Escola Básica 2º e 3º ciclo Bartolomeu Perestrelo

Ciências Naturais

Relatório Nº2

Estudo dos constituintes básicos dos seres vivos

Células Vegetais e Células Animais

Elaborado por: Professora: Celina Silva

André Melim
Nº4

8º2

Data de Realização: 27/12/2012

Data de Entrega:
Introdução:
A célula foi descoberta por Robert Hooke em 1665. A teoria da célula indica
que todos os organismos são compostos de uma ou mais células. Sendo a
Citologia a ciência que estuda as células.

O corpo humano é constituído por aproximadamente 10 triliões de células

A célula é a unidade básica da vida. Todos os seres vivos são constituídos por
células. De acordo com o número de células que cada ser vivo tem, podemos
classificar os seres vivos. Um ser unicelular é um ser constituído unicamente
por uma célula; um ser pluricelular é um ser constituído por várias células.

Podemos classificar também as células. As células dividem-se em 2 grupos:

Células eucarióticas e Células procarióticas.
Células eucarióticas são células complexas e apresentam um núcleo bem
organizado.
Células Procarióticas são células simples e não possuem um núcleo
organizado, mas sim uma estrutura designada nucleóide.

Para observar células é necessário um microscópio.

Com esta atividade experimental pretende-se observar e identificar células

vegetais e animais; aplicar técnicas de microscopia e de manuseamento de
material de laboratório.

Protocolo experimental

Material:

Microscópio Conta-gotas
Lâminas de Vidro Palitos
Lamelas Água
Pinça Corante (água iodada e azul de metileno)
Bisturis Elódea
Vidros de relógio Epitélio lingual

Procedimento (1) – Observação Microscopia de Células de Cebola

1- Colocou-se um pouco de água num vidro de relógio

2- Com cuidado, destacou-se da face côncava da túnica carnuda da cebola um
pequeno fragmento da epiderme
3- Colocou-se o fragmento num pouco de água no vidro de relógio
4- Pegou-se na lâmina de vidro limpa e coloque uma gota de água iodada
5- Colocou-se uma porção do fragmento da epiderme de cebola sobre a lâmina
de vidro
6- Cobriu-se a porção com uma lamela
7- Observou-se ao microscópio, em diferentes ampliações
8- Fez-se um esquema legendado das observações
Resultado:

Ampliação da ocular 10x

Ampliação da objetiva 10x
Ampliação total 100x

Procedimento (2) – Observação microscópia de células de elódea

1- Com ajuda da pinça, destacou-se um fragmento de uma folha de elódea.
2- Numa lâmina, colocou-se uma gota de água e sobre esta, o fragmento de
folha. Em seguida, cobriu-se com a lamela.
3- Observou-se ao microscópio a preparação, começou por se utilizar a
objetiva de menor ampliação, e em seguida, a objetiva de maior ampliação.
4- Esquematizou-se o que se observou e identificou-se os organitos visíveis.
Fez-se a legenda do esquema e referiu-se a ampliação utilizada.
Resultado:

Ampliação da ocular 10x

Ampliação da objetiva 10x
Ampliação total 100x

Procedimento (3) – Observação microscópica de células do epitélio

lingual
1- Numa lâmina de vidro limpa colocou-se uma gota de azul metileno
2- Lavou-se a boca com água
3- Com um palito limpo, raspou-se a superfície superior da língua
4- Colocou-se o produto obtido sobre a lâmina e cobriu-se com uma lamela
5- Observou-se a preparação ao Microscópio, em diferentes ampliações
6- Fez-se um esquema legendado das observações.
Resultado:

Ampliação da ocular 10x

Ampliação da objetiva 10x
Ampliação total 100x

Discussão:

1-Refira o papel do corante

2-Com base no trabalho que efectuou, indique a caraterística comum a
todo o material biológico observado.
3-Refira as características que permitem distinguir a célula de elódea da
célula epitelial da língua.

O papel do corante é dar cor à célula, podendo observar melhor, sobretudo o

núcleo. A característica comum a todas as células é que todas são constituídas
por células, sendo células eucarióticas. A célula da elódea tem cloroplastos e
parede celular, que a célula animal não apresenta.
Conclusão

Bibliografia