BOLETIM CLÍNICO - número 2 - outubro/1997

7. Aprimoramento em Orientação Vocacional/Profissional - Patrícia Maria

Galvão Cintra Mortara(1) e Regina Sônia Gattas Fernandes do Nascimento(2)

I. Por que Orientação Vocacional/Profissional hoje?

Diante de uma série de dificuldades que envolvem a escolha de profissão de um

jovem em nossa sociedade, a Orientação Vocacional/Profissional é um campo que
vem se ampliando, no qual estão sendo introduzidas modificações, tanto no âmbito
teórico, como também na sua prática, pois a teoria permite novas abordagens e
também novas formas e áreas de atuação.

O processo de Orientação Vocacional/Profissional acontece tanto de forma

individual como em grupo e, geralmente, acontecia em consultórios, mas como
parte de sua expansão, vem sendo utilizada nas escolas e em outras instituições de
adolescentes, embora esses ainda sejam campos poucos explorados. A O.V./O.P.
também vem ampliando seu campo de atuação para outras faixas etárias, como por
exemplo, no trabalho com adultos e aposentados.

Acreditamos que a decisão a respeito da carreira deve ser de responsabilidade

pessoal de quem escolhe. Cabe ao Orientador Profissional acompanhar os
orientandos em suas reflexões, auxiliando-os a definir-se profissionalmente de
maneira mais consciente. Quanto mais consciente dos seus conflitos e de suas
angústias, de seus limites e de suas possibilidades, maiores as chances do indivíduo
desenvolver-se profissionalmente. Quanto mais as pessoas, em geral jovens,
estiverem preparadas para enfrentar as ansiedades causadas por suas incertezas,
elaborando projetos de estudo e carreira futura e tendo capacidade de escolher, de
maneira autônoma, mais estarão preparadas para enfrentar os desafios de sua
carreira profissional.

II. Objetivo do Aprimoramento

O atendimento supervisionado por professores do curso de Psicologia da PUC-SP,

na área de O.V./O.P., individual e em grupo, tem por objetivo capacitar o
aprimorando nessas duas modalidades, fornecendo-lhe subsídios teóricos e
técnicos.

III. O trabalho em Orientação Vocacional/Profissional

A O.V./O.P. é um processo que visa acompanhar o orientando em suas reflexões,

de modo que ele possa, no final do processo, ser capaz de tomar uma decisão a
respeito da profissão a seguir. Esse trabalho implica na compreensão das
dificuldades que impedem essa decisão e na elaboração das ansiedades e conflitos
que envolvem a decisão de uma carreira, como também na ampliação das
informações a respeito das carreiras.

A escolha da profissão deve-se integrar a outros aspectos da personalidade e da

identidade, bem como à realidade externa.

A O.V./O.P. pode ser pensada a partir de diferentes abordagens teóricas, mas de

um modo bastante amplo, podemos dizer que o processo de escolha profissional
envolve três grandes momentos: o auto-conhecimento, o significado das escolhas
na vida do indivíduo e os determinantes dessas escolhas; em um segundo
momento, trabalhamos a informação profissional e o mundo do trabalho e
finalmente, no terceiro momento, o orientando realiza uma síntese a partir dos
diferentes elementos levantados ao longo do processo.

IV. Especificidades

Individual:

O trabalho tem como referencial teórico a psicanálise, a partir da qual

compreendemos a dinâmica da escolha da profissão, em sentido amplo e os
conflitos e ansiedades relativas a escolha e a dinâmica interna daqueles que nos
procuram. O processo consta de uma série de entrevistas, sem um número pré-
determinado rigidamente, mas que variam em torno de dez atendimentos. As
atividades dessas entrevistas são planejadas dependendo da necessidade de cada
caso, da natureza dos seus conflitos e de suas dificuldades, de acordo com suas
características, tais como, idade, etc.

Centralizamos o nosso processo em entrevistas não dirigidas, mas podem ser

introduzidas técnicas para facilitar o auto-conhecimento do orientando, para
realizar um diagnóstico de suas dificuldades, como também para estimular o
conhecimento da realidade profissional. Essas técnicas são variadas, sendo algumas
específicas do campo da O.V./O.P. e outras tomadas de outras áreas. Dependendo
do caso, podem ser utilizados alguns métodos tradicionais para diagnóstico, tais
como: TAT, Rorschach, técnicas projetivas gráficas, WAIS/WISC, etc.

Grupo:

O trabalho com grupos tem como finalidade uma intervenção que se caracteriza
como promotora de saúde, pois buscamos criar condições para que os indivíduos
possam, no grupo, por intermédio dos vínculos aí vividos, conhecerem-se melhor
como sujeitos concretos, percebendo suas identificações e singularidades,
percebendo e analisando suas determinações, ampliando e transformando, dessa
maneira, sua consciência e adquirindo assim, melhores condições de organizar seus
projetos de vida e especificamente, no momento, fazer sua escolha profissional.

O trabalho se processa em torno de dez a quinze encontros, de duas horas cada. A

dinâmica dos encontros está baseada na troca de experiências e de concepções
entre os orientandos e na reflexão conjunta sobre o processo de escolha da
profissão e seus determinantes, reflexão esta organizada pela equipe de
orientadores por meio de técnicas de dinâmica de grupo e dramatização. Caso o
trabalho de grupo se realize com jovens escolares, o que em geral acontece, temos
de respeitar o calendário escolar.

V. Proposta para o aprimorando

Recomendamos ao aprimorando realizar as duas modalidades em O.V./O.P.,

obtendo experiências diferenciadas, o que contribui para sua formação ampla.
Exceções podem ser abertas de acordo com cada caso, individualmente. O
supervisor poderá indicar ao aprimorando freqüentar, como ouvinte, cursos teóricos
na graduação, caso considere isso necessário.

VI. A quem se destina

Individual - psicólogos
Grupo - psicólogos e pedagogos
VII. Clientes

Consideramos "potenciais clientes" todos aqueles que procuram a Clínica para tal
modalidade.

Notas e Referências Bibliográficas:

(1) Psicóloga formada pela PUC-SP, Mestre em Psicologia Social pela PUC-SP, Professora de Ética Profissional e
Supervisora de Orientação Profissional na PUC-SP, Orientadora Educacional no 2º Grau do Colégio Santa Cruz e
Professora de Orientação Profissional na Casa do Psicólogo.

(2) Professora Assistente-Doutora, com Doutorado em Psicologia Clínica e Mestrado em Psicologia Social pela
PUC-SP, Especialização em Psicanálise pelo Instituto Sedes Sapientiae e Psicóloga Clínica.