http://paulolemosevt.wordpress.

com

! Clicando com o ponteiro do rato no separador “recuperação de conteúdos” (tal

como demonstrado na imagem imediatamente abaixo):

! O acesso directo ao referido separador criado especificamente para o aluno, poderá

ser consultado na seguinte ligação: http://paulolemosevt.wordpress.com/2010/11/03/evt-e-
ap-alunos-recuperacao-de-conteudos/

! Passo a transcrever as informações presentes na ligação acima mencionada:

! Educação Visual e Tecnológica:

! Os alunos que se encontrem em situações de não comparência ás aulas devido a

motivos de saúde deverão em casa realizar os seguintes trabalhos:

! 1 - Testar e realizar várias ilustrações através do estudo da cor a ser aplicada nas
letras de identificação da capa individual de trabalho. (Esta é a primeira parte do trabalho
que deve ser apresentado aos professores) (1º trabalho)
! 2 a) - Seleccionar qual a ilustração mais adequada e reproduzir a mesma numa nova
folha com todas as letras que compõem o seu nome, número e turma. (Esta é a segunda
parte do trabalho que deve ser apresentado aos professores) (2º trabalho)

! (Através deste exercício deverão perceber que algumas das ilustrações revelam
padrões. Estes são resultado da repetição ordenada das unidades mais pequenas
chamadas de módulos.)

! 2 b) - Poderão optar pelo mesmo esquema de cores mas por uma desordem
controlada dos elementos sem ser necessário recorrer ao um módulo ou padrão (repetição
de um módulo). (Esta ainda é o segunda parte do trabalho que deve ser apresentado
aos professores) (ainda o 2º trabalho)

!
! 3 - Recortar e colar os lettrings na folha de base do projecto A3. (que o aluno criou na
aula ou deveria ter criado na aula de dia 10 a dia 14 de Outubro). (Esta é a terceira parte
do trabalho que deve ser apresentado aos professores)
!
Se o aluno não encontra o trabalho ou se o danificou deverá recriar o mesmo em formato A3
seguindo as instruções da imagem da próxima página ou consultando a ligação: http://
paulolemosevt.wordpress.com/2010/10/11/evt-5%C2%BAano-base-do-projecto-de-
identificacao-da-capa/

Depois das faixas de letras estarem recortadas coladas nas bases dos projectos de
identificação, deverão ter o seguinte aspecto:

(Este é o trabalho que deve ser apresentado aos professores. Os alunos deverão
fazer-se acompanhar deste trabalho quando regressarem ás aulas a fim de serem
avaliados.)
6 - Para mais informações recomenda-se a leitura e consulta atenta das seguintes ligações:
(onde encontrará toda a informação necessária a esclarecer dúvidas e outros materiais de
apoio, nomeadamente as regras de construção das letras e a correcta apresentação do
trabalho:

http://paulolemosevt.wordpress.com/2010/10/23/evt-5%C2%BAano-desenho-das-letras-
lettrings/
http://paulolemosevt.wordpress.com/2010/10/20/evt-e-ap-5%C2%BAano-construcao-das-
caixas-para-o-desenho-das-letras/
http://paulolemosevt.wordpress.com/2010/10/18/evt-5%C2%BAano-desenho-das-letras/
http://paulolemosevt.wordpress.com/2010/10/18/evt-e-ap-5%C2%BAano-desenho-das-
letras/

! Área Projecto

Os alunos que se encontrem em situações de não comparência ás aulas devido a motivos

de saúde deverão em casa realizar os seguintes trabalhos:

1 – Recolher informação relativa ao animal que o seu grupo se encontra a estudar e

apresentar um trabalho escrito e ilustrado manualmente com as informações referentes aos
seguintes tópicos:

- Nome Comum
- Nome Científico
- Onde vive (Habitat)
- Principais Características (Ex: Revestimento, Modo de Locomoção, Alimentação,
Reprodução, etc…)
- Modo de vida
- Curiosidades sobre o animal escolhido
- Factores de ameaça / Causa de Extinção (Falar principalmente da sua causa de extinção
relacionando-a com o Aquecimento Global)
- Incluir no trabalho desenhos do animal e/ou gráficos elucidativos sobre aspectos
importantes.

2 – Recomenda-se a consulta e leitura atenta das informações presentes nas seguintes

ligações:

(Onde poderá tirar dúvidas, consultar os elementos pertencentes ao seu grupo e verificar
qual o animal que estavam a estudar):
http://paulolemosevt.wordpress.com/2010/10/14/ap-5%C2%BAano-orientacoes/
http://paulolemosevt.wordpress.com/2010/10/19/ap-5%C2%BAano-investigacao-animais-
em-vias-de-extincao-devido-ao-aquecimento-global/
http://paulolemosevt.wordpress.com/2010/10/19/ap-5%C2%BAano-grupos-ap-
dinamizadores-e-redactores/

PARA TODAS AS ACTIVIDADES FORAM FORNECIDOS OS CONTEÚDOS NA AULA NO

DECORRER DO ANO LECTIVO. (medida, desenho a grafite, desenho das letras, ilustração
a lápis de cor, corte, recorte e colagem).
OS ALUNOS TÊM A OBRIGAÇÃO DE PERCEBEREM O TIPO DE TRABALHO PEDIDO
POIS ESTE É APENAS UMA EXTENÇÃO DO TRABALHO QUE ESTAVA A SER
REALIZADO NA AULA.

OS PROFESSORES NÃO SE RESPONSABILIZAM PELA NEGLIGÊNCIA DOS ALUNOS

QUE SE CONSIDEREM INCAPAZES DE REALIZAÇÃO DAS TAREFAS DESCRITAS
ACIMA.