LÍNGUA PORTUGUESA – 8º ANO

FICHA DE AVALIAÇÃO DA COMPREENSÃO ORAL (1)

Nome _____________________________________________ N.º ___ Turma ___

Assinatura da professora _______________ Classificação ___________________
Data ___________________ Encarregado de educação _____________________

Lê todo o enunciado da ficha com atenção e prepara a audição dos textos que vais ouvir.
Ouve os textos e responde às questões.
Verifica e/ou completa as tuas repostas com uma última audição.

1 . Ouve atentamente o excerto narrativo do livro O Mundo em que Vivi da escritora Ilse Losa e,
de seguida, preenche os espaços em branco com as informações que vais selecionar durante a
audição. (40 pontos)

a. Neste momento da acção, Rose vive com _________________________________. (2 p.)

b. Os pais de Rose têm um objectivo quando enviam a carta aos seus avós. Esse objetivo é
_______________________________________________________________________. (5 p.)
c. Rose, nessa altura, deverá ter __________________ (2 p.) anos de idade, porque
_________________________________________________________ (5 p.) e não frequenta
_______________. (2 p.) Por isso este excerto pertence à fase da sua ___________________. (2 p.)
d. Percebemos que Rose tem uma relação muito _______________________________ (3 p.) com
o seu avô Markus e uma relação muito mais _____________________ (3 p.) com a sua avó
________________. (2 p.)
e. Rose, enquanto os adultos falam, aguarda na _______________________________. (2 p.) Os
sentimentos que a dominam são ____________________________________________. (5 p.)
f. Para convencer a filha a fazer o que pretende, o pai de Rose diz-lhe que a mãe __________
___________________________________________________________. (4 p.)
g. No friso da janela dos avós, havia uma planta. Essa planta era ______________________. (3 p.)

2. Assinala agora a opcão que te parecer mais adequada. (9 pontos)

2 .1. Quanto à presença, podemos classificar o narrador deste excerto narrativo como:
a) Não participante ou heterodiegético.
b) Participante e autodiegético (personagem principal).
c) Participante e homodiegético ( personagem secundária).
2.2 . No excerto que acabaste de ouvir, as sequências narrativas estão organizadas por:
a) Encaixe.
b) Encadeamento.
c) Alternância.
2.3 – Neste texto podemos verificar que existe:
a) Narração, descrição e diálogo.
b) Diálogo e descrição.
c) Descrição e narração.
 TEXTO B

Ouve agora o texto “É fixe ler um livro que mete medo” e, depois, identifica as frases que
contêm afirmações verdadeiras (V), falsas (F) ou parcialmente falsas (PF). (51 pontos)
V F PF

a. A ação decorre numa noite chuvosa de Inverno.

b. Como adormeceu, o narrador começou a sonhar.

c. Imaginou que se encontrava a escolher um livro.

d. Como a diversidade era grande, teve dificuldade em escolher um livro.

e. Sherlock Holmes tinha muitos diálogos, mas gostava mais das suas aventuras,
logo não hesitou.

f. O narrador encontrava-se na Ilha do Tesouro.

g. Então começou a viver intensamente a história.

h. A ação era fabulosa e o cenário idílico. Porém o tempo estava péssimo.

i. Nesta história, vivem-se momentos intensos.

j. O herói está só com a mãe e aparecem piratas à procura de um cúmplice.

k. Naquela situação, o narrador saberia como agir, por isso não sente qualquer medo.

l. Eis que surge um cego que dá bengaladas na estrada. Era o velho Pew.

m. A figura é tão sinistra que lhe causa medo.

n. Então acorda e apercebe-se que estava a viver um sonho.

o. A imagem do velho Pew permanece na memória do narrador.

p. Acaba por admitir que a sensação de perigo tem algumas vantagens.

q. O livro que escolhe provoca-lhe uma sensação contraditória.

BOM TRABALHO!