Escola Municipal Lysandro Tito de Oliveira

Plano de curso ano 2020

Professora:Vanessa Reis
Disciplina:Inglês
Séries:6º ao 9º ano

1.justificativa da disciplina:

A importância do inglês hoje é ser visto como um instrumento de comunicação

universal e meio de integração no mundo onde se faz cada vez mais necessária a
noção e aprendizado desta língua devido aos avanços tecnológicos e intercâmbio
entre povos.

2.objetivo geral:

contribuir para a formação integral dos jovens, para o desenvolvimento de

suas competências cognitivas, atitudinais e socio afetivas; garantir vivências e
aprendizagens em língua inglesa que desmistifiquem crenças relativas a essa
língua, sensibilizando os estudantes para a presença da língua inglesa no mundo,
falada por pessoas de diferentes culturas e nações e que, por esse motivo,
imprimem nessa língua suas identidades, o modo de falarem, de se expressarem,
de entenderem o mundo; despertar a vontade nos estudantes de aprender a
língua para encoraja-los a interagir por meio dela, a conviver com outras culturas
(por meio digital, por exemplo) e respeitar a diversidade entre os povos.
Relacionar o uso da língua Inglesa à realidade de cada aluno buscando o
desenvolvimento de suas potencialidades e visando o aprimoramento do
conhecimento na prática. Pretende-se que ao final destas séries o aluno seja
capaz de:
-Reconhecer a importância da língua inglesa como veículo de comunicação para a
sociedade atual.
-Demonstrar conhecimento do vocabulário e da gramática desta língua no ato da
fala e da escrita.
3.Conteúdo programático:

(6º ano):
*fevereiro: Importância do inglês , palavras em inglês usadas no
Brasil;cumprimentos,pronomes pessoais,
*Março:verbo to be( afirmativa,negativa,interrogativa)
*Abril:números,pronomes possessivos
*Maio:profissões,meses,países e nacionalidades
*Junho:verbo to be: negativa e interrogativa
*Julho: matérias escolares,dias da semana
*Agosto:questions words,família,plural
*Setembro: partes da casa,there to be,preposições de lugar
*Outubro: animais,imperativo
*Novembro:cores,habilidades
*Dezembro:verbo CAN
*Leitura,produção e interpretação de diversos tipos de textos

(7º ano):

*fevereiro: Importância do inglês , palavras em inglês usadas no Brasil ;Verbo “ to

be”,verbo “There to be”, “can”
*Março:Imperativo,tipos de musica,instrumentos musicais
*Abril: present continuous
*Maio:verbos de ação,feriados
*Junho:simple present para(I,YOU,WE,THEY)
*Julho:Advérbios de freqüência
*Agosto:corpo humano,simple present (HE,SHE,IT)
*Setembro:esportes,simple present,object pronouns
*Outubro:roupas e acessórios,simple present x present continuous
*Novembro:meios de transportes ,questions words
*Dezembro:comida,substantivos contáveis e não contáveis
*Leitura,produção e interpretação de diversos tipos de textos

(8º ano):
*fevereiro: Importância do inglês , palavras em inglês usadas no Brasil;
Verb to be simple presente e past , present continuous
*Março:futuro com “Will”
*Abril:adjetivos
*Maio:comparativo de superioridade
*Junho:superlativo
*Julho:passado do verbo “to be”
*Agosto:programas de tv
*Setembro:simple past (regular)
*Outubro:simple past (irregular)
*Novembro:past continuous
*Dezembro:past continuous x simple past
*Leitura,produção e interpretação de diversos tipos de textos
(9º ano):
*fevereiro: Importância do inglês , palavras em inglês usadas no Brasil,
Simple past,reflexive ponouns
*Março:modal verbs
*Abril:present perfect
*Maio:kinds of movie
*Junho:Relative pronouns
*Agosto:prefixos e sufixos
*Setembro:oração condicional
*Outubro:oração condicional II
*Novembro:voz passiva
*Dezembro:particípio
*Leitura,produção e interpretação de diversos tipos de textos

4.Metodologia:

Aulas expositivas e participativas com recursos áudio visuais:cards,dvds,cds,

revistas ,brinquedos, internet, data show etc.
Leituras de letras de música, textos e diálogos com interpretação gramatical e
dramatização.
Dinâmicas de grupos como revisão de conteúdos.
Trabalhos individuais ou em grupos.
Questionários interpretativos sobre os textos, diálogos e letras de músicas
Tradução de textos e diálogos.
Exercícios do livro, xérox, ou caderno com correção coletiva.
Produção de textos voltados ao assunto visto.

5.Recursos:

Livros, xerox, pen drive, computador, cards, brinquedos, revistas, internet, som,
quadro, dicionário, etc.

6.Avaliação:

Participação, comportamento, prática oral e escrita, desempenho e

responsabilidade com as tarefas e exercícios propostos, respeito aos colegas e
professores.

7.Bibliografia:

(6º ao 9º ano)
Livro:Way to English
Autor:Cláudio Franco
Edição:1ª edição,2016
Editora:Ática