PLANO DE ESTUDO – 1º ao 5º Ensino Fundamental

Centro Educacional: Lençóis Paulista

Ano Escolar: 2º A Período:

23/03 a 06/04

Sistematização
Componente/
Temática Sugestão de atividades e recursos para estudo
Área
ATIVIDADES PARA RETOMAR

ALFABETO Em uma folha escreva:

NOMES
1- O alfabeto completo com letra cursiva maiúscula e depois
escreva com letra minúscula.

2- Seu nome completo com letra cursiva.

Língua 3- O nome de cada pessoa que mora com você usando a letra
Portuguesa cursiva.

RECEITAS Faça uma lista registrando o nome dos alimentos que você
observa em sua geladeira. Pinte de verde os alimentos
saudáveis e de vermelho os alimentos que devem ser
consumidos com moderação.
 Agora, assista com seus familiares à receita disponível no link:
https://www.youtube.com/watch?v=FksGGYyGDq8
(Criança na Cozinha: Receita de Cookie crocante).
Após assistir a receita anote em uma folha
todos os ingredientes e o modo de preparo,
atenção não se esqueça de colocar a
quantidade dos ingredientes, depois faça uma
ilustração da receita que você pesquisou.

Escreva uma frase sobre o trecho do filme que

Depois, assista ao filme (TÁ CHOVENDO HAMBÚRGUER). Após o
você mais gostou.
filme faça uma lista em ordem alfabética com o nome dos
alimentos que aparecem no filme.
Para finalizar faça uma ilustração do filme e
dos seus alimentos preferidos.

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ATIVIDADE:
CARTAS E
BILHETES 1- Assista aos vídeos disponíveis nos links abaixo, peça para um
adulto te ajudar na leitura durante o vídeo.

https://www.youtube.com/watch?v=3DPg8YxE1oE

2- Acesse os links abaixo para ver alguns exemplos de bilhetes e

cartas:

(Esses bilhetes e essas cartas são apenas para leitura, não

precisa imprimir).
 https://escolakids.uol.com.br/portugues/carta-pessoal.htm

https://escolakids.uol.com.br/portugues/bilhete.htm

3- Acesse o link abaixo para visualizar o bilhete Maluco que Depois de ler pegue uma folha e ajude Teresa
Teresa enviou. a reescrever esse bilhete.

(https://3.bp.blogspot.com/- Faça uma lista registrando quais são as

vXVaICYQY3c/WRO3v_K5eII/AAAAAAAAz40/bMbdRxDaiJ40h4LX diferenças entre o bilhete e a carta.
IVxOoFfcrUoYW10RwCLcB/s1600/atividades-imprimir-genero-
bilhetes-textuais%2B%252813%2529.jpg) Escreva um bilhete para alguém da sua família.

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4- Vamos criar algumas frases?

Acesse os links abaixo e crie frases relacionadas aos objetos que Para finalizar, escreva com ajuda de um
aparece no game. familiar, uma carta contando para um amigo
como estão sendo seus dias em casa, conte
https://www.jogosdaescola.com.br/criar-frases-1/ como você está estudando, se distraindo, do
que está brincando, entre outras coisas que
https://www.jogosdaescola.com.br/criar-frases/ estão acontecendo na sua rotina.

Sistematização: fazer um desenho sobre cada

Atividade: assistir ao vídeo "If you're happy" para relembrar o sentimento e colorir- happy (feliz), angry (bravo),
vocabulário sobre sentimentos. scared (assustado), sleepy (com sono).
SENTIMENTOS
Link do vídeo <https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw>
Língua Inglesa EM INGLÊS

COLORS Atividade: assistir ao vídeo "Color song" para relembrar o vocabulário Sistematização: encontrar coisas/objetos em sua
sobre cores. casa das cores blue (azul), yellow (amarelo), red
 Link do vídeo <https://www.youtube.com/watch?v=jYAWf8Y91hA> (vermelho), purple (roxo). Anote em uma folha de
papel.

Atividade Crie um uniforme de jogo para um dos

ESPORTE Escreva 5 esportes que mais lhe agrada, depois pesquise e esportes que você escolheu na atividade
Educação
escreva o nome de dois atletas para cada esporte que você acima.
Física
escolheu. Pode desenhar utilizando lápis, giz de cera ou
canetinha.

AS CORES Atividade: Usando tintas ou lápis de cor, misturar as

Assista o vídeo: cores para formar novas! Criando desenhos
ARTE https://www.youtube.com/watch?v=sj9tFz5RxQE livres com as cores descobertas.
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TINTA DE Assista o tutorial de como fazer a tinta de terra: Usando a tinta feita de terra e lápis colorido,
TERRA https://www.youtube.com/watch?v=eQhcW2aXgqs registre uma brincadeira que você goste
muito.

Acessar o site ESCOLA GAMES Escreva uma sequência numérica de 50 até

NÚMEROS
100, após escrever essa sequência, pinte de
NATURAIS Realizar o jogo (Par ou ímpar) e o jogo (Antecessor e sucessor).
verde os numerais pares e de azul os numerais
Matemática ímpares.

Escreva o antecessor e o sucessor dos

números (23-45-78-96).

Escreva por extenso o nome dos numerais (12,

 60, 100, 27, 18, 97).

Organize os números em ordem crescente (25-

18-33-12-02-45-37-70-79-96).

Organize os números em ordem decrescente

(05-12-23-68-03-46-24-89-18-25).

Registre qual data do ano é a mais importante

para você e explique o porquê.

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Acesse os links para acessar os jogos matemáticos:

https://www.jogosdaescola.com.br/mais-e-menos/
NÚMEROS
PARA CONTAR https://www.jogosdaescola.com.br/aprendendo-a-contar-com-
a-base-10/

Acesse o link e coloque o número que indica a quantidade de

brinquedos:

https://www.jogosdaescola.com.br/contagem-de-brinquedos/

Acesse os links para realizar as operações de adição e subtração,

vá trocando os numerais de lugar até completar todas as
operações com os resultados corretos. Para chegar ao resultado
você pode usar materiais concretos, como os lápis do seu
 estojo.

https://www.jogosdaescola.com.br/adicao-10/ Registre em uma folha quantos dias faltam

para o seu aniversário, se ele já passou esse
https://www.jogosdaescola.com.br/adicao-ate-20/ ano, conte no calendário quantos dias faltam
para chegar o aniversário de alguém da sua
https://www.jogosdaescola.com.br/subtracao-ate-10/ família.

https://www.jogosdaescola.com.br/subtracao-ate-20/ Escreva os números contando de dois em dois

até o número 40, siga o exemplo (2, 4, 6...) e
continue.

Acesse os links e complete a sequência com os números que Vamos contar os algarismos de 5 em 5 até
estão faltando em ordem crescente e decrescente.
https://br.ixl.com/math/2-ano/sequ%C3%AAncias-de-
n%C3%BAmeros-crescentes
https://br.ixl.com/math/2-ano/sequ%C3%AAncias-de-
n%C3%BAmeros-decrescentes
chegar no 50. Siga o exemplo (5, 10, 15...) e
continue.
Para finalizar que tal contar os seus
brinquedos?
 Registre em uma folha quantos
brinquedos você tem em sua casa,
depois registre apenas a quantidade
dos seus brinquedos favoritos e
desenhe com qual brinquedo você
mais está brincando nesses dias em
casa.

PERMANÊN Pesquise o nome de brincadeiras populares, escolha uma para Faça uma lista das brincadeiras encontradas e
Ciências CIAS E brincar em sua casa. uma ilustração da brincadeira que você mais
Humanas TRANSFORMA gostou de conhecer.
ÇÕES
 Acesse o link abaixo para jogar e aprimorar sua orientação
espacial, mas fique atento, pois é preciso indicar na flecha qual
direção à criança deverá seguir para chegar ao local indicado.

COMO É O https://novaescola.org.br/arquivo/jogos/daqui-pra-la/
LOCAL ONDE
EU MORO ____________________________________________________ _____________________________________

Agora vamos realizar uma brincadeira. Peça para um adulto Registre através do desenho como foi a
amarrar uma venda nos olhos e oriente ele a sair da sala e
brincadeira.
chegar até o quarto sem olhar, apenas escutando suas
instruções.

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Observe os cômodos da sua casa. Depois faça uma lista escrevendo o nome de
cinco objetos que fazem parte de cada lugar
Pesquise imagens de algumas moradias dos seguintes povos: (de cada cômodo).

- Aldeia indígena do povo Xavante, no mato grosso. Após a pesquisa registre em duas colunas as
diferenças e semelhanças entre essas
- Tenda em que moram beduínos, no norte da África. moradias.

- Casa de pedra construída na Capadócia, na Turquia. Responda o que essas habitações têm de
diferente da sua casa e em que são parecidas
- Casa flutuante em Amsterdã, na Holanda. com a sua casa?

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Construa uma maquete do seu quarto, para isso você vai Para finalizar produza um desenho
precisar de uma caixa de sapato (que irá representar o cômodo), representando os cômodos da sua casa e
materiais reciclados, cola, tesoura e papéis coloridos. circule qual é o seu cômodo preferido.
 Jogar o game (Higiene Bucal Forca) disponível no site Após o jogo faça uma lista com outros hábitos
(Smartkids). de higiene importantes para manter uma vida
CUIDADOS saudável.
PARA
MANTER A ____________________________________________________ ______________________________________
SAÚDE Em uma folha, anote o nome do alimento, três
Selecione em sua casa cinco embalagens de alimentos. ingredientes de cada embalagem e sua data
de validade.
Depois acesse o link para saber mais:
https://drauziovarella.uol.com.br/alimentacao/como-ler-os-
rotulos-de-alimentos/

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Ciências da Acesse os links abaixo para saber um pouco mais sobre Após a leitura escreva uma lista com cinco
Natureza alimentos industrializados e naturais e quais fazem bem a alimentos industrializados e cinco alimentos
saúde. naturais.

https://brasilescola.uol.com.br/saude-na-escola/o-que-sao- Para finalizar monte uma refeição que você

alimentos-saudaveis.htm considera saudável, registre em uma folha
quais alimentos você comeu e faça um
desenho de como ficou seu prato.

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AÇÃO DOS
Vamos assistir alguns vídeos para aprender sobre os fungos e Após assistir um vídeo elabore um cartaz
FUNGOS E
bactérias, para isso acesse os links abaixo: contendo uma frase e um desenho falando
BACTÉRIAS
sobre a importância de lavar as mãos, pode
https://www.youtube.com/watch?v=AVH0fJCWMFM ser feito em uma folha sulfite.
 https://www.youtube.com/watch?v=SesdKLnm57Q

Separe em sua casa uma fatia de pão de forma, coloque-a em

um pratinho, deixe separado em um local longe do sol e vá Após observar o que ocorreu com o pão, faça
umedecendo um pouquinho todos os dias, observe o que um registro a cada 5 dias, você pode escrever
aconteceu com o pão após 15 dias. ou desenhar o que foi ocorrendo na
experiência, não se esqueça de registrar a data
*Se não tiver o pão, utilize outro alimento ou pesquise vídeos das observações.
sobre o que acontece com o pão.
Pode utilizar folha de caderno, papel sulfite,
folha de almoço, o que tiver em casa.

ATIVIDADE: Risque uma folha de papel ao meio, de um

lado desenhe você e de outro o seu melhor
IDENTIDADE 1- Assista ao vídeo do link para realizar a atividade: amigo.

Práticas https://www.youtube.com/watch?v=xyANDzrDgSI Após observar seu desenho responda:

Filosóficas
- As pessoas são iguais ou diferentes? Por que
isso ocorre?

Assistir o vídeo no Youtube: Carros de brinquedo. O caminhão Desenhar um caminhão guincho feito com
CAMINHÃO- guincho. Desenho animado para crianças, disponível em: peças LEGO.
GUINCHO
Programação e https://www.youtube.com/watch?v=IrxBW05dZBE&t=13
Robótica 1s
 Sugestões de atividades físicas:

 Cobrança de pênalti;
Cultura Corporal  Condução de bola;
Esportiva  Drible e golzinho;
 Colocar cadarço no tênis e amarrá-lo.