PROGRAMA NACIONAL DE PROMOÇÃO DO ACESSO AO

MUNDO DO TRABALHO – ACESSUAS TRABALHO

SABARÁ – MG
 ACESSUAS TRABALHO EM SABARÁ
Contratação da Equipe de Trabalho por meio do Chamamento Público 003/2017:

Início das atividades: 18/09/2018 até 03/2019– vigência: 18 meses

 1 Coordenador de Nível Superior

 02 Técnicos Assistentes Sociais Equipe Técnica Acessuas Trabalho

 01 Técnico Psicologia

 05 Educadores Sociais - Localizados nos CRAS (Sabará possui 05 CRAS

cofinanciados e 03 volantes)

Recurso: R$ 409.000,00 - Pagamento de Pessoal

- Material Gráfico (Divulgação das atividades e mobilizações)
- Transporte (transporte dos usuários aos cursos e ações do programa)
- Alocação de espaços

- Lanche (ciclo de oficinas)

Meta: 2.000 Quantidade de pessoas a serem atendidas em ciclos de oficinas. (Resolução

004/2017)
 RESOLUÇÕES
Resolução CNAS nº 18, de 24
Institui o Acessuas Trabalho
de maio de 2012

Resolução CNAS nº 17, de 5 Definição das metas e cofinanciamento atrelados às matrículas efetivadas no Pronatec / Brasil
de junho de 2014 sem Miséria e mobilizações realizadas

A meta pactuada poderá ser complementada a partir do nº de pessoas encaminhadas e com

Resolução CNAS nº 24, de 15 participação efetivada em ações não vinculadas ao Pronatec, a saber. Oficinas temáticas sobre
de dezembro de 2016 o mundo do trabalho e eventos locais em parceria com outras políticas públicas ou
organizações que visem disseminar informações acerca ao mundo do trabalho.

Resolução CNAS nº 3, de 19 A meta fixada na repactuação observará, para cada R$20.000 de saldo dos recursos financeiros
de abril de 2017 no fundo de assistência social , o parâmetro de 100 pessoas atendidas em ciclos de oficinas,
conforme orientação técnica.

Aprova as metas e critérios de partilha para o cofinanciamento federal do

Acessuas. A meta passa ser atrelada à quantidade de pessoas que deverão ser
Resolução CNAS nº 19, de 24
de novembro de 2017
atendidas em ciclos de oficinas de desenvolvimento de habilidades e orientação
para o mundo do trabalho planejadas e realizadas pelas equipes do Programa
Acessuas Trabalho
 DEFINIÇÃO E NORMATIVAS

 O Programa Nacional de Promoção do Acesso ao Mundo do Trabalho ACESSUAS

TRABALHO tem por objetivo promover o acesso dos usuários da Política Nacional de

Assistência Social ao mundo do trabalho. Este programa tem como escopo a

intersetorialidade através de ações de articulação entre políticas públicas, iniciativas

privadas e locais de geração de trabalho e renda. O Acessuas Trabalho se consolida através de

um conjunto de estratégias e ações de mobilização, sensibilização, encaminhamento e

monitoramento dos usuários ao mundo do trabalho. (Brasil, MDSA, 2017, p.19).

 Artigo 2º da LOAS que preconiza a “promoção da integração ao mercado de trabalho como

objetivo da política pública de assistência social”. (Brasil, 1993).

 O CRAS como principal porta de entrada do programa, visto seu objetivo de “prevenir

situações de risco social, por meio do desenvolvimento de potencialidades, aquisições e o

fortalecimento de vínculos familiares e comunitários. ” (BRASIL, PNAS, 2004, p.33). O acesso

ao mundo do trabalho, nessa perspectiva, seria um dos meios através do qual se previne riscos

sociais, contribui na melhoria das condições de vida dos usuários da política.

ENTENDE-SE COMO MUNDO DO TRABALHO:
 Conjunto de estratégias que envolvem a compreensão das dificuldades
do público alvo (baixa escolaridade, baixa autoestima, falta de
protagonismo, falta de informações, etc.) e potencialidades. A
sensibilização, por meio de ações que tenham por objetivo o
fortalecimento de capacidades (protagonismo, empoderamento,
autonomia), desenvolvimento de habilidades e orientação para o mundo
do trabalho.
 Acesso a informações sobre o trabalho como um direito e a iniciativas de
inclusão produtiva, a fim de possibilitar sua inserção formal ou
informal na produção de bens e serviços. (formação de cooperativas,
economia solidária, empreendimentos econômicos solidários, etc.)
 Encaminhamento para as oportunidades de trabalho.
 Monitoramento do percurso dos usuários
PÚBLICO ALVO: ADOLESCENTES, JOVENS E ADULTOS EM SITUAÇÃO
DE VULNERABILIDADE SOCIAL, COM IDADES ENTRE 14 E 59 ANOS.
 Beneficiários do Programa Bolsa Família;
 Pessoas inscritas no CadÚnico;
 Pessoas com deficiência
 Jovens e adultos do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos – SCFV e
egressos;
 Adolescentes e jovens em cumprimento de medidas socioeducativas,
egressos e suas famílias;
 Famílias com presença de situação de Trabalho Infantil;
 Famílias com pessoas em situação de privação de liberdade;
 Famílias com crianças em situação de acolhimento provisório;
 População em situação de rua;
 Adolescentes e jovens no serviço de acolhimento e egressos;
 Indivíduos e egressos do Sistema Penal
 Mulheres vítimas de violência
 Adolescentes vítimas de exploração sexual
 Comunidade e Povos Tradicionais
 População lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais – LGBTT
 Pessoas retiradas o trabalho escravo
 Indivíduos e famílias residentes em territórios de risco, em decorrência do tráfico de drogas.
ESTIMATIVA PÚBLICO CADÚNICO POR REGIONAL – SABARÁ - MG
3.500
14 a 18 anos 19 a 24 anos 25 a 59 anos Total Público CadÚnico:
3.000 21.706
2.500

2.000 Total por Regional:

Ana Lúcia: 5.594
1.500
Centro: 9.766
1.000 Roça Grande: 5.426
Fátima: 6.748
500 General Carneiro:
9.462
0 Castanheiras: 1.802
Roça General Castanhei Borba
Ana Lúcia Centro Fátima Ravena Borba Gato: 1966
Grande Carneiro ras Gato
14 a 18 Ravena: 2.648
571 1002 625 686 1012 209 208 297
anos
19 a 24
427 842 476 563 768 182 185 200
anos
25 a 59
1.799 3039 1612 2125 2951 510 590 827
anos

Fonte: Base de dados da Caixa Econômica Federal - Indivíduos e Famílias cadastrados no CadÚnico. Referência:
ago/2017
EIXOS DE AÇÃO: ACESSUAS TRABALHO:
Eixo 1: Identificação e Eixo 2: Desenvolv. de Eixo 3: Acesso a Eixo 4: Monitoramento
Sensibilização dos Usuários Habilidades e Orientação para Oportunidades do Percurso
o Mundo do Trabalho

Quais profissionais identificam? Quais profissionais? Quais profissionais? Quais profissionais?

(Identificação do Público • Técnica Acessuas • Secretaria de • Coordenação Acessuas
Potencial) • Técnicos PAIF Desenvolvimento • Técnicas Acessuas
• Técnicos PAIF • Educadores Sociais • Coordenação Acessuas • Técnicas PAIF
• Técnicos Serviços • Palestrantes e oficineiros • Técnicas Acessuas • Educadores Sociais
Socioassistenciais (CRAS, voluntários. • Educadores Sociais
CREAS, Conselho Tutelar,
SCFV)
• Serviços das outras políticas
(saúde, educação, bolsa
família, etc.)
• Educadores sociais

Ações: Ações: Ações: Ações:

1) A equipe do Acessuas faz o 1) Tendo identificado os usuários • Mapeamento das • Acompanhamento do
registro dos usuários dos serviços socioassistenciais oportunidades de trabalho ingresso do usuário no
potenciais do programa, por com o interesse em participar do no território e município. Acessuas integrado ao
meio do INSTRUMENTAL 1. Acessuas Trabalho, a equipe • Mapeamento e articulação PAIF
2) Divulgação para o público alvo inscreve os usuários no com empresas, Sistema S, • Acompanhamento do
das vagas existentes, editais e programa através do SINE, Ações de ingresso, frequência,
ações preenchimento da “Ficha de cooperativismo, desempenho e conclusão
3) A equipe técnica do Acessuas Inscrição – Acessuas Trabalho – microcrédito, economia nos cursos os quais foram
capta as oportunidades INSTRUMENTAL 2 solidária encaminhados
existentes e repassa para os 2) Formação dos grupos “ciclos • Encaminhamento dos • Acompanhamento da
educadores sociais que se de oficinas” de usuários para o acesso às inserção do usuário no
encontram localizados nos desenvolvimento de oportunidades de inclusão mercado de trabalho e de
territórios dos CRAS. habilidades e orientação produtiva, empregos, inclusão produtiva.
para o mundo do trabalho. cooperativismo, • Realização de encontros
• 14 a 18 anos microcrédito. Ficha de individuais com usuários
• 19 a 24 anos Encaminhamento – que tiveram sua trajetória
• 25 a 59 anos INSTRUMENTAL 4 interrompida.
• Mulheres • Registrar informações de
• Empreendedorismo acompanhamento em
3) Construção do Plano Individual sistema.
de Inclusão ao Mundo do
Trabalho (INSTRUMENTAL 3)
ARTICULAÇÕES ACESSUAS TRABALHO - SABARÁ

ACESSUAS
TRABALHO

CRAS CREAS SCFV

Coordenadoria da Organizações Civis

Conselho Tutelar
Mulher Organizadas

Entidades da Escolas da Rede

SINE
Assistência Social Pública

Unidades Básicas
IFMG Sabará Institutos, Empresas
de Saúde
 ALGUMAS AÇÕES REALIZADAS DO ACESSUAS SABARÁ – SETEMBRO/
2017 A MARÇO DE 2018.
Atividades Número de Público Público %
atividades mobilizado atendido
Reuniões intersetoriais 23 - - -
Mobilização 1: PlugMinas – Curso Técnico em - 44 4 7%
Administração com Ênfase em Gestão de Negócios e
Empreendedorismo
Mobilização 2: Valores de Minas - 22 0 0%

Mobilização 3: Instituto Coca Cola – “Coletivo Jovem” – - 105 43 41%

Curso de Preparação para o Mundo do Trabalho

Mobilização 4: Curso de Gastronomia Instituto Yara 228 97 43%

Tupynambá (5 cursos de gastronomia)
Mobilização 5: Pronatec/FIC/Mulheres Mil - MEI 26 18 69%

Mobilização 6: Programa Ação Jovem – Cruz Vermelha 83 Sem informação

Jovem Aprendiz

Mobilização 7: Instituto Izabela Hendrix “EcoArq”: 21 6 29%

tramas e amarrações utilizadas em objetos de bambu
 ALGUMAS AÇÕES REALIZADAS DO ACESSUAS SABARÁ – SETEMBRO/
2017 A MARÇO DE 2018.
Atividades Número de Público Público %
atividades mobilizado atendido
Mobilização 8: Arcelor Mittal – Curso de Aprendizagem 74 1 1%
Industrial
Mobilização 9: Carreta Rede de Oportunidades 79 55 70%

Mobilização 10: Projeto Mandar Bem – CRAS Borba 22 17 77%

Gato Ciclo de Oficinas de Desenvolvimento de
Habilidades e Preparação para o Mundo do Trabalho
Mobilização 11: Roda de Conversa Arcelor Mittal (Lei da 08 05 63%
Aprendizagem) – Roça Grande

Mobilização 12: Roda de conversa com adolescentes 27 8 30%

sobre mundo do trabalho – CRAS Fátima
Mobilização 13: Visita Técnica SESI/SENAI dos alunos da 44 16 36%
E.E. Juscelino Kubistcheck - Castanheiras

Mobilização 14: Encaminhamento Curso 60 13 22%

Profissionalizante Dr. Adolph Fritz (EFAP) – panificação,
confeitaria e soldador
Mobilização 15: PlugMinas – Cursos: Técnico em 139 10 7%
Produção de Moda, Operador de Computador,
Cabelereiro
Mobilização 16: Curso de Comunicação, Gestão e 20 15 75%
Comercialização do Turismo Comunitário – Instituto
Cultural Abrapalavra
 ALGUMAS AÇÕES REALIZADAS DO ACESSUAS SABARÁ – SETEMBRO/
2017 A MARÇO DE 2018.
Atividades Número de Público Público %
atividades mobilizado atendido
Mobilização 17: Instituto Coca Cola – “Coletivo Jovem” – 44 44 100%
Curso de Preparação para o Mundo do Trabalho – 2ª edição
Mobilização 18: Curso de Produção de Bombons e Ovos de 160 112 70%
Páscoa – Parceria com o Banco de Alimentos de Sabará

Mobilização 19: Curso de Hortas Comunitárias – Parceria 10 08 80%

com o SENAR – Serviço Nacional de Aprendizagem Rural
Encaminhamentos SINE 15 Sem dados

Total 1231 472 38%

 REGISTROS FOTOGRÁFICOS:
Instituto Yara Tupynambá – Cursos e Mostra Gastronômica
COLETIVO JOVEM – INSTITUTO COCA COLA – CURSO DE PREPARAÇÃO PARA O MUNDO DO
TRABALHO
Curso: FIC PRONATEC “Mulheres Mil” – MEI – Microempreendedorismo Individual

Carreta Rede de Carreiras – Parceria SENAC

 “Mandar Bem” – Preparação para o Mundo do Trabalho – CRAS Borba Gato

“Mandar Bem” – Preparação para o Mundo do Trabalho – CRAS Borba Gato

Roda de Conversa – Preparação para o Mundo do Trabalho – CRAS Fátima

Avanços:
 Estabelecimento de parcerias com entidades, universidades,
empresas e iniciativas públicas e privadas.
 A rede pública de ensino como parceira das ações do Acessuas.
Dificuldades e desafios:
 Dificuldade de adesão do público do Acessuas Trabalho aos ciclos
de oficinas de preparação para o mundo do trabalho.
 A escassez de oferta de vagas e oportunidades de geração de
trabalho e renda.
 A aferição da meta como componente exclusivo da quantidade de
pessoas atendidas em ciclos de oficinas de preparação para o
mundo do trabalho planejadas e realizadas pela equipe do
Acessuas. Retirou-se um pouco do caráter intersetorial do
programa.
 Trabalhar numa perspectiva de desenvolvimento de habilidades e
fortalecimento de capacidades em um contexto de privação e
ausência de oportunidades laborais.
 O público da assistência social devido aos complexos processos de
iniquidade, de baixa escolaridade e processos de baixa autoestima
acabam não sendo atrativo para as empresas de médio e grande
porte.