PRÉ - ENEM

MATEMÁTICA – REVISÃO
Prof°: Rubem Machado - Conjuntos e Intervalos reais - e-mail: rubemachado08@gmail.com

QUESTÃO 01 - Dados os conjuntos A = {1, 2}, QUESTÃO 04 - Uma prova era constituída de
B = {1, 2, 3, 4, 5}, C = {3, 4, 5} e D = {0, 1, 2, 3, 4, 5}, dois problemas. 300 alunos acertaram somente um
classifique em verdadeiro (V) ou falso (F) : dos problemas, 260 acertaram o segundo, 100 alunos
a) ( )A⊂B g) ( )B⊂C acertaram os dois e 210 erraram o primeiro. Quantos
alunos fizeram a prova?
b) ( )C⊂A h) ( )B⊂B
c) ( )B⊂D i) ( )∅⊄A
QUESTÃO 05
d) ( )D⊂B j) ( )D⊃A
e) ( )C⊄A k) ( )∅⊂B
f) ( )A⊂D g) ( )C⊃D
QUESTÃO 02 - Numa pesquisa sobre a
preferência em relação a dois jornais, foram
consultadas 470 pessoas e o resultado foi o seguinte:
250 delas leem o jornal A, 180 leem o jornal B e 60
leem os dois jornais. Pergunta-se:

a) Quantas pessoas leem apenas o jornal A?

b) Quantas pessoas leem apenas o jornal B?

c) Quantas pessoas leem os jornais A e B?

d) Quantas pessoas não leem nenhum dos

jornais? a) Inferior a 80

QUESTÃO 03 - Numa cidade são consumidos três b) Superior a 80 e inferior a 100

produtos A, B e C. Foi feito um levantamento de c) Superior a 100 e Inferior a 120
mercado sobre o consumo desses produtos e obteve- d) Superior a 120 e inferior a 140
se o seguinte resultado:
e) superior a 140
Produtos No de consumidores QUESTÃO 06 - (ENEM) No dia 17 de Maio
A 150 próximo passado, houve uma campanha de doação
B 200 de sangue em uma Universidade. Sabemos que o
C 250
sangue das pessoas pode ser classificado em quatro
AeB 70
tipos quanto a antígenos. Uma pesquisa feita com
AeC 90
BeC 80 um grupo de 100 alunos da Universidade constatou
A, B e C 60 que 42 deles têm o antígeno A, 36 têm o antígeno B
Nenhum dos três 180 e 12 o antígeno AB. Sendo assim, podemos afirmar
que o número de alunos cujo sangue tem o antígeno
Pergunta-se:
O é:
a) Quantas pessoas consomem apenas o produto
a) 20 alunos
A?
b) Quantas pessoas consomem o produto A ou o b) 26 alunos
produto B ou o produto C?
c) 34 alunos
c) Quantas pessoas consomem o produto A ou o
produto B? d) 35 alunos
d) Quantas pessoas foram consultadas? e) 36 alunos
QUESTÃO 07 - Num grupo de 99 esportistas, 40 QUESTÃO 12 - Sendo A = {x  IR; –1 < x  3} e
jogam vôlei, 20 jogam vôlei e basquete, 22 jogam B = {x  IR; 2 < x  5}, então:
basquete e futebol, 18 jogam vôlei e futebol, 11
jogam as três modalidades. O número de pessoas a) A  B = {x  IR; 2  x  3}
que jogam basquete é igual ao número de pessoas
que jogam futebol. b) A  B = {x  IR; –1 < x  5}
Determine: c) A – B = {x  IR; –1 < x < 2}
a) Quantos jogam futebol e não jogam vôlei? d) B – A = {x  IR; 3  x  5}
b) Quantos jogam basquete e não jogam vôlei? e) CA B = {x  IR; –1  x < 2}

c) Quantos jogam vôlei e não jogam basquete?

QUESTÃO 13 - Se A = {x  IR; –1 < x < 2} e
B = {x  IR; 0  x < 3}, o conjunto A  B é o intervalo:
QUESTÃO 08 - Em uma pesquisa com uma turma
de Ensino Médio, verificou-se que 15 alunos a) [0; 2[
praticavam basquete como atividade esportiva, 25 b) ]0; 2[
alunos praticavam futebol e 7 alunos praticavam
duas atividades: basquete e futebol. Determinar c) [–1; 3]
quantos alunos participaram da pesquisa, sabendo d) ]–1; 3[
que todos optaram por pelo menos um dos dois
esportes. e) ]–1; 3]
QUESTÃO 14 - Sejam os intervalos reais
QUESTÃO 09 - Após uma pesquisa com os A = {x  IR; 3  x  7}, B = {x  IR; –1 < x < 5} e
clientes de um supermercado, verificou-se que 150 C = {x  IR; 0  x  7}. É correto afirmar que:
pessoas compraram o refrigerante da marca C e 75
compraram o da marca P. Sabendo que 200 pessoas a) (A  C) – B = A  B
participaram da pesquisa, determinar quantas
b) (A  C) – B = C – B
compraram refrigerantes das duas marcas.
c) (A  B)  C = B

d) (A  B)  C = A
QUESTÃO 10 - Dados os conjuntos A = [1, 3[ e
B = ]2, 9], os conjuntos (A  B), (A  B) e (A – B) são, e) A  B  C = A  C
respectivamente:

a) [1, 9], ]2, 3[, [1, 2] b) ]1, 9], ]2, 3[, ]1, 2] QUESTÃO 15 - A diferença A – B, sendo A =
c) ]1, 9[, ]2, 3[, ]1, 2] d) [1, 9], ]2, 3], [1, 2] {x  IR; –4  x  3} e B = {x  IR; –2  x < 5} é igual a:
e) [1, 9], [2, 3], [1, 2]
a) {x  IR; –4  x < –2}

b) {x  IR; –4  x  –2}
QUESTÃO 11 - Dados os conjuntos: A = {x  IR;
–1 < x  2}, B= { x  IR; –2  x  4}, C = {x  IR; c) {x  IR; 3 < x < 5}
–5 < x < 0}. Assinale dentre as afirmações abaixo a
correta: d) {x  IR; 3  x  5}

a) (A  B)  C = {x  IR; –2  x  2} e) {x  IR; –2  x < 5}

b) C – B = {x  IR; –5 < x < –2}
c) A – (B  C) = {x  IR; –1  x  0}
d) A  B  C = {x  IR; –5 < x  2}
e) nenhuma das respostas anteriores