de violéncia, a pena é aumentada de um tergo, sem prejuleo da correspondente violencia ASK Chagnon lg Jem en a 8 Texto IntoleranciaReligiosa no Bras Fidis de eligdes af brasleirassdo asprincgaisvitmas de dseriminaglo Nimerode deninciaporreligio (20132 2014") oO QO Arobasicra I 75 x Be 213 Seongelc: IN s° derindas denindas com Ete ada3dias ——_religao néoinfornada cattica pe o 698 Jute 20% eu os eps dos esos Istamica reatadbsem 20% raitadosat8)ul 01 envolveran envoieram Outras wolecla fsa wolenca fist neha Fonte Serena eves Hunatoséa rsdn daepbiea PROPOSTA DE REDACAO A pair da lotura dos textos motivadoros © com base noe contovimentos construidos ac longo de sua formagao, redija texto dissertativo-argumentalivo em modaiidade escria formal da lingua portiguesa sobre o tema ‘Caminhos para cambater a intolarincia ‘eligiosa no Basi", apreseniando propesta de intervencao que respeite 0s direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para delesa de seu ponte de vista einen a 57PREPARESE h COMPETENCIAS O queoEnem espera de vocé 0 exameé elaborado com base em uma Matriz de Referéncia que estabelece as diretrizes do que sera cobrado na prova. Entenda como as questées sdo formuladas ede que forma os chamados “eixos cognitivos” foram cobrados no exame de 2016 Matriz de Referéncia do Enem serve para nortear a formulagao das questdes. As provas ‘témcomo base os Parimetros, ea queestabelecem o contetido das disciplinas of tag Mache’ Oo Matz da Rate réncia faz é relacionar os conhecimentos especificos de cada disciplina com exigéncias mais abrangentes, como SEIXOSCOGNITIVOS Os cinco aos cities to comuns ds quatro srs do canhecnant, Ess chs referee capaidade do interpretagio de texto, raciocinio e a capacidade de esta- belecer conexdes entre os contetidos e diferentes situacdes ligadas ao cotidiano dos estudantes. Por isso, o contexto de ‘uma questo do Enem é muito importante. Confira no esquema abaixo os itens que compem aMatriz, de Referéncia e de que forma eles se relacionam. Nas paginas seguintes,veja como os eixos cognitivos aparecem noEnem. ‘estudante em acionar o conhecimento acumulado para Dominar ‘Compreender Enfrentar Construlr Elaborar ‘entender mundc,resohersituacteseviverem conuni- (” lnguagens fendmenos —stuagSesproblema argumentacio_propostas tide Kasquestis done eseshnsplenapaec Istana fa cazcm oro 4 AREAS DO CONHECIMENTO UNGUAGENS ‘CIENCAS DA ‘Ocontaids dos PardmetrosCurriclares dotnsino Medio ECODIGOS (MATEMATICA 'NATUREZA torgavatoen aesasias as onsa tna ; : 30 COMPETENCIAS Bese ee wuuy eee Sioa pens tas qutlnaspan saber de ae Tages entecot, states, eromersepesess >) OD See vuv ses Casireadconbcinnposcion ime compe uma | SSS B we | | I sss aa lsais aT, DODSDD BODES L44664 O44bE4 Tair diuilings pdiadess crieinminc | DO 4244 BAOLSS 64444 OOLELE Carats -eoamrimuaainie \ S354 666666 666664 bO6006 Epcomcsrectmuamenrinva | 224444 £44446 £64464 6446666 hbidite sma osatabialohenin | SOOO 646666 L44664 OOLOOE (@Toda questi do Enem seguea matric de refertcia Ouseja, uma quero et necee Sriamenteligada a um eo cogitio, uma ‘ompetncia «uma hablldade, qualquer que Sejaaéreadoconhecmento, ss ceeNERO (© As30competencase 10 habildades st dst buldas entreas 280 quests sso significaque algunas hablldades r2oaparecermalsdeuma ‘eznaprova Mas também hahabildades que poden nao serenbradas emdeterminado ano. (© ParaconferiraMatrz de Reterincia comple: ‘ta com tadas as competincias habilidades, esse osite dep ip//downloadinen. ioxbrfeducacao bascalenem/townles (4snouz/natrizeferencia_enen patil Dominar linguagens O primeiro eixo prevé“dominara norma cultada lingua portuguesae fazer usodas linguazens matematica, artis- tieae cientifea e das inguas espanholae inglesa”, Ou sea: apalavra“‘linguagem” éusadaaqui em sentido amplo, nio se restringindoapenas a escrita.Inclui também acompreensio de diagramas, grificos,ilustragdes, quadrinkos, pinturas, charges ete. Quer dizer, nlo basta simplesmente juntar as palavras ou simbolos: é preciso compreender amensagem. ‘Acapacidade de leitura e compreensio é aprincipal ca- racteristica do Enem. Veja como ela aparece numa questio. (QUESTAO DE LINGUAGENS E CODISOS TEXTO! Entrevistadora- eu vou conversar aqui com a professora A.D. + 0 portugues entio ndo é uma lingua diticil? Professora - olha, se vocé parte do princpio...que a lingua portuguesa ndo 656 regras gramaticals...n0 se vocse apalxona pelalingua que vocé...Adomina que voc® J2 falaao chegar na escola seoteu professor cativa voc@ aler obras da literatura...obras da/dos melos de comunlcacéo...s ‘voce tem acesso arevistas...é...allvros didaticos...a.. livros de literatura o mals formal o e/o dificil é porque a escola ‘transforma como eu Ja disse as aulas de lingua portuguesa em andlises gramaticals. TEXTOI Entrevistadora - Vou conversar coma professora A. D. 0 por- ‘tugues 6 uma lingua dificl? Professora -Nao, se voc8partedo principlo que alingua portu- fulesa ndo ¢ s6 regras gramaticals. Ao chegar escola, o aluno Jidominae fala a lingua. Se o professor motivélo a ler obras Ikerarlas,e se tem acesso a revistas,a livros didaticos, voc® se apaixona pela lingua. O que torna dificl €que a escola trans- formaas aulas de lingua portuguesaem analises gramaticais. maRcusc 0a Falgara asta Aursies dete azz S20 Pal: Cortez enacepate OTexto éatranscri¢éo de uma entrevistaconcedida por uma professora de portugués a umprogramade radio. 0 Texto l1é ‘aadaptacio dessaentrevista para a modalldade escita. Em comum, esses textos a) apresentam ocorréncias dehesitacbes # reformulacbes. bj sto modelos de emprego de regras gramaticzis €}sdo exemplos de uso néo planejaco da lingua 4) apresentam marcas da linguagem literéria @) S40 emostras do portugues culto urbano. A chave para aresolupdo desta questdo estd emcompreender ‘erelacionar duas diferentes modalidades de linguagem: falada ‘eescrita. Note queos contetidos dos textosI e Isao idénticos, ‘ogue muda é a forma como sco transcritos. ‘No texto Itemosumatranscrigdo quase literal da entrevista, com hesitagdes, maneirismos e desvios tipicos da fala - com isso, podemos eliminar as op;des be c. Ido texto IT seguees- tritamente as regras gramaticais, cultando asreformulagtes da oralidade — 0 que nos levaa eliminar a opeto a. ‘Atente para o fato de que se tratade uma entrevista, ndo de tum conto ow poema, portanto nenhum dos textos apresenta mareas litenérias, o que elimina a alternativa d. ‘A resposta correta, portanto é a letra e. termo “portugués culto urbano”é usado para designar pesseas com grau ele vado de escolaridade, como no caso da professora,e queforam criadas ‘em zonas trbanas. Nae hd informagdes sobre o histérico da entrevistada, porém ela ndo se vale de jargdes regionalistas & demonstra dominio da norma culta mesmo o utilizar a norma- padrao, aquela que agrega alguns aspectos da coloquialidade que avangam sobre regras gramaticais sem prejuizo de sentido, 2 Compreender fenémenos Este eixo avaliaa capacidade de “construire aplicar concei- tos das varias éreas do conhecimento para a compreensio de fendmenos naturais, de processos histérico-geogréficos, da produgio teenolégica edasmanifestagdesartisticas”. Em outras palavras, espera-se queo aluno utilize sen conhecimento das diferentes areas do estudo de forma combinada paraentender ‘os acantecimentos e o mundo que o cerca. Veja um exemplo. (QUESTAO DECIENGAS HUMANAS. CO ndmero de fhos por casal diminulrapidamente. Paraa malo- rlados economlstas, Isso representa umalerta parao futuro, TAXA DE FECUNDIDADE TOTAL Uisponielen: pepe globacon,Aceso an mout 205 adapta) Uma consequéncia socloecondmica paraos palses que viven- clam o fendmenodemografico lustradoé a diminuicao da a) oferta demao de obra nacional 1) média de expectative de vida. {) disponiDiidade de servicos de saade d) despesa de naturezaprevidenciaria, ¢)Imigracao de trabalhadores qualficados. memPREPARESE h COMPETENCIAS A fim de compreender um fenémeno demogréfico- a diminui- a0 no niimero de filkos - esta questdo exige que o candidato ‘lie nogées de estatistica e matemética a conhecimentos de sociologia. A reduedo, que acontece em mair ou menorescala nos seis paises citados, impactanegativamente ocrescimento vvegetativo da populagao. Ocrescimento vegetativoé a relagto diretaentreo ntimero de rmortes enascimentos num dado territério.A dréstica diminui- ¢f0 significa, amédio prazo, que haverd menos criancas. Anos depois, o pais contardé com menos jovens e adultos — ou seja ‘menos mo de obra nacional. reducdo da chamada poplacdo ‘economicamente ativa (PEA) tem um impacto direto no ritmo decrescimento econémico. Menos gente trabalhando significa ‘menos rigueza sendo produzida, menor renda per capita ¢ ‘menor arrecadagto de impostosecontribuicdes. Amaode obra nacional também éresponsévelpor garantr a estabilidade do sistema previdencirio, que poderia, a longo prazo, entrar em colapso ~ afinal haveria poucos contribuinces,trabalhadores formais,e muitos idosos dependentes da previdéncia. Assim, ‘areposta corretaé a oped a. Enfrentar situagées-problema Oterceiro eixo doEnem espera que voce possa “selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informagSes representados de diferentes formas, para tomar deci- sées e enfrentar situagSes-problema”, Saiba como isso corre na prética: (QUESTAODE MATEMATICA De forma geral, os pneus radials trazem em sualateral uma marcacao do tipo abe/deRfg, como 185/65R1s. Essa marcagdo Identifica as medidas do pneu da seguinte form: + abcé a medida da largura do pneu, em milimetro; + de@ igual ao produto de aoopela razao entrea medida da altura (emmilimetro)e a medidada largura do pneu (em milimetro}; + Rsignificaradial + ga medida dodiametro interno do preu, em polegada. ‘Afigura ilustra as varlavels relacionadas com esses dados. 0 ceENEM2O O proprietario deum velculoprecisa trocar os pneus de seu ‘arto e, ao chegar a umaloja, é Informado por um vendedor ue ha somente pneus com osseguintes cdigos: 275/65R5, 275/75825, 175/80R35, 185/60Ra5 e 205/s5R35. Anallsando, Juntamente com ovendedor, as opcées depneuis dispontvels, concluem que o pneu mals adequado paraseu velculoé o que tem a menorattura. Desta forma, o proprietarto do velculo deverd comprar 0 pneu coma marcacéo a) 20s/ssRas, bja7s/esRas. ).75/75Ras. d)a7s/foRas. €} 285/60Ras. A questdo abordauma situacdo-problema cotidiana:escother copneu mais adequado para o seu carro. Pararesolver correta- ‘mente este item, épreciso analisar atentamente o conjunto de informagdes apresentado no enunciado da questdo. ‘Nao é necessdrio conhecimentos de férmulas espectficas: com nodes bdsicas de matemitica elégica é posstvel chegar dresposta certa. A chaveparaa resolucdoestd em identificar que representa cada item nas marcagdes do pneu, substi- tuindo as letras pelas informagdes numéricas apresentadas no enunciado da questita. Comece a resolucdo produzindo a equacdo baseada nesia informagdo: de é igual ao produto de 100 pela razdo entre al- tura (A) e largura (L). Ou sefa, de é igual a100 vezes a altura dividida peta largura: de=100.A/L Lembre-se que a largura podeser identifcada pela sequéncia abenamareagdo do pneu, assim como a informagao sobre de: abe/deRfg. O préximopasso, ortanto,ésubstic-losna equasto,comparar osresuliadas eescolher aakernativa que apresenta dmenor altura: 1) 55 =100.4/205 > A= 11275 5) 65=100. A/175 >A = 11375 1) 75=100.A/175 > A= 131,25 ‘ 80=100.A/175 > A=14000 2) 60=100. A/185 > A= 111,00 A rrepesta corretaé alletra e. 4 Construir argumentagdo Este eixo exige que o estudante seja capaz de “relacio- nar informagGes, representadas em diferentes formas, ce conhecimentos disponiveis em situagdes concretas, para construir argumentagio consistente”.Assumir um onto de vistae defendé-lo com angumentos sao habilidades esperadas nao s6 para aredago, como também para algumas questdes objetivas. Vejacomo ela apareceu no exame.‘QUESTAO DE CIENCIAS HUNANAS. TEXTO! ‘Tradugdo: “As mulheres do futuro faréo da Lua um Jugar mals impo parase viver”. ‘Disonlemwmpopagatdashistoncasconbr. Acoso em: 601205 TEXTOI Metade da nova equipe da Nasa ¢ composta por mulheres ‘Até hoje, cerca de so astronautasamericanos jéestiveram ‘no espaco, enquanto as mulheres nfo chegam a ser um terco desse nfimero. Apés o ancincio da turma composta 50% por mutheres, alguns internautas escreveram comentarios ma- chistas e desrespeltosos sobre a escolhanas redes socials. Otro: tps: /atacweconbr Aceon: ma 206 ‘Acomparacéo entre o andincio publicitario de 1968 ea reper- cussdoda noticia de 2036 mostraa a elitizagdo da carreira clentifca bi qualificacio da atividade domestica. ) ambigdo de ind istriaspatrocinadoras. 4) manutengio de esterestipos de g8nero. @} equiparacdo de papéis nas relacbes familiares. Para responder a esta questo & necessdrio extrait os ar- gumentos de duas diferentes linguagens, imagem e texto, e ‘encontrar o elemento comum.A imagem apresenta oantincio publicitério de um produto de limpeza de 1968. Note que a legenda traz uma conotagdo machista: as mulheres ndo irdo ‘para a Lua exploré-la ou pesquisd-la, mas limpd-ta, como se essa fosse sua fang natural. do texto na sequéncia informa ‘que 50% da tarmade astronautas de 2016seria composta por ‘mulheres, o que resultou em comentdrios machistas. ‘Com base no anincio, que explora a ideia preconcebida de ‘que trabatho de limpezaé feito pelamulher, enos comentarios ‘desrespeitosos em relagto aoaumento de mulheres na equipe «te astronautas da Nasa, é possivel construir uma linha dear- sumentaedo relacionando as duas informagdes. Os elementos {fornecidos pela questdo trabatham com o machismoe a visto estereotipada da funeao da muther: se em 1968 a mulher era identifcada por sas aribuicdes na limpeza, em 2016 ela en- frentapreconceito por ocupar maior esparo emuma atividade tradicionalmente exercida pelos homens. Portanto a reposta correta é letra d. a Elaborar propostas 0 imo eixo diz respeitos“recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para elaboragio de propostas de intervengio solidaria na realidade, respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural”. Muito importante na redagio, também aparece em questies objetivas, como a que estd a seguir (QUESTAO DECIENGAS DANATUREZA 0 Painel Intergovernamental de Mudancas Climaticas (na sigla em Inglés, IPCC) prevé que nas préximasdécadas o pla- neta passar’ por mudancasclimaticas e prope estratégiasde mitigacdoeadaptacdo elas, Asestratéglas de mitigacio so directonadas a causa dessas mudancas, procurando reduzir a concentracio de gases de efelte estufa naatmosfera. As estratéglasde adaptacio, por suavez, séo ditecionadas 20s efeltos dessas mudancas, procurando preparar os sistemas humanos as mudancas climaticas sem andamento,de modo areduzir seus efeltos negativos. Po 2, Comte range anu sys reper. pete em n/a sytpcch acne out ses elope Considerando as informagdes do texto, qual ardorepresenta uma estratégla de adaptacdo? a) Constructo de usinas edlicas ) Tratamento deres/duos sdlidos. ) Aumento da eficiencia dos velculos ) Adogdo de agricultura sustentavel de baixo carbono. €) Criacao de diques deccontengo em regides costeiras. © enunciado da questdo pede que o candidato analise as propostas de interveneo apresentadas ¢ exige que ele saiba identifcar corretamente o que seriam estratégias de adaptaao ede mitigasdo para enfrentar as mudangas climéticas. Note que as opp0es a, & ce dapresentam estratégias de mitigagdo, ‘ou seja, propostas para diminuir os efeitos das mudangas climdticas. Um desses efeitos é aumento da temperatura do planeta, resultante da emissto dos gases que intensificam 0 efeitoestufe, que acelera o derretimento das geleirase eleva 0 nivel dos oceanos.Para conter as in decorrentes desse aumento ne nivel dos oceanas, uma estratégia de adaptasao seria a criagdo de diques em dreas costeiras, como jé ocorre nos Patses Baixos.A resposte correta é aletrae. eEEM2N 6Crag Pub Aresposta pode estar contida ha propria pergunta 0 Enem apresenta muitas questées baseadas na competéncia leitora do aluno, ou seja, na sua capacidade de entender o que leu e selecionar as informacées. Com uma leitura atenta é possivel resolver diversos exercicios. aca fazero Enem, aprimeiracoisaa saber é que o examecobrado alunoa “competéncialeitora”, ou seja,a capacdade de entender o que estilenda Com concentracio,leitura atentae comparacio entreasinformasées fornecidasna perguntae nas opsdes de soluclo, vocé responde a diversas questées. Outra parte delas, mesmo quando pressupée conhecimentos mais complexos referentes ao curricilo do Ensino Métio, também exige do aluno bos capacidade de entender informacdes expresses nas mais diversas formas - de textos aimagens. Nesta matéria, quando usamos 0 verbo “ler”, nao estamos falando apenas de textos escritos, mas também de fotografia, ‘mapas ilustragdes, gréficos e tabelas. Todas esses formas de comunicacio carregam informagSes cujaleitura e compre- ensio sfo fundamentais paraum bom desempenho em todas as dreas da prova. Nas priximas paginas, mostramos, passo 4 passo, comousar sua compreensaoleitor, seu raciocinio e seus conhecimentos nas questées do Enem 2016, Ciéncias Humanas 1 Ser moderno é encontrar-se em um ambiente que promete aventura, poder, alegrta, crescimento, autotransformacio € transtormacéo das colsas em redor - mas ao mesmo tempo ameaca destrulr tudo o que temos, tudo o que sabemos, tude ‘oquesomos. Aexperiéncia ambiental damodemidade anula todas as ronteiras geogréficas e racials, de classe e naclona lidade: nesse sentido, pode-se dizer que a modernidade une a espécle humana. Porén, é uma unidade paradoxal, uma unidadede desunidade. ERAN, MTue> Qu Sen Deimanchno Ar Advanta Moana ‘St Pala as tetas 305d 2 cEENEM2O7 Otexto apresenta uma nterpretado da modernidade que acaracterizacomo um(a) a)dinamica social contraditora blinteracdo coletiva harmonica. fendmeno econdmico estavel d) sistema internacional decadente, e}processo histérico homogeneizador. ‘Umaleitura atenta é tudo o que seprecisa para responder a esta questdo, O excerto, de autoria dofildsofo norte-americano ‘Marshall Berman, discute a modernidade. Segundo o autor, ela 6émareada por umarelagdo entre opostos: estamos em um am- biente que cria muitas expectativas deexperiéncias emudangas, “mas que ao mesmo tempo ameaga destruir tudo 0 que temnos, tudo 0 que sabemos, tudo o que somes”. Repare como esse dis- curso jéaponta para umadindmica contraditéria, polarizando aspectos positivos (alegria crescimento) com outros negatives estruir). Para ratificar essa contradicat, 0 trecho final do excerto traz wma palavra-chave fundamental para acertar a questa: “paradoxat”. Ao dizer que a modernidade une aespécie humana de forma paradoxal, é possivelconjirmar a alternativa ‘acomo acorreta:tnata-sede uma dinémica social contraditéria. 2. Nao estoumals pensando como costumavapensa. Percebolsso cde modo mats acentuado quando estou lendo. Mergulhar num livro, ou num longo artigo, costumava ser facl. sso raramente ‘corre atualmente. Agora minhaatencéo comecaadivagar depols deduas ou trés paginas. Crelo que sel o que esta acontecendo, Pormals de umadécada enho passandomalstempo on-ine, po- ‘urando e surfando e algumas vezes acrescentandoinformacéo ‘grande bibliotecada internet. A internet tem sido uma dadWva paraum escritor como eu Pesquisas que antes exiglam dias de rocuraem Jornaisou nabiblioteca agora podem ser feitas em ‘minutos. Como disseo te6tlco dacomunicagéo Marshall McLuhan tos anos 60, amidiando éapenas um canal passivo parao trafe-0 de nformacao. Fla fomecea matérta, mas também molda 0 processode pensamento.£ oqueanet parece fazer pulverizar minha capacidade de concentracio econtemplacio. (ft ssoole naling ustupe?Isponkel en: wwwtheatantc a. ‘eer em ay 203(daptac) Em relacdoa internet, a perspectiva defendida pelo autor ressalta um paradoxo que se caracteriza por ajassociar uma experiencia superficial abundancia de in- formacbes. bycondicionar uma capacidade individual a desorganizacto da rede agregar uma tendéncia contemporanea aaceleracdo dotemgo. 4) aproximaruma midia inovadora apassividade da recep¢2o. / equipararuma ferramenta digital a tecnologia anal6gica Apesar de ver a rede mundial de computadores como uma dlidiva por faclitar a obtengdo de informagées para as suas esquisas, 0 autor identifica um aspecto negativo: co longo cdo tempo, a internet foi capa de moldar o seu processo de ensamento,o que o fez perder a capacidade de concentragto ‘econtemplagdo. Ek faz mengdo 4 abundancia de informagdes ‘que tornou asua experiéncia mais superficial - é este o para- doxo de que se trata o texto. De fato, a natureza da navegado pela internet, que permite ao usudrio saltar de assunto em assunto em um clique, pede transformar oprocesso de leitura ‘ea capacidade de assimilagao do contetido, ampiandoa gama de temas em prejuizo da compreensio, que tende a ficar mais rasa. Portanto, a alternativa correta é a a. os TEXTO! Documentos do século XVI algummas veres se referer aos habitantes indigenas como “os brasts”, ou gente brasilla”e, ccaslonalmente no século XVIL,o termo “brasileiro” era aeles aplicado, mas as referencias ao status econdmico e juridico desses eram muito mals populares. Assim, os termos “negro daterra” e“indios" eram utillzados com mals frequencta do que qualquer outro. Scars cent dara rales a naga, Pensano ors castyaode mpevaii ots, cp) Magen Mcanpee:ataperonalasale wot) Sas Talo Sera someday. TexTO! Indio€ um conceltoconstruldono processodeconquistada ‘América pelos europeus. Desinteressados pela diversidade cultural, Imbuldos de forte preconcelto para com o outro, 0 Individuo deoutras cutturas, espanhdls, portugueses, tran- ceses e anglo-saxdes terminaram por denominar da mesma forma povostao dispares quanto ostupinambase os astecas. SIUM KV SUM. toro ge Contos 50 Pale: Corte, 205. ‘Ao comparar os textos,as formas de designacio dos grupos nativos pelos europeus, durante o perlodo anallsado, sfo feveladoras da a) concep¢io idealizada do territori, entendido como geogra ficamente indiferenciado. bypercepcio corrente de uma ancestralidade comum as po- pulagdes amerindias © compreensio etnocéntrica acerca das populacbes dos ter- ritérios conquistados. 4) transposi¢aodireta das categories originadas no imaginério medieval ®) visto utdpica configurada a partir de fantasias de iqueza 0s textos discorrem sobre a forma preconceituosa como os Cu +052 Fer se4Fe* 407 ‘MOTI SCs Bvals: Unease pan, Doras Enrapa, 20a Baap ud) ‘A equaco quimica que representa a rea¢do de formacdo da mancha avermelhada ¢: 8) Cang +2 > Cay + CUP ag 2) Cary + 2Fe ay > Cay + DFO ay Curt 2Fe ag 9 Cuhet ZFC ) 30a 4+ 2Fey 3Ca, + 2Fe ) 3CUag-+ 2Fe 7? 3CU, + 2FE ay 57. cnm20 ‘Ncapacidade de impezae aeficléncla de um sabéo dependem de sua propriedade de formar micelasestavels, que arrastam com facllidade as moléculas impregnadas no material a ser limpo. Tals micelas tem em sua estrutura partes capazes de nteragir GE EVEM2OW 93,Crag SIMU com substancias polares, como a agua, e partes que podem Interagircom substancias apolares, comoas gorduras.e os leos, ‘0, .)MOL 5 Cord) Que» Scat ‘SB Pat: Nowe cera 205 (apa Asubstancla capaz de formar as estruturas menclonadas & a) Ge 60. cexenans 0 aproveltamento de residues florestals vem se tomando cada dia mals atrativo, pols eles sic uma fonterenovavel de cenergla. Afigurarepresentaaquelmade um blo-6leo extraldo doresiduo demadeira, sendo DH, avarlacdo de entalpla devido Aquelmade1 gdesse bio dleo, resuitando em gis carbonkco b) GarHssCOONa. ‘e4gua iquida, e DH,a varla¢dode entalpia envolvidana con- ©) CH,CH,COONa. versio de 1 gde Aguano estado gasoso parao estado lIquido. d) CHsCHiCH,COOH. ) CH.CH,CH,CH,OCH,CH,CH,CH, Energia 4 Bio-tleo +0, 58. cxenzon AH, = 188k/g “Operéxido de hidrogento ¢ comumente utilizadocomo antis- séptico ealvejante. Também pode ser empregado em trabalhos derestauracio de quadros enegrecidos e no clareamento de dentes. Wa presenca de solucées Acidas de oxidantes, comoo permanganate de potdssio, este oxide decompde-se, conforme a equacéo a seguir: SHO,g +2 KMNO ug + 3H-SO ag > 7 50ug'+2 MNS Ong K:S04ug+ 8 H.00” ‘ate ncust 8: S1VAR R natctos aatn cur al Deacordo com aestequiometriada reacio descrita, a quant dade de permanganato de potassio (KMn0,) necessarta para reagir completamente com 20,0mL de uma solucio 0, moV/L deperéxido de hidrogenio (H.0,) €lgual a a)30. 1¢- mol §)20..10°mol 80. 10° mol ) 80.10 mol €)50.107mol BG isanans Avarfarina ¢ um farmaco que diminul a agregacéo plaquetaria, por isso 6 utilizada como anticoagulante, desde queesteja presente no plasma, com uma concentracéo superior a 1,0 ‘mg/L. Entretanto, concentrac6es plasmaticas superlores 4,0 mg/L podem desencadear hemorragias. As moléculas desse ‘armaco ficam retidas no espaco Intravascular e dissolvidas exclusivamente no plasma, que representa aproximadamente 60% do sangue em volume.Emum medicamento, avarfarinaé admintstrada por via intravenosa na forma de solu¢ao aquo- a, com concentracio de 3,0 mg/mL. Um individuo adulto, con volume sanguineo total de 5,0 L, serd submetido a um tratamento com solucdo injetavel desse medicamento. Qual éomaximo volume da solucao do medicamento que pode ser adninistrado aesse ndividuo, pelaviaintravenoss, demanelra que ndoocorram hemorraglas causadas pelo anticoagulante? a),0mL byL7 mL 937mt d)40mL e)67mL 4 ceENEN ON CO, @) +H,0 0) Avarlacdo de entaipla, em WM, para aqueima de 5g desse bio- {leo resultando em CO,(gas0s0) e HO (gasoso] é: a)-106 b)-94 9-82 4-22 2-364 Respostas Ciéncias Humanas 1. Podemos Identificar na charge as figuras dos Iideres norte- americano, John Kennedy, e sovlético, Nikita Kruchev, no Inicio dos anos de ag60. A magemrepresentaas disputas entre 0s dols pa(ses, que caracterizaram a Guerra Fria. Durante o pertodo, ‘ocorreram vérlos confiltos que aumentaram as tenses e as preocupacSes do planeta coma possibilidade de uma guerra total entre osdots locos. Um dos momentos mals tensos dessa disputa, se nio o mais tenso, fol achamada Crise dos IMssels, ‘em Cuba. Emag62,temendo uma Invasdo Ilha, Fidel Castro sollcitaaos sovléticos a instalaco demissels nucleares apon- tados para 0s EUA. Ap6s dlas de extrema tensdo, os sovléticos retlramas bases demissels de uba,evitando, dessa forma,o que poderia vir a seruma nova guerra mundial. Resposta: C 2. Esta questo envolve dots pontos de vista distintos sobre o mesmo assunto: adefesa da democracla. Ambos os textos fazem referencia ao golpe militar de 1964 que culminou em uma ditadura de22 anos. No caso do rimeiro,¢ ajustiicativadada por umjomal sobre seu apolo aos militares. Teria idea medida encontrada para garantira democracia nopalstrente& manelracomque opresidente odo Goulart estava conduzindo nacdo - no caso, com medidas consideradas de esquerda pelo jomal. Quanto ao segundo texto, ele considera a demo- cracla uma conquista social inegoclavel, & qual ndo podem ser feltas concessves. Portanto, como o primelto argumento faz referencia a questdes de Estado e 0 segundo a questdes soclals,a respostacorreta éaletra a. Resposta: A Durante a Idade Média as atividades produtivas e socials, de tuma forma geral, estavam diretamente llgadas as condicdes céimaticas, que a Europa apresenta estacbes bem definidas. Cada mes docalendario esta relacionado a execucdo de algum tipo detrabalho -nestecaso, a dnica que menciona alguma atividade produtivaé a alternativad. Resposta:D 4, {As llustracdes de dom Pedro il apresentadas no enunclado desta questo tentam passar almagem deum imperador equ lbrado, maduroe seguro, apesar da pouca dade -no infclo dos anos 2850, quandoessas imagens foram produzidas, ele terla menos de 30 anos. Esse perfodo é imediatamente posterior ‘uma fase conturbada na polltica interna brasileira, coma Instituigdo do parlamentarismo as avessas, para acomodaros Interesses politicos divergentes, eo fim da Revolta Pralelra, que eclodiu em Pemnambuco, no fimda década de 1849. Dessa forma, as Imagens procuram mostrar & sociedade brasileira que dom Pedro eraum governante responsavele respeltador das lels,tentando, ainda, apagar a mpressdo de aventurelro construfda por seu pal, dom Pedrol, durante seu breve reinado. Resposta: B 5. Uma leitura atenta ao relato iniclalé a chave para responder ao Item. Afinal, todas as alterativas da questio podem ser consideradas corretas quando assocladas apenas “ao Imag nrlo das viagens marftimas da época moderna’. Aventura, Imaginac4o, natureza erellgizo, todos foram elementos que fizeram parte das expectativasdos navegantes.No entanto, 0 trecho em destaque aborda um tema bemespectico:0 recelo ‘20 medo queessas viagens causam em alguns homens, por se tratar de lugares que podem abrigar intimeros perigos. Resposta: C 0s efeltos do projeto desenvolvimentista de Juscelino Ku- bitschek foram diferentes para os diferentes grupos soclals eecondmicos. As camadas urbanas foram privilegladas, uma vez que, defato, ocorreu um grande crescimento econdmico durante o periodo. Para o campo, no entanto, esses efeltos, quando sentidos, foram negativos,mantendo os camponeses atrelados auma estrutura arcalca opressora Valeressaltar que acrise econdmica gestada em seu governo velo a ser sentida pelos governosposteriores, dal asensacdo de quem seu governo o Brasil transformou-se em poténcia industrial. Resposta:C 7. ‘Aescrtora Simone de Beauvolré uma das maloresexpoentesdo movimentofeminista. Em seulivro0 Segundo Sexo, ela reflete sobrea condiciode inferloridade e submissio da mulher na socledade patriarcal. Nafrase “Ninguém nasce mulher: torna-se mulher", ela parte da premissa de que a mulher ndosedefine apenas pelo aspecto bloldgico. Beauvoirclassifica oconcelto de femininocome umaconstrucdo soclal dentro do contexto de dominacio do género masculino. Sua obra contribul para a luta das mutheres por direitos ajudaa impulsionarnos anos 1960 protestos que pedem igualdade de género. Respesta: 8. ‘Nescala de um mapaé apropor¢doentrea arearepresentada (mostrada na figura malor) ea representacdo cartografica (nestecaso,uma planta cartografica,afigura menor). Aescala numérica (forma utilizadanas alternativas da questi) é, por convencdo, apresentada em centimetros. Portanto, devese converter primelramente os valores paraessamesmaunidade demedida (2.000 m equivalem a 200.000 cm e gomm equivalem 14cm), Em segulda, para descobrirovalor de acm (que ¢o que aescala domapa informa), basta fazer 0 calculo: 200.000/ 50.000. A escala desse mapaé, portanto, 1/50.000. Resposta:C 9 O Arquipétago de Fernando deNoronha, de rca blodiversidade, limita a visitagao turistica ea ocupa¢do humana e implanta uma rigorosa legislacdo que visa a reduc3o dos Impactos negativos sobre seus ecossistemas.A matriz energética men- dlonadano texto ¢ composta por formas de geracao de energla consideradas limpas e renovivels. Resposta:B 10. ‘Amata de araucdria é uma espécle forestal encontrada no pla- nalto subtropical brasileiro, notadamente na RegldoSul, efol alvo de devastacao em decorréncladesuamadeira servir para aproducdode papel ecelulose. Logo, arespostacorretaéad. (Quanto as outrasalternativas, aa esta errada, pols aextraydo de minerals metalicos ocorre em outras regides brasileiras e nao envolvea devastacdo damata de araucaria.Aalternativab GE EVEMDOW 95Crag SIMU estaincorreta porqueo avanco da agriculturadegrdosocorre no Centto-Oeste, area de Cerrado e de floresta equatorial. A alternativac esté errada pols trata daexpansao canavielra no Nordeste, éreade predominio daflorestattropical.Jéaalternat- vvae estderrada porque aponta acbes antréplcas caractersticas das éreas de dominio de floresta tropical, no Sudeste. Resposta: D ll. 0 texto introdutério destaca que o desmatamento chegou a quase 20 mil qulldmetros ao ano na altima década do século XX. A alternativa b, que se refere a difusio do cul tivo da soja, com aimplantacio de moneculturas mecant- zadas, 6a Gnica que expressa um processo que envolve a derrubada da vegetacdo dentro do perlodo menclonado, ‘ss alternativas a, ¢ e e também citam fatores respons vels por acelerar os problemas amblentals, porém em pe- rlodos anterlores 2o da altima década do século XX. A al ternativa d esta errada porque a atividade extrativa ¢ a Unica que atua na conservacdo de espécles da floresta, ‘nao sendo responsével pelo desmatamento. ‘Aalternativa que apresenta umapraticahumana contratiaada preservacdodo soloéo desmatamento, conformeindicadona alternativae. 0 desmatamento desprotegeosolo, expondo-o as intempéries provenientes do excesso de lixiviaco, antes protegido pela vegetacdioe pela retencdo de Agua absorvida pelas copase ratzes. ‘Aalternativa a esta errada porque a aracto do solo permite que ocorra protectodo solo. alternativa best errada, pols terraceamento ¢umatécnicaagricola que protege oplantio nas reas deencosta. A alternativac estaerrada porque o pouslo estarelaclonado com o descanso de uma parte do terreno em processes agricolas que levam em conta arotacdode cuturas. ‘Aalternativa ¢ esta errada, pots a drenagem favorecea inte- gridade do solo, naosendo responsavel porsua deterloracao, Resposta:E 13. ‘Aquestio faz referencia ao Acordo Transpaciticode Coopera- (Gao Econdmica (TPP, na sigla em ingles). Trata-se de um loco econdmico composto por 12 nacbes, criado em teverelro de 2036. Uma das caracteristicas do TPP é a heterogeneidade entre os patses-membros. 0 bloco agrupava pafses com alto padrdo econdmico, social etecnolégico, como Estados Unidos @ Japao,e outros menos desenvolvidos, como Vietnde Malasla. ‘Mesmo com essas disparldades, a localizacto desses palses, a leste ea este do Oceano Pacifico, confere vantagens logssicas que taclitam ocomércto entre os membros. Vale ressaltar que ‘OSEUA se retiraram do bloco em Janeiro de2027. Resposta:E 96 ceENEN OW 14. Aparte destacada da obra renascentista de Rafael Sanzio remete ao debate metatisico entre Plato e Aristoteles. Pla- to, tema da questdo, era duallsta. Isto ¢, para ele, ha, por tum lado, uma realidade sensivel, acessivel pelos sentidos, uma realldade Inteligivel, o mundo das Idelas, acessivel pela flosofta. Como bem retratado no mito da caverna, para ascendermos da realldade sersivel para o mundo das idelas, devemos recorrer i flosofia dialética, sto é, fundamentada no dialogo eno confronto de discursos (basta notar que as ‘obras de Plato sao escritas em forma de dialogos). Resposta: B 15. m0 Principe Maqulavel argumenta que aéticacrista (que nclul absolutatransparéncla,sinceridade e integridade)ndo ésuficlen- ‘teparagarantiro bem comum. Para umpolitk, épreciso, quando necessérlo, saber ser mau, Nessesentido,usar mascaras, entire, deacordo como autor, atémesmomatar podemseratitudes, do onto de istapolitico, ticas, umaver que permitema garantia dda paz, da tranquilidade e do bem comum. Uma das premissas cde um bom poltico, argument Maqulavel,é pressupor que os homenssiomaus, Imprevisivel, inconstantes e gulamse pelos Interesses. Em 0 Principe, inclusive, oautor argumenta que, se ‘0s homens fossem totalmente bons, o principe no precisara, ‘em momentoalgum, ser mau - destemodo,ele argumenta que acorrupcdo de um Estado 6 truto da corrupydo dos saditos. Resposta: C Linguagens e Codigos 16. Otextotrata da quantidade de lixo descartado nas rodovias ‘echama atencdo para o perigo de acidentes e para os danos ‘ausados ao meio ambiente. Ao tratar dos objetivos de com- posicao dos textos, é fundamental ressaltar os principals argumentos einformagSes apresentados pelo autor para reco- nhecercorretamentea finalldade com que foram produzidos. No caso do texto em questo, nota-se que todos os recursos Informativos e argumentatives tém como funcio garantir a consclentiza¢do dos leltores a respelto do problema do lixo. Resposta: E 17, ‘As tungBes da linguagem esto assocladas as intencbes de ‘ada autor ao produzir suas mensagens. Nesta questzo, voce precisaldentificara funcdo referencial, que transmite dados elnformacbes de forma neutra e objetiva. No caso, sobre a biosfera e osecossistemas. Resposta: E18. Predomina a funcfo metalinguistica, uma vez que o autor constrél uma crdnica parattratar da composi¢dodesse género textual, enfatizandoas diftculdades envolvidas no processo de escrita Ao resolver questdes sobre as fungbes da inguagem, & Importante identificaro elemento da comunicacio priorizado: ‘no caso, a €nfase recal sobre o prOprio cbdigo (a crénica), 0 que permite associaro texto ao recurso da metalinguagem. Resposta:E 19, Na letra da cancat, os autores recordam tempos passados e expressam asaudade dos momentes em que viviam num Rlo diferente eprazeroso. Emtom nostalgico, sugerema Tom Jobim que a unica colsa que resta a fazer ¢ acabar com a tristezae reinventar oamor. Resposta:B 20. E papel de um texto publicitario convencer alguém de algo. No caso dessa peca publicitara, ela solicita nao s6 aadesto do leltor para a campanha “garanta sua sacola retornave'”, mas tambémo Invocaa ter agdes sustentévels, £m relacdo as alternativas incorretas, vale destacar que a Intencao de um texto publicitario émoditicar ocomportamento do leltor endo apenassugerir a ele reflexdo (a).As idelas contidas nas outras alternativas também aparecem, mas ndo é o que prevalece. Parceba que os elementos verbals e nao verbais solicitam 0 uso especifico da sacolaretornavel Resposta:D 21. ‘Aaltemativacertaé aa, pols, nos dois fragmentos, haasuges- tlode fustoentreo eu liricoe seu objeto de desejo. Camées,0 principal epresentante do Classicismo, teve grande producto lirica. 0 sofrimento amoroso e a confusio sentimental sio frequentes em sua poesia. Resposta: A 22. Avarlagao lingulstica é o emprego da lingua de formas di- ferentes de acordo com seu contexto historico, geogratico, soclal ecultural. Nesta questo, o que confere um tom jocoso ao texto € 0 fato de GracillanoRames ter empregadouma va- rlante subjetiva e emocional da lingua quando a ocasldo (um documento oficial da prefeltura para o governador doestado) pedia 2 norma culta. Um relatério desse tipo, em geral, tem ‘como marca linguistica a objetividade. Além élsso, o autor também utiliza a ironia para fazer uma critica a burocradia excessiva doservico pablico. Resposta:E 23. ‘A alternativa c é a correta, pols a conjuncao “mas”, neste aso, introduz o argumento mals forte na sequéncla de trés proposicBes. Quanto as alternativas incorretas: a) a funcdo da conjuncéo “mas” notexto é adversativa, sendo assim, ela no liga Idelas semelhantes; b) por ser adversativa, ela faza iigagdo entre idelas contrarlas, mas quendo sio, necessarla- mente, Inconcillavels. Assim, as duas primelras alternativas Implicam a ceitacdo dasituacao negative, enquantoatercelra propée umaacdocontrérla ac que aceltou. Aalternativad esta Incorreta, pols néo ha enunclado introdutérlo no poema. E, por fm, 0 erro da alterativa e esta no fato de a conjuncdo nndo exprimir Intensidade. Resposta: 24. O desafio aqui é compreender a imagem e Identificar carac- teristicas do movimento artistico representado pela tela A Reproducdo Proibida, do surrealista belga René Magritte. Os artistas dessa corrente, que surglu na década de 2920, foram Influenciados pelas teorlas psicanaltticas de Sigmund Freud. Ndo & toa, suas obras eram repletas de alusbes aos sonhos, espacos onde a ldgica eas lels da tisicandoimperam. Perceba que a imagem refietidano espelho contradiz um pressuposto basico da ética:areflexto. Edessa forma que oartistareltera as propostas do surrealismo ao lancar mio do abstrato, do Irracional edo inconsciente.€ oque Magritte faz aojustapor as imagens dispares do homem. Resposta: A 25. Nesteltem importante dominaras linguagens de texto eima- ‘gem relacionando-as entre sipara compreenderamensagem. Oconjunto entrea pintura eo excerto, ambascom ofoco na arte do pintor alemao Lucian Freud, éa chave para. resposta. Orretrato pintado por Freud mostra cescritor Francis Wyndham envelhecido e com aparéncla cansada. Sem tera Intenciode exaltara figura masculina ouldealizaraforma,comosugerem algumas das alternativas colocadaspela questio, onicocom- promisso de Freud ¢ reproduzir uma Imagem flel doescritor, ainda que o resultado ndo se enquadre no padrdo de beleza contemporinea. Da mesma forma, o texto faz questdo de ressaltar que Freud € um bidlogo clente das questdes que envolvem 0 corpoe 0 tempo. Mais valloso ainda para responder corretamente a questio é atentar paraottrecho que traz a informacio sobre a Intengdo de Freud em “querer registrar verdades muito especificas’. Com base na analise da imagem ena interpreta¢do do texto, € possivel identificar aalternativae como correta: Freud fol flel a formarealista, capturando a imagem de Wyndham com todasas suas Impertelcdes. Resposta:E GE EVEM2OW 97Crag SIMU 26. Pararesolveressa questdo¢ importante entenderarelargo de conplementaridade entreallustracoe a frase contida nela ‘Aqui estio em Jogo a competéncia leltorae a interpretacdo detexto.a partir delas éprecisoconstruir um argumento que relacione Imprensa, cidadanla, Informacdo e opinido, como pede o enunciado. Note que a frase esta dentro da cabeca desenhada nalmagem em direcdo & boca, que parece pronta para grita-a. Afrase aborda a Importancia do acesso a infor- ‘macdo como condieéo minima para que alguém possa formar eemitir opinido. Dessa forma, o antincio ressalta o valor da Imprensa livre para a construcfo da cidadania, visto que 0 direlto aopiniéo é uma de suas nogBes basicas. Resposta:E 27. Esta questdo testa acapacidadedos candidatosdeinterpretar a Imagen em conjunto com o texto anunclado. Para resolver, atenha-se ao que pede o enunciado: ele quer saber o recurso verbal que destaca a rapldez do servico. Essa dica ja permite que se ellminem as alternativasa, bd. Elasfazem referencia, respectivamente, a faclldade,aritideze aqualldadedaimpres- so, endo celeridade do processo. Além disso, haum problema evidente com a altemativae: aassociacao entre os termos “do mundo” e “melhor” ndo quantifica a acdo, mas a qualifica, recurso dalinguagem verbal aque o enundadose refere esta contido na frase: “Copla rapida facil. Val ser bom, néo fol?” Percebaque ha um sequenciamento proposital de diferentes tempos verbal. “Val ser” denota futuro, jé*ndo fol?” denota pretérito. A Idela Implicita € que o processo de impressao ¢ to velor quanto a propria enunclacio. A imagem reforca a ‘mensagem, mostrando uma “nuvem de poetra”, um recurso de Hustragio bastante comum em desenhos animados historlas em quadrinhos, para exprimirvelociéade. Resposta:C 28. Os elementos para resolver esta questo esto no proprio enunclado, mas é importante ler suas entrelinhas. O conto de Fernando Gonass! utiliza muitos aspectos apontados nas alternativas. Um exemploéo empréstimo de alusbes biblicas efilosoficas, eo usode vocabuldrio clentitico e de nogSes de historia. Note que ¢ dessa manelra que o autor rechela seu texto com combinacdes de diferentes linguagens. Para transitar entre essas linguagens, Bonassi lanca mao de tum recurso: aironla. Isso fica evidente nas contradicbes que ele propée: a filosofia, que explica o que nao tazer; a fome de colsas e pessoas, que existe desde sempre; foram inventados ‘ocalmante eo estimulante etc. A velocidade da narrativa contribul para um sequenclamento cadtico de eventos, que {ganha sentido através da ironla com que o autor exibe sua visio contemporanea da historia da humanidade. Resposta: D 8 ceENE OW 29. ‘Acharge, que faz referencia & misséo da Nasa enviada para ‘Marte, mostra em destaque 0 tobd Opportunity fazendo pose com a mao, dando uma piscada, enquanto mantém um dos bracos esticados. A que esse desenho remete? Parece uma “selfie” certo? Parao chargista, quelancamaode uma boadosede iron, tirar autorretratos parece ter se tornado um habito téocortiquelro que até mesmoo rob8 Opportunity, em pleno solo marciano, terla aderidoao modismo. Resposta: C 30. ‘Aqui devemos olhar a fotograffa em conjunto com o texto. Embalxo do nome “Vozda Comunidade’, Ise oslogan*Paz so se consegue com Voz”. Amontagem da foto trazduas Imagens um megafone e a base de um revélver. A unlio desses ele- ‘mentosé complementade pela redacio, passandeamensagem de que a violéncla pode ser substitulda pela paz por melo da voz, ouseja, da live expresso. Aqui, a“‘voz” dacomunidade, ‘quando ouvida, poderia gerar 2 transtormacdo social. Ao mes- mo tempo, a peca publicitaria faz alusdo a “Voz”, com letra ‘maliscula, que éo que se pretendepublicizar (possivelmente ‘uma rédio ou programa). Resposta: B Matematica 31. Primero, entenda bem: tabela apresentada no enunclado ‘raz as notas das provas de cada blmestre. E a partirdelaso aluno quer encontrar amédia anual cbtidaem cada disciplina. Transformando a tabela com as notas em matriz, temos 39 62 us 55 66 72 65 84 86 68 78 90 62 56 59 77 Oenunclado diz que a matriz das notas (vamos chamar de matriz A) fol multiplicada por outra (matriz 8) para dar como resultado a matriz das médias (Q). ‘Sabemes que A6 uma matriz com 4 linhase4 colunas(m=4e n= 4). que amatriz tera uma unica coluna e 4 linhas, cada uma delas correspondendo a uma disciplina. Portanto, para Gm=gen=1. Amultiplicagdo ¢ dada pela expresso Aux X Basa = Cour Pela regra da multiplicacdo de duas matrizes, o namero de linhas de uma (matriz A) deve ser gual ao ndmero de colunas de outra (matriz B). Entao ja sabemos queparaB,m=4en=2‘se todas as provas tém o mesmo peso, eno. calculo damédia anual éa soma das notas dividida pelo nimero de notas (i). Divdirpor 4€0 mesmo que multiplicar por 2. Entdo, na multiplicacdo das matrizes A eB, a matriz Bcorreta ¢composta de uma dnica coluna com 4 linhas, todas com 0 valor 2. + Resposta: E 32. Essa questdo mostra como a matematica é aplicada no dia adia, Tratase de alguén que viajaentre regides com fusos hordrlos diferentes. Para resolver o problema, voc8 precisa entender 0 que o texto diz: seo homem sal dacidadeA as ash ea viagem dura sels horas, ele deveria chegar as2ah nacidade B/Maso texto diz que ele chega sempre as 28h.Ou sea, com uma simples contade subtracao(23 -28) podemos conclulr que adiferenca de fuso entre as duas cidades ¢ de 3 horas. Com |sso em mente, quando na cidade A for 23h (horirlo esperado de chegada, segundo o exercico), sera 20h em 8, certo? Esse raclocinio sinplifica a conta, porque precisamos considerar apenas 0 horario local em B eo fato de a viagem durar sels horas:10- 6= 4. Conclulmos, entdo, que ohomem precisasalr as gh de B para chegar &s 13h (hordirio local de A). Resposta: D 33. Anallse item a item, comecando pelas coordenadas dos qua- drados conjuntos ill eV, Contfranos cinco graficos que essas coordenadas esto cortetas e se mantém. 0 ponto (0,0), do ‘onjunto ¥, também se confirma nos cincograticos. Entéo nto podemos nos basear nos quadradose no ponto para escolher grafico correto. Vamos anallsar os demals conjuntos: | 8umacircunferéncia, Lembrando que a equagdo quedefine tuma circunferéncia é x + y*= F, entdo a funcio apresentada nesta alternativa define uma circunferéncla de ralo3, Estdo descartadas,entdo, as alternativas ae b, nas quals as circun- ferencias tem ralo, é uma parabola, detungio y =-x:-2 0 primelrodetalhe dessa parabola: 0 coeficlente a é negativo. Ento, suaconcavidade évoltada para balxo. Descartamos a altemativa c. Oque muda entre as alternativas restantes,d ee, 6aordena- da do vertice da parabola (y). Repare quea equacio dada no enunclado,y=-2-3, ndotrazo coeficlenteb. Entdo, aabclssa ). na fungdo, encontramos y,; Entdo o vértice esta em (,-2). Resposta: E 34. Com as bolas numeradas de a as, vamos verificar quantas combinagdes de duas bolas sao possivels para os valores escolhidos por cadaum dos Jogadores: |. Arthur escolheu a soma 22. Existem cinco combinagies possivels para alcancar essa soma: 2410 349 | 448 |[5+7) II. Bernardo escolheu a soma 17. Ha sete possivels combinacées: nea IIL Calo escotheua soma 22. S40 quatro possibilidades: 14 9+33 | ‘Temmaior probabllidadede encer, quemtem mals possibilidades de combinaros valores das bolas demodo conweniente: Bernardo. Resposta: C 35. ‘Antes de mals nada, para respondera esta questo precisamos das medidas em uma dnica unidade, no caso, ocentimetto: ‘8m = 00 cm e 6 m = Goo cm. Também precisamos saber qual a area da folha de papel (igura 2) que esta disponivel para reproduzir a figura 2: comprimento = 42 cm ~2(3 cm] = 36cm; largura = 30cm -2(3 cm) = 24cm. Repareagora quea figura 1 tem uma proporgio entresuas medidas malorque adafigura 2: 600/800 =0,75 > 24/36: 0,66, Portanto, ndo podemos basear nossocalculo na malordas medidas, o comprimento, porque dessaformafaltard a largurana folha para reproduzirafigura 2integralmente. Assim, usando as medidas da larguradas duas figuras, podemos calcular aescala: 24 cm /600 cm =1/25 0u2:25. Resposta: D 36. Ossilo¢ um prisma, cujovolume é dado por: ch O prisma pode ser considerado navvertical ou na horizontal. Vamos considerara figura navertical: b GE EVEM2OW 89Crag SIMU ‘Agora pademos detinir osvalores, segundo o enunciado: +h= 20 m; + alargura maxima do silo¢ de 6 m. Entao lado 8 = 6m; + acadaimetrode altura, a largura do trapézio diminulo,5 m, Entdo,em2m_alargura val diminulros.2=21metro.Com|sso, aa base menor do trapézio (b) é de 5. Seen ee 645)2 Aeapiie: (Bases base) A volume do prismacorrespondente do silo é: Vjpana® 22-20 220 ‘Seuma tonelada de torragem ocupa2 m?, um silo de 220 m* comporta 10 toneladas. Resposta:A 37. Paraesta questdo, é preciso compreender que o mesmo grafico apresenta as taxas de desemprego de duas manelras distin- tas: as do ano de 2012 aparecem como linha e de 2022 como barras. Sendo assim, podemos notar que em dezembrotemos apenas ataxa de desemprego total de2022 0,0%).No entanto, ‘oenunclado nos diz que esse valor folo mesmoem dezembro de2012.Com base no enunclado, podemos concluir quea taxa dedesemprego oculto em dezembrode 2012.6 1% (metade da mesma tava em Junho de 2022: 2.2% : 2). Portanto, para chegar taxa de desemprego aberto, bastasubtraira taxa de desemprego oculto do total: 90% - 12% 7,0%. Resposta: E 38. Este tem envolve umassunto dehistorla em meloauma questo dematematica. Masa solucdo depende apenas de sua lltura e olharatentosobrea representacdo dos quipus.comecando de cima para balxo na corda pendente (igura 2), temas trés 1n6s no espaco dos milhares = 3,000; nenhum né nas centenas =o; sels nds nas dezenas 60; e quatro nés nas unidades = 4. Resposta: C 39. ‘Aquestao evidencia um problematipico do mercado inancelro, queé abordado comfrequénclanos noticlarlos. Pararesolver este tem é preciso assoclar duasinformacbes apresentadas no enunclado: avarlacio no precode actes na bolsa, fendmeno que élustradono grafico, com asinstrucBes sobre o momento ‘em que o investidor deve vender ou comprar agbes. A partir dessa andlise vocé pode Identificar quantas operacdesforam reallzadas pelo Investidor. Perceba que entreas 10h e22h oinvestldor fazsua 3operacao evende metade das agées, afinal a linha ultrapassou o Valor Ideal (Vi). Em segulda, entre aah e a2h ele faz a 2* operacdo € compraamesmaquantidade deacdes, pols alinhaficouabalxe 100 cE ENN 2017 ddoValor Minimo (Vin). Entrea2he 22h ovalorvoltaa ultrapassar amarca Vie o Investidorrealiza a 3*operacio. Porfim, entre aah 1h, ap6s a linha ultrapassar oValor Otimo (Vo), ele faz ‘ag? operacdo, vendendotodasas suas acbes,conforme indica ainstrugdo ndmero il. Fique atento para seguinte fator: ainda que entre ash e6h ‘ovalor das abes tenha ultrapassado o valor ideal, ele nio reallza nenhuma operacdo, porque |4 havia se desfelto de todas as suas ages no perfodo entre a3h @a4h. Resposta: B 40. Essa questdo¢ umaleltura de grafico: se apessoaquergastar exatamente RS 30,00, ¢ necessirlo encontrar esse valor no elxo y (valor mensal) e depois cruzélo com o valor mals alto possivel do elxo x (tempo mensal). Fazendo Isso, vemos que {0s planos mals vantajosos seguem a seguinte ordem: D, A, E eC. Portanto, nessas condicoes,o plano Co mals vantajoso, pols garante o tempo de3o minutos mensals para o usuario, Resposta:C 41. ‘Voce nao precisa saber de formulasmatematlcas pararespon- der a essa questo. Basta racocinio logico. Vamos lembrar ‘que a agua esta entrando pelo topo da esculturade manelra constante e que, quanto maior seu dlametro, mals tempo {t leva para ser preenchida com agua (varlacdo de hy. 0 pri- melro trechoa ser preenchido é um cone Invertido: a base é mals larga e leva mais tempo. A medida que a escultura val enchendo, a figura val estreitando em diametro e, com Isso, ‘agua a preenche cada vez mals répido (tdiminul emfungdo deh) Osegundo trecho, um cllindro, nfo varia em relac4o ao ‘tempo, Ja que possul diametro sempre igual (h aumenta em relagdoa t de manelra constante). Por fim, otercelro trecho ‘omesmo conedo primelro, mas ele comeca pela parte mals estreita. Assim, o comportamento da agua val ser 0 oposto. Resposta: D 42 ‘Aquestdo une conhecimentos de matematica e no;bes de Logica e pede umaleltura atenta des graficos para tratar de lum processode transformacdo -a reciclagem -aplicado a um material quimico - 0 PET. Leve em consideragdo queo primelro {grafico diz respeltoao total de PETreciclado no Brasil em 2010: 282qullotoneladas. Atente parao percentual correspondente ‘20uso textil do material 37,8% do total. Com um calculo per- centual simples vocé chega aovalor de 106,59 qullotoneladas para ouso téxtil do PET. Jé osegundo grafico llustraodestino ‘textll final dessas 106,59 qullotoneladas, que equivalem 20 valor total, ou sea, 200% do circulo. 0 enunciade, no entanto, desea saber apenas a quantidade de PET, em quilotoneladas, destinadaa tecldose malhas. Eles correspondem a3o%do totalde 206 sa qullotoneladas,o queresultaem 31,97 qullotoneladas. Por aproximacdo, a resposta correta éa letra c. Resposta: C 43. Uma lettura atentado grafico éo unico pré-equisito para resol vera questo. O enunclado pede queocandidato Identifique entre quals distancias o valor pago na locadora Q ¢ menor que nalocadora P.Precisamos localizar, portanto, os pontos em quea lina Q esta abalxo da linha P no grafico. Note que elas se intersectan em dols momentos, quando os valores siocorrespondentes. Por fim, lela no grafico os intervalos em que Q esta abalxo das interseccdes: deo a 20 @ de 200 a 160. Resposta: D 44, Concitlando conhecimentos sobre poligonos eum pouco de logica & posstvel resolver esta questdo sem calculos com- plexos. Atente para a relacdo pedida no enunclado:60% de ‘arbolératos, 20% de proteinas e 30% de gorduras. Aquantl dade de carboldratos deve ser, portanto, malor do que 50% da rea ocupada por ele nas figuras geométricas, o que permite ellminara alternativa b. Observe como o pentagono pode ser dividido em cinco partes gualsa partir docentro, Dessa forma, teremos cinco triangulos, sendo que os lados do pentagono correspondem as bases dos trlangulos. Cada um deles tera, portanto, 20% da area total do pentagono. Agora some as porcentagens relativas aos carboldratos (trés triangulos, ou sea, 60%), das gorduras (dois triangulos emelo, ou seja, 30%) edas protefnas (melo triangulo, ou ela, 20%). Resposta: C 45. Com algumas nogées de logica e um pouco de imaginacio aplicada para formas geométricas é possivel resolver essa questo, Acompanhe as seguintes acbes:a primeira imagem mostra folha ntacta, Jana segundaela esta dobradaao melo epontithada onde serdoteltos os cortes. Imagine a segunda Imagem duplicadasobrea primelra,respeltandoos lados ADe B.Allnha GF cortarla, portanto, exatamente o melo dafolha. Imagine, por fim, orecorte feito pelo pontilhado:os triangulos formados pelos pontos MNA e ONF nas metades dafolha, igual mente. A imagem obtida é aquela que corresponde aletra E. Resposta: E Ciéncias da Natureza 46. Espécles Invasoras sdo espécles que chegam a.um ambiente, trazidas pelo homem, e acabam se adaptando ao local por encontrar um nicho ecoldgico, ou sea, espaco ealimento para se desenvolver e reproduzir. Em geral, ofator determinante para essa sobrevivencia em amblentes exdticos ¢ a faltade parasitas ou predadores, quereduzam seu crescimento popu- lacional. Porisso, essesorganismos exdticos levam vantagem em relagdo as espécles nativas, podendo levar algumas destas Lextingdo na regido. Resposta: B 47. O enunciado afirma que ndo ha atito. Entdo, se o anguloda rampa or reduzido a zero, aresultantedas forcas que atuam sobre a esfera serd nula. De acordo com a Primelra Lel de Newton, abola correra pela superficie horizontal em trajetéria retilinea, com velocidade constante. Resposta: A 48. Para fazer o calculo exigido nesta questdo, ¢ necessarlo que vocé salba qual avazao de agua. Como a ducha fol instalada 6 metros abalxo da lamina de agua, significa que 2 pressao estatica é de6 metros de coluna de agua (mca). Agora horade observar o grafico: vemos que, quando temos essa pressdono etxo horizontal, avazdo maxima éde 22 L/min(elxo vertical. Entdo, para cada banho de 8minutos, gastam-se 96 litros de gua (12 x8 96). Como sdo quatro pessoas na casa, sdo gastos 384 Itros por dla 96x 4= 384). Aofinal de3o dias, serdo 12.520 Uitros consumidos (384 x 30 = 22.520). Resposta: C 49. ‘A questo exige que vocé esteja familiarizado com blotec- nnologia, no que diz respeito a construcio de um organismo transg@nico, e também com leveduras. Leveduras so fun- gos unicelulares, heterdtrofos eucarlontes que apresentam mitocSndrias. Assim como os cloroplastos, as mitocondrlas também tem DNA proprio, no qualo transgene podeser inse- rido. A presenga de ribossomos no interior das mitocOndrlas garante a sintese da proteina codificada pelo gene inserido ‘no DNA mitoconcrial. Resposta: B 50. A questo exige que voce compreenda uma analogia entre a llustragdo de uma camara escura, etirada do Livro da Optica, de Alhazen, eo olho humano. Imagine que a estrutura onde esto 0s personagens da llustracdo ¢ 0 globo ocular. Logo, 0 buraco por onde a Imagem passa ¢ analogo aparteanterlor donosso olho, que corresponde a cornea, puplla, crstalinoe Inis (que com seus pigmentos compde a cor denossos olhos). J4 0 tecldo mostrado na ilustracdo representarla a parte do fundodo globo oaular, onde a imagem chega nvertida. Anda (GE ENeM 20 101,Crag SIMU ‘que pararesponder corretamente a questdoseJa preciso saber que essa parte posterior do nosso olho corresponde a retina, a interpretacdo da Imagem 6 fundamental para a resolucdo. Resposta:B 51. Evolucao blolbgica ¢ 0 processo de moditicagao das espécles ao longo do tempo, sendo assim, segundo o Darwinismo, todas as espécles, Inclusive ahumana, sofrem ‘moditicages 2o longo dotempo por estarem suleltas & selecio natural. As moditicagBes dascaracteristicas dos seres vivos ocorrem através dos mecanismos de mutacdo erecombinacio génicas, eas caracterlsticas adaptadas a tum determinado ambiente so selecionadas e transmitidas 0s descendentes. Ao longo de varias geracBes, essas caracteristicas passam a prevalecer na populacio, que se tomaadaptada. Resposta: A 52. Organismos que recebem DNA exogeno, ouseja, proveniente de outra especie, & chamado transgenico. No caso da ques- to, a planta recebeu um gene de uma bactériae se tornou transgénica. Resposta: E 53. Primeiro, lembre-se: quanto mals acida foruma substancla, ‘mals balko é seu pH. No estOmago ocorte digestio de protefnas, © 0 pH ideal para a ado das enzimas do suco astrico ¢ Acido. A hipotese do pesqulsador éa de que ele tem uma protease gastrica, ou seja, uma enzimado estomago que digere proteinase para que essa hipotese seconfirme adigestio deve ocorrer no tubo contendoo pedaco de carne, alimento protelco, no pHs, que é acido. 0 cubo de batata e o macarrdo (alternativas ae d) sdo basicamente constituldos de anido,cuja digestéo se darla por enzimas da boca e do ntestino, em pH neutro ou ligelramente alcalino. Aclara de ovo (alternativa c) também é protelca e poder ser digerida no estomago, mas, pH deveria ser dcido. Abolinha de mantelga (alternativa €)¢ praticamente felta de gordura, entdo seria digerida apenas por enzimas que agem no Intestino delgado, em pH ligelramente alcalino. Resposta: B 54. Repare, antes de mals nada, que o enunclado nao trazum ‘nico heredograma, mas dols deles, cada um Indicando a linha de hereditariedade de uma familia solada. Para determinar 0 padrao de transmissdoda doenca, § preciso analisar quem transmite o gene a quem. Repare que a 102 GE ENE 2017 doencaafeta tanto homens quanto mulheres. Mas vela nos dols heredogramas: todas as filhas do casal apresentam adoenca quando o pal éportador do gene -0 que sugere heranca ligada ao sexo. ‘Analisando as alternativas: a) Com base na analise acima, esta alternativa jest descartada. Mas vamos analisaro que ocorrerla, caso 0 padrdode transmissao fosse dominante autossOmico. ‘Aheranca autossOmicaé aquela transmitida por genes localizados em cromossomos que ocorrem tanto em homens quanto em mulheres. Em oposicdo est a heranca ligada ao sexo, Sendo A o gene dominante que determina doencae ao gene recessivo, temos aseguinte analse dos dols heredogramas: Oo Creenneéendn MMB EAMA HA Aalternativa s6 no é correta porque se trata de uma heranga ligada ao sexo, e ndoautoss6mica, como verificamos no Inicio da resolucao. Incorreta. b] Um caracter ligado ao sexo & transmitido apenas pelos ‘genes do cromossomoX, mas pode se manifestartanto ‘em homens quanto em mulheres.As mulheres S40 XX (um X da mae, outro Xdo pa), podendoser homozigotas ‘ou heterozigotas. Homens sdo XY (sempre o Xda mae 20 do pale, portanto tem apenas um geneque pode se manifestar como dominante ou recessivo na herancaligada ao sexo. Vamos chamar ded o gene dominante paraa doencaede a orecessivo. Se o gene que causa ‘a doenca fosse recessivo ligado ao sexo, as mulheres normals serlam X*X*ou XX, e as doentes serlam XX". Entre os homens, os saudavels serlam X*Y, e doentes, XG, Nessecaso,ofilho homem do primeiro casal do hheredograma ll, que ésaudavel, ¢X*, etodas as suas filhas mulheres herdariam o X*. Mas nao é Isso o que ‘ocorre. Esse casal tem uma filha mulher doente, oque Inviabiliza esta alternativa. Incorreta. ]Um caracter transmitido por genes do cromossomo Y € a chamada heranca restrita ao sexo, es6 corre em homens porque s6 les apresentam esse cromossomo. Nosdols heredogramas, as mulherestambém apresentam a doenca. Entdo ela ndo ¢ transmitida por Y. Incorreta. 4) Nas duas familias, todas as filhas de homens com adoenca também sto doentes. Isso sé acontece porque homens doentes so X*Ye sempre transmitem ocromossomo Xas suas fihas; estas também apresentaro a doenca, Independentemente do gene recebido da mae, a que 0 geneX* é éominante sobre». Correta. @) Aherancacom codominancla implica um tercelro fendtipo, intermediario. Mas o heredograma indica que existem apenasdols fendtipos: doentes e saudavels. Incorreta. Resposta: D relagbes desarmdnicas entre seres vivos sto -aquelas em queumdos envolvidos ¢prejudicado.Numarelacio de competicao,as espécles de um mesmo nicho ecolégicodispu- tam dealguma maneira os recursos amblentals. No predatismo uma espéclealimenta-sede outra. No parasitismo umaespéde allmenta-se de partes deoutra,porém, sem maté1a(aomenos, Imediatamente). No caso do amensalismo, uma espécielibera ‘no amblente substancias que inibem o desenvolvimento de outra. No caso apresentado no nunclado, ofungo causador de doengasno tomatelroé prejudicado pela bactérla, queabsorve oferro-estaé, especificamente, uma elacdo de competicio, porque ambos precisam do ferro e competem por ele, masa bactéria vence a competicao. ‘A relacio entre tomateiro e bactérta é de simblose (ou mu- tuallsmo), na qual ambos os organismos se beneficlam numa relagdo de troca. Resposta: C 56. Se.a solugdo de CuSO, [Cu* e S0,~]fol aplicada a uma placa de ferro (Fe%, ento estéo envolvidos no processo Cu” e Fe°. Devemos, entdo, trabalhar comas equacbes que envolvem Cu” eFe°fornecidas na tabela do enunciado. Sdo duas: Fem 4 30° Fe. EX (cur + 22" Cu. EN 004 as duas substanclas, Fe** tem o menor potenclal de reducio- sofre oxldacdo. 4 cu® tem malor potenclal de reducio - sofre reducio. A semirreacdo do ferro no sentido da oxldacao é: Fe Fe*+3e" EV) =+0,06 -Asemirreacto do cobreno sentido da reducdo sera: cu+2e>Cu Ev) =+0.34 ‘Agora, multiplicamos a semirrecao de oxidacao do ferro por2e a semirreacio do cobre por3 para Igualar o ndmero de elétrons, recebidos ao ndmero deelétrons deados: 2Fe 4 2Fe*+ Ge" 3Cu7+6e" >3Cu Somandoas equacbes das semirreacbes,conseguimos desco- brira equacdo global: 2Fe+2Fe™ +e 3Cu+6e"-» 3Cu 2Fe+3Cu» —2—> aFe 4 3cu Resposta: E 57, ‘A questo pede conhecimentos sobre polaridadee apolarida- de de compostos e substancias. Voce deve lembrarque, para Interagir, as moléculas devem serambas polares, ou ambas apolares. Agua é polare dleos e gorduras sdo apolares - suas moléculas ndo interagem entre si. nto, para dissolver 6leos gorduras,é necessarioum compostoque facaa ponteentre 05 dols, com umaextremidade polar e outra apolar. Cadelas longas de carbono (pelo menos 12) ligado a hidrogentos(hi- drocarbonetos)sio apolares. Mas Isso muda sea cadela longa contlver outro elemento quimico, por exemplo, oxigénio ou nitrogénio. Nos sabdes e detergentes, as cadelas carbonicas [apenas C igados a H) sdo longas e cont8m, numa das extre- midades, uma funcdo que Ihes confere polaridade que atral as moléculas de agua. Mas, atencdo, Isso ndo significa que as cadelas carbonicas do sabiose dissolvam na agua. Mals um detalhe: compostos que contenham outro elemento alm de CeH mas em cadelas curtas (com menos de12C) nao tem extremidade apolar - sio sempre polares. Anallsandoas alternativas, portanto: a) Incorreta A formulareferese a um hidrocarboneto - apolar ‘emambas as extremidades. ») Correta. Aférmulamostra que acadelatem uma parte apolar (07 ligados a 33 H) euma parte polar (COONa‘). {) Incorreta. A extremidade COO-Na‘é polar. Mas sua cadela épequena demals (apenas 2 llgados aH) para ser apolar. 4) Incorreta. Novamente, essa molécula apresenta uma ca delacarbonica pequena (3(). Portanto, ndoapresenta uma parte apolar. GE ENeM 207103,Crag SIMU ) Incorreta. Novamente, cadela carbonica pequena demals para ter uma extremidade apolar. Resposta: B 58. [Nao se impressione com o tamanho da equacto quimica. A ques ‘tio pergunta apenas a proporcao de dois reagentes (KIANO,€ H.0) para que ees reajam completamente. Paraconhecer essas quantidades, tazemos o célculoestequlométrico, levandoem conta.aconcentracio da solucio de peréxido dehidrogenio. Primero, aquantidade de H.0.: Pelo enunclado, s80 20 mL (0,02 L) de uma solucto 0,2 mol/L deperdxido de hidrogénto, ou seja: THe} 1, emque n= mol e V =volume da solucso (L) v ‘Aconcentragio e o volume conhecemos. Ento: 02=n/002> n=0,002 mol ‘Agora que sabemos a quantidade de perdxido de hidrogento presentena solucdo, fazemos ocalculo estequlométrico, que nos mostra a proporcdo entre os dols reagentes. Pela reacdo dada no enunciado, temes ques molde H.0, rea gem com 2 mol de kMnO, Fazendoa regrade tres: smol -2mol 0,002 mol - nmol 1 =0,002.2/5 11=0,0008 = 8,0.10* mol Resposta: D 59, Estaéumaquestdo que exige habilidades quimicas assocladas, amatematicas. As moléculas do farmaco se dissolvemexclu- slvamenteno plasma, querepresentaaproximadamente 60% dovolume de sangue de um Individuo. 0 adulto apresentado noenuncladotem volumesanguineototal de5,0L. Encontr mos, entio, ovolume de plasma correspondentea esses 60%: 5,0L — 100% Vans — 60% Vpiona= 3 ‘Acima deumaconcentracao de4,0 mg/Lo farmaco desencadela hemorragias, portanto, essa seria a concentracdo maxima do medicamento. Conhecendoo volume de plasma (3L) no paclente, descobrimos aquantidade maxima de varfarina que ele pode receber: 4mg de vartarina— 1 de plasma mde varfarina— 3 | de plasma m/e vartarina = 12mg 104 GE ENN 2017 Ocalculo final é para encontrar o volume maximo dotarmaco {que pode ser administradoao paclente. Sabemos que asolucto aquosa tem concentracéo do medicamento de 3,0 mg/mL. E {que para3 de plasma, o maximo de varfarina indicado é de 22mg. Portanto, 3 mg de varfarina—1 ml de solucdo -12 mg de vartarina —Vnisim de solucaio Visine 4 ML Resposta: D 60. ‘Aentalpla pode ser negativa (quando a rez¢io libera energla) ‘ou positiva (quando absorve energla). Segundo o enunclado, aquelma do blodizo (com reagentes 0 blo-dleo e 0, ) produz CO, (gasoso) eH, 0 gasoso). Dafigura encontramos a varla¢ao de entalpia da reacdo total: Energla 164 Kg, Traduzindo, 2 queima de 1 g de blosleo resultando em CO, {(gas0s0) e H, 0 (gasoso) libera -16,4 KJ. 0 exerciclo pede a varlacio de entalpia para 5g. ‘imples regra de tres: ~16 444 (iberados) xi (liberados) 82,01) Resposta: CONDE ESTUDAR Como as instituiedes de ensino usam a nota do Enem para selecionar seus candidatos Encontreo seu curso ‘Aprends autilzar este guia para achar avaga que vocé querem universidades pUblicas pag. 106 Onde estudar - Cursos Uma lisia completa das carreirase instituig6es piblicas que usam o Enem na selegéo dos candidatos pig. 108 Onde estudar ~ Escolas Trazemos.a lista exclusivadas 11.566 instituigBes que usam 0 nem no vestibular pag. 138 SSIBIIDADES DE USO DA NOTA D Substtulo procssoseletvo fase arte da nota > Bonlfkacdoma nota #Sisu Chde vagasdestnadaso sistema) BOLSA DEESTUDO EX “LPermantncla on Manutencdo inkl Clenticapesqulsa) Sbrtensio “4 Moradla Estudantil ShuxlloAlimentagdo ‘ ProUnt instituicdo credenciada no Programa. ‘Universidad para Todos do govern federal ‘Fes institu credenciadano Programa ée FinancamentoEstudanti do goverto federal Cotas pra alurosda ele pili, nde, negra ou poradore de neesidadsespeciis (ts. 0 panto evrgula(;) nda quea {nstiuigo uta o Enem de mats de uma forma Informaghes apuradas até 31/32017,ONDE ESTUDAR CURSOS Encontre o curso que vocé deseja Nesta secdo, vocé encontra todas as opc6es de universidades puiblicas nas quais pode usar a nota do Enem para fazer 0 curso que pretende a m 2017, por meio do Sisu, 0 Enemdeu scessoa 237840 vi- gas emuniversidades pablicas. Eletambém é usado como alternativacu complemento 20 vestibular por mais de mil faculdades piblicas e privadas (veja alista completa das 1.566 instituicdes de ensino a partir da pdg. 18). Nas préxi- ‘mas paginas, trazemos asinstituigées de ensino piblicas queempregamo Enem como vestibular préprio (fase tinica) — vviaSisu ou nao ~e as prineipais formas de uso da nota do exame pelas demais, facaldades. tengo: os dados foram fomecidos pelas instituigées. Como podem ter sido alterados apés o fecha- mento desta edigo, recomendamos que confirme ositens com as universidades. Como usar Nas proximas péginas, os cursos em InstitulqSes piblicas aparecemcomona coluna abalvo. Eles estdo divididos em dots grupos: institulgdes que utilizam o Enem de forma obrigatéria para que o estudante obtenhauma vaga eaquelas em que o exame serve apenas como uma aluda. 0s simbolosaolado decadauma Indicam as possibilidades de uso da notado Enem. Confira a seguir: > processos cenewauns VenaETE > omeutommcron0 Nome-padrao usado para reunir cursos ‘cit 910% ‘semelhantes, mas que podem ter eS Pee shunts masque podem sng denom nade diferentes de acondo con rns os asescolsque oscferecem termes {> tenes a iho ier nursin As insttulgdes de ensinoest20 SIRS 9 SUF oh cpresertadasem foma dessa sce Na patina odo, possi coneriro |» soatanpon rome completo decada una mac Clin see ae Tin TORRE TONS sha en Neste grupo esto as nstitcoesem Stang ain due, sen fazer o Enen, noe posshel Megane << ingress As fmasde utizaiopoden vatlar entre sb Fase Unica ou ase i> (Quando estesimboloaparece, significa cue Ainstituigto participa do Sistema ée Selerz0 Uniicada paraescolherseuscandiatos Iveja come funcionao Ssu na pagina 28, Do lado dele eapresentadoo percentual de vagasdestinadoao sistema. ‘OENEN ADA Nestasinstituigbes, azer oEnemé cpcional paraajudara conquistara vag. ‘As formas de utlizacao do resultado podem variar entre Farte da Notaou Bonificagzo 106 GE ENE 2007 ‘SURSTITUTOPROCESSO SELETVO Sinaliza aquelasinstituigbes que utlizam aanota do Enem parasubstituiro seu proceso seletivo. Isso significa queas notas do exame s4o.aporta de entrada para a totalidade ou para parte das vagas dos cursos oferecides. Assim, coma nots do ‘exame em maos,o estudanteprecisa entrar femcontato dreto coma insttuig20de lensino para fazera sua inscriao. ro Nestasinstituigdes,a nota doEnemé classificatoria para uma 2 etapa. BOMIACAGIO ‘Soinstituigdes pablicas de ensino que lempregama nota do Enem como uma bonificagdo pares candidates que fazem seu vestibular.Nesses casos o estudante tema opcio, se quiser,deusar anota do Enem para acrescentar alguns pontos em seuresultadofiral do vestibular. Quanto malor a notado Enem, maior pode sera bonificacto, atéatingirum linitefhado pela instituico. PARTEDAWDTAY. Existem istituigbes piblicas que utilzamo Enem na composicao da nota paraselecionar os candidatos. Nesses casos, sto processos seletivos com varios componentes.POSSIBILIDADES DESO m Substtu o process seethvo @ fase > Parte da nota Bonfcag na nota Sku (de vagasdestinadas ao sistema) Siglas (aot a en Fateral de Educa Tenis deMinas Gerais (aot Cert elral de dua TecroecaCebo Suckon daFonsec| EGP Esl de Govern Professor Pauio Neves eCaralia ee Eso Nacral deena Eats: SEs Super de Cts Sade Fate Fudaraoe apo Eola erica Esta fe Riode nero aacFucldadedeTecolga Fag UniesidadeFederao io Gande 1 oatano stu Fetelzalno 1FFaroupta stu Feral Faroupiha 1 Golan ste Federal olano I Serte Insta Fdeald Seto Pertambucno ‘sudestaM Ginsu Fal o Suse demas Gels cistuta Federal do ace Wants Feder de Alagoas am nsituto Federal do Amazonas apostate Fedeal do Anaps lost Federal de rata POA ratio Federal da hia Chto Fede Catrnense Ic Instat Federal doCcard us sttut Federal do Esta Santo IFrlminense stato Feral uninense Iinstuta Fert de Gos IFA Insttute Fea do Marans TFG nsttto Federal deinas Gens IFS itu Fedral dete Grose do Su IFAT tut Fedral de ato Groso TFAMC Intute eral detorte ds Mins Geis PA Insiuto Federal do Prk [PB ncn Feder da Pata IPE Insttto Fedral Perarbico UPtinctitita Fedea do Pat PRInstino Fete doPirand FRU neti Fecet doi dean IFRN stu Feral do Ro Grande do Nore th tit ede de Rondon IFRRInstinto Feder de Raima IFRS ntti Fedral Ro Grands do Sul 5st Feder de Serpe IC Int Fedral de Sota Catia [Pst Fedral de Sto Paulo. ul nt Fedral SulinGranense IBSULDEAINAS isituo Federal Sul de Minas Gerais IFT itt Fedral do Tidal io Insta Fedral eatin ‘ese Uriversiade do stadodeSanta Catarina UeapUninesdide do Estado doamaps ‘eee Universidade stall dard UBL Universidade Estadsalde Lindi ong Univesidae do stad dina Cras ‘ons riverside stul de ato Gres dou! ‘on Univer stadvl do ote Finense DareyRibeio ‘np Universi staal do Hot doParand opa Universe do Estado doPars ‘UBD Liversicade Estadal da araba LUE Universicade Estxval de Ponta Gs orgs Universidade Estadual coi Grane dul ‘arn Usvrsidded Estado dla Grade do Norte ‘ash Universe Estaal do Sudnested Bait ose Universe Estadual deSinta Cruz Uosp Urvesade sta doPaut ore Fundado Centro Universiti Eta da Toraeste LUFABC Universita Federal d08BC tac UriversidaeFeden doce (tal riverside ee de Aagmas ‘tam riverside eral do Amazonas LUrBAivericade Federal da fala UFCUniversdae Feder doCear3 LUFC niversiade eral do ai UG niversiade eral deCampina Grande LUFCSPA Unherdae eral deClencias da attede Paro Regre ‘rasa nesta eer! Rua do Sendo les Uiversidae Fede do EyrtoSuto FF unverseae Feces Fuminense LUFFSPR Universidade eral ea FonteraSUPR FFAS unteriaade Federale: roma sults UFFSSCUnivesiade Fated Fonte SuSc FG Uiversiase Fee de Goas FED triversicade Fedral da Gande Dowrados UNF universe Fetal deed Fore ‘Uta Uriversidale eden de Laas ‘UTA vaesiade eral domaranhae ‘UFMG Unversiade eral de WinasGeals [UPS Universidade Feel de Mat GrosodoSul LURMT Universidade Feral de Nato Groso lob Universite Fede! do ested Buia op Universidade Fedeal de Ouro Preto ropa Versa Feral deste do Pad UPA Universi eral do Pad UPD Universi eel Pua UFPE Universe Feral de Pemambuco UrPel rivera Feral de Plots UPL versie Fede do Pia UFPR Universi Federal do Parana ‘Uta riverside Federal Rural Amana ‘UFR Uvesdade Federal d Recbnav da Bala ‘UFRGS Univrsiade Federal do Ro Gandedesu ‘UFR Universidade Federal dod ero ‘UFR Univesidade Federal do Rio Graded Norte ‘UFROE UnivsdadeFeeral tural dePemanduc ‘URRRUnivesdade Federal de Roraira ‘URE Unvesidadeedera Lr d ode nero ‘rSUniversdade Flea de Serpe ‘USB Univesidade Federal Sul aaa ‘USCUnivesidade Federal de Santa trina ‘Star UivesdadcFeeralde St Cros ‘US| Unersdae Federal deSto Jt ce 6 ‘USM Univesiade Federal Sara ara ‘UFTUniversidade Fler dofaantins LUPTMUnivesidade Federal do Titulo Minero ‘UrUUniversae Federal deUbelnda ‘UrVUniversdade Feral deviosa ‘UP Uniesiade Federal es Vales do equtinhonha Muu ‘UnBUniversdadede Bastia ‘nea Univesidae tadualde Nagas ‘ned Univesidade de Estadoda Babi ‘Unemat Universidade do Esta deat Gros UncspUniesidadefstatuaPaulsta ‘nespar Unetsidae Esa do Paani Unlamp UnversidateEstatal de Gmpinas UnlentroPR Universidade Estadual fo Centr Oeste Una} Unversidate Fda de eras ‘Untap Uniersidade eral do dard ‘Unt urversiace eer ruta ‘Unies Universidade Fderalde So Palo ‘Untesspa nivesidate ede doSuleSudese do Pa ‘UnllaUnivesidade Federal a negrao lanmoamercana ‘Uni BA Unversiade da lteprartnteraonald luscona areata Uni CE Usiesdae da negaaointemaiona de lussonaanorBasteae ‘Unlontesniveséade staal de Monts Cros ‘Unleste riverside Estado Ose do avant Unlpampa nivesdade Federal oPanpa ‘UnteFundag Univestate federal Ronda UnhloUnivesidade Federal stad do Ride fae ‘ais Unrsdad stad de Tcetns ‘nas A Diveséade Feral do We do So Fearne BA ‘Unhas PE Universicade Federal do ile do So FrarcinoPt ‘nhast 9 tniversdde Fedaldo Vile doa FrarcixoP ‘UbEUnerséade dePermambuco USP Universdade deSto Pao LUTFPR Universidade Telia Federal do Pani EDOONDE ESTUDAR ‘ApiumesTeachO rveutornetono ‘AL fal > a07b Une 92008 ‘ium > 0% AER aus > 5, es FBR Bo Ub a Unb (sports am as erentescamp0 CELece» eBUFC 0, rs a008 DF tne 296 °sen) Stes a0eRUs 4 209% GoUFG > 1078 MAFUA > 2095 UFHA 92008 ate 2008 dea "MG gr FG > S06 FING > fsporantagensratan nos Sires can SULDEMIS ‘yong so UF ola) 20% UFNG > 10, Uy co US 90% FL 2° Gsporaragensratan nos Sires can UF 0% Uy 2c08 Ulla ‘nines Even» :oUFCD > gk ras a00 MTT 6 FAT 20% nwmat > ose) PATEPA 9 2% a9 200% atespa 108 PREPO +307 UEP 3008, FCs 006 UFPB a0 PEUFPE +2004 UFE > 108 Unhastee-saenb Ure g08 PLL 00 esp 00% PREPRS I6bUEL® 353% eng 20% PR FU ‘> sesunieaeR 58 nk 58 UTR 00% cet) 200% UF 2008 UFR 9 am FRR] 10% A ar 20% Ue 20% UFR 20 rove ARUFRRS se Pg EPI arouphs > 2105 Uergs 9 20% UF + a0 UFPel» gob UFRGS + 9% esi anes Unpanps yc Studesc s¥UFFESC 107% FSC 08 SELES > rk SPS. 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seethvo @ fase > Parte da nota Bonfcag na nota Sku (de vagasdestinadas ao sistema) RS» 4 UES 00 SUIBCS 58 ocncuAEN atc te And Fate Staal atecsoracaba Fac Taubd # LETROTECHICA INDUSTRIAL ‘even comarono ws Urus > 00 MMT 9 LIED 10% ENFERMAGEME cae ALU 00% fan 50% Aruna 5% es 9 50 Ves 20GB ‘9b ne > prentaens ‘aru nsdfeerescim) (Lece + se UFC 0% Ualabee ss DF ESCS +2075 UB 9% Green) ules +08 GoUre 310% ‘Mang > SOB UF» 708 UG +0 US] 200% UFTM 920 UFU> som LFV > oUF 208 UG ‘Sato ninontes > 6 as Vans 208 OFS > 20% ‘Mr URMT 3006 tnenat + aden) PLUep UFR» 20% PLIFDE- 1006 UPE 300% UnastPe> 10nuUPE gs esp 92008 UPI RIFPR 9108 UEL 567% ‘np 205 UFPR 0% espa 08 UncntroPe > SouUnloete» 9s Aurea UE» 2008 thio > 0% Fug 91008 URSPA 92008 el gek UFRGS > 30% FSM 207 Unampa 0 Scudesc4 294 FSSC 100% tise 506 EUS 08 SV UFscar 1 utp + LAGS + asporentagets valumosderemsscampl TaUrr aren > 565 ene AUDA EPG runes) unkanp > ENGENHARIA ACOSTCA ‘oven comcrono SUSHI cok ENGENHARIA AERONAUTICA ‘cwoucomcroRo Deng» 58 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ENGENHARIA DECONTROLE EAUTONAGAO cieutorncaone ‘autan > RRUFEA ites 00h corce Mica G2 50% ‘asso FAG 42076 UBp ‘ju0KUFL > kl 92005 AMT IFMT FAT 200% PRIFDR 20 PEUPPE 1078 UE sot PRUTFPR 2078 cele) 200% Fruminose ‘Sonury| aot SFurg> OPTS» oN Sale) 08 UPel 9 UFtGS ‘yenursi aan SCIFC 1m FSC SOmUFSC oy SPISP 920% oevenuce snes Uncamy > ENGENHARIA DEENERGI ‘uta saa ‘RAUFRE> 00% (EUFC 2 Unc > 5% Duna s8°sin) ‘cunie 00% MSUFGD» a aUFPE >a RUPE s100% PRUFPR 5 208 Una 20 RRFRN 10% ‘ergs 00% RCS + 9% ‘Unpanpa #108 SCUFSC 08 spun ENGENHARIA DE MATERIIS ‘eveuEorncaone ‘tan + 9% KURO 0% Mc cafes > ans ta > ovbunil soot PRIFPR +008 UF 20h ‘spa 1008 DEUFPE 1008 UFRPE 20 lure 10% Runa 100B UPR 30% UFR} 08 UR} > 2068 SUPel 90% UFGS 9705, ScUrSe 08 SEUFS > 10% (asporcentgens vata ros, direnescmp0 PauePe snp) uniam > ENGENHARIA DE MINAS ‘cveuEorncaone UFEA aU 208 Sites ae (ouFG a0 Mc cafete 0s amg Sob UFMG + 200% oprah itrut 300% Pauniespa 208 PAUFCG S008 RUFPE 11078 BSUFRGS +208 SPUSPS> aN ceENEM2OVONDE ESTUDAR ENGENHARIA DE PESCA orveuconnctono Al +3008 sium 0% wien a AUERE > a0 neh 4% ‘Stes 00% AUP 105 ‘uGUFMG > 207% MSIEMS-) 00% UFED 9 5 PAPA» 0% Ups UF Shevuka sacs PEUFRPE-}10% EPR AOS UFFSPR> 0k FPR» ak nla 9 So ers 200% UFR 0 roti ScUdese> = RUESC 30% SEUFS 5 10k Ss esp 900% ren uk SPnesp ENGENHARIA DE PETROLED crvcuconnaono Al +3078 ‘tam > 90% cxurc oa (Sites 10% PALA 9% PRUFCG 00% yen > 10% FF + 200% Ure a0 ASU oa Seber St SEUES 10 SPISPo Us ENGENHARIA DE PRODUCIO rvou conn Al saa ‘uaa > 0% wena Aes u0%UFBL + 0 fol eo uniaston 10 DF ins» 2s °sin) Stes) a00mUEs + 20% GG > se ueng > 0% UF TDG 9 10% op ‘>A UF} 9.078 FTA 2008 UFO SGU 20 Uni an MSUFGO 0% UFUS +2008 ‘MT nant > aoson) tap FDL eh PRUFPR 27% Unepar Sob UPR cos jcc 207% vet 2078 enn SOGUFF 205 UFR ob Unile > 10% RN UFAN> 208, tna FAS > Son UFel> 0% UFRGS 90 FSM 200% nampa» 0% SEISC go desc 25% FSC 30% SELES > 10k SPIsP- 1% FSG 2008 Usp (asparentanesvaian res ferenescamg) am.ce ENE 07 CURSOS oven auoe Si Une» Uniam > ENGENHARIA DE SEGURANCA NO TRABALHO ‘evan eosin ‘as unt a0 ENGENHARIA D SISTEMAS ‘ena Eopnetns MG URHC akin a ENGENHARIA DE SOFTWARE ena eopncaeno Autos CEUFCa 2% Dune 256 sm) Fa 20 UTFPR 2008 asunpanpa > 0% Scudeac 298, oeveauor EPG ENGENHARIA DE TELECOMUNICIGDES ‘ewan Eom uot» CEWFCE 3008 UFC 08 De Un8 258 sem) ‘MG UF > 107% RUFDAS PEUPEs 9 Mcetery ao0s UF 1076 SUF sn Uniparya ScUSC sk SPUSP 30% cone Si Une» Uniam > ENGENHARIA DE TRANSPORTE EDA ‘MOBILIDDE eNom GolrGm Ure 100% fic ete 08 nt ‘08 sar vr 3008 SUES ao SCUFSC eh ENGENAARIA BETRICA eve Eopnreno Acuae oon Auta» 0% Amun st Piette ‘FEA to eb a0e8 Untasth 00%, CEUFCS 10 De un8 56 sm) ‘Ses 92006 Us 308% GolrGa Ure 100% MA IFitk 9 2008UEMA 9 109% ‘wg cetesns'> 0k Me SOGIFTH 10m; Uemg + So An om Urs 9 08 Top $2008 175-006 UFTHS 1OPGUFU > SORUFV 9 207% Un sa Ws Urs 008 ‘Mr UPA 3008 Unenat > osm) ‘UFER 3 espa +20 90: 00% HCG eh ‘F989 008 PUFF 0h UFR 200k theo st Lepr U4 208 DPRIDR 10K UEP (3 por entages aa nos eres a Unosta» go 6 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Apresentamos também as informacées de cotas, bolsas de estudo, ProUni e Fies. 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