Faculdade Anhanguera de São

Bernardo
Princípios Teóricos e Metodológicos
do Ensino de História
Profª Me. Marinês L.F. Menegheti
 Seção 3
Interdisciplinaridade e museu
Interdisciplinaridade e Pedagogia de
Projetos no ensino de História
 Atividade em trios
• Com base no projeto interdisciplinar Preservação e embelezamento
de espaços escolares compartilhados: compromisso individual e
coletivo (disponível em
https://www.univates.br/ppgece/media/pdf/preservacao-e-
embelezamentos-de-espacos.pdf) elabore um projeto
interdisciplinar com os mesmos tópicos do modelo, exceto o item
resultados esperados.
• Os objetivos gerais e específicos devem estar de acordo com os
PCNs de História, ou seja:
• Reconhecer algumas semelhanças e diferenças no modo de viver
dos indivíduos e dos grupos sociais que pertencem ao seu próprio
tempo e ao seu espaço (ou)
• Reconhecer a presença de alguns elementos do passado no
presente, projetando a sua realidade numa dimensão histórica,
identificando a participação de diferentes sujeitos, obras e
acontecimentos, de outros tempos, na dinâmica da vida atual
• Observações:
• Seguir os mesmos tópicos do modelo, mas não copiar as
atividades dele.
• Contextualização
• Objetivos gerais
• Objetivos específicos
• Detalhamento/etapas
• - Disciplina: História
• - Atividades
• - Disciplina: Matemática
• - Atividades
• - Disciplina: Lingua Portuguesa
• - Atividades
• - Disciplina: Ciências
• - Atividades
• Avaliação