ESCOLA BÁSICA MARQUÊS DE MARIALVA

Nome do aluno: .................................................................................................................... Nº...... Turma 5.ºC

FICHA DE TRABALHO Nº1
ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE NÚMEROS RACIONAIS 1

TAREFA – TERRENOS NAS ALDEIAS

Parte 1 – Aldeia Amarela e Aldeia Branca

Em duas aldeias vizinhas, algumas das famílias possuem terrenos de cultivo que estão distribuídos
conforme mostra a figura seguinte:

Cada aldeia tem a forma de um quadrado com 1 km de lado.

1 - Que fração dos terrenos de cultivo da respetiva aldeia possui cada um dos proprietários? Explica
o teu raciocínio.

1
Adaptado de Lappan, G. & Bouck M. (1998). Developing algorithms for adding and subtracting fractions. In L. J. Morrow & M. J. Kenney
(Eds.) The teaching and learning of algorithms in school mathematics(pp. 183-197). Reston VA: NCTM.
Parte 2 – Compras e vendas
Algumas famílias venderam os seus terrenos a outros proprietários. Depois de concluídas as
vendas, a distribuição das terras passou a ser a seguinte:
• Apenas 4 proprietários – as famílias Alves, Ilídio, Esteves e Moura – detêm todos os terrenos das
duas aldeias;
1
• A família Alves comprou terrenos a uma única família e tem agora o equivalente a de uma
2
aldeia;
13
• A família Ilídio comprou terrenos a três famílias e agora detém o equivalente a de uma aldeia;
32
1
• A família Moura tem agora o equivalente de uma aldeia;
2
• A família Esteves tem os terrenos restantes das duas aldeias;
• Cada uma das quatro famílias que detêm a totalidade dos terrenos pode deslocar-se ao longo do
limite da sua propriedade sem ter que atravessar terrenos vizinhos.
1 - Que transações foram feitas entre as várias famílias que detinham inicialmente a propriedade
dos terrenos das duas aldeias? Explica o teu raciocínio.

2 - Desenha o mapa com os novos limites das propriedades das famílias Alves, Ilídio, Esteves e
Moura. Em cada parcela de terreno escreve uma expressão com frações que evidencie as
transações realizadas.
Parte 3 – Em busca do algoritmo
Quando precisamos de adicionar ou subtrair é necessário dispor de um conjunto de procedimentos
que conduzam rapidamente ao resultado pretendido. Esse conjunto de procedimentos chama-se
algoritmo. Um algoritmo só é útil se descrever claramente e de forma compreensível os passos a
seguir e se conduzir sempre ao resultado correto.
1 - A partir das situações exploradas nas partes 1 e 2, descreve um algoritmo para adicionar ou
subtrair frações (o teu grupo pode apresentar mais do que um algoritmo). Regista o algoritmo de
forma clara, tal como se fosses enviá-lo a alguém com quem não tivesses oportunidade de
conversar e que, por isso, lendo a tua mensagem deveria compreender perfeitamente as tuas
instruções.
ALGORITMO PARA ADICIONAR OU SUBTRAIR FRAÇÕES
2 - Experimenta os teus algoritmos e verifica se funcionam, ou não, nos casos que se seguem:
5 3 3 1 7
+ =¿ − =¿ 3− =¿
7 7 4 8 4

3 2
3 - Um terreno tem plantado com batatas e com brócolos.
7 5
A parte restante vai ser plantada com couve-flor.
Qual é a parte do terreno que vai ser plantada com couve-flor?

Resposta: _______________________________________________________________________