PARA QUEM TIVER DIFICULDADE EM DIFERENCIAR

OS VERBOS OPERATÓRIOS DOS NÃO-OPERATÓRIOS

Suponhamos que definiam o seguinte objectivo:

“Saber como funciona o sistema de gestão ambiental”

Para testar se o Verbo “Saber” é ou não Operatório, deverão pensar como iriam avaliar
esse objectivo. Assim, para este caso, a questão a colocar aos formandos seria:

“Sabe como funciona o sistema de gestão ambiental?”

A esta pergunta seria legítimo o formando responder: “Sim, sei.”

Pretendendo-se uma avaliação mais válida e objectiva, será necessário pedir algo mais
ao formando, como por exemplo:

“Descreva o funcionamento do sistema de gestão ambiental”

ou então

“Indique como funciona o sistema de gestão ambiental”

Os objectivos associados a esta avaliação seriam, respectivamente:

-“Descrever o funcionamento do sistema de gestão ambiental” e

-“Indicar como funciona o sistema de gestão ambiental”

Julgo que agora já serão capazes de diferenciar quais os verbos Operatórios e Não
Operatórios deste exemplo, contudo, se quiserem comprovar vejam mais abaixo.

Saber Não operatório

Indicar, Descrever – Operatórios

(Uma outra forma de distinguir, é verificar se a resposta à Questão referente ao CE

do Objectivo poderá ser "Sim" ou "Não"...)