ORIENTAÇÕES AOS PAIS

 Leia livros ilustrados e chamativos;

 Fale das situações novas antes de sair;
 Repita palavras novas várias vezes;
Ensine-o a seguir instruções (ex: "pegue a bola!") 
 Ouça músicas, cante juntos;
 Escute-o com atenção (evitar: “não te entendo”);
 Faça perguntas para estimular o pensamento e linguagem: “por que você
está tomando banho?”
 Enfatize características dos objetos (cor, forma, tamanho) (“nossa que carro
grande!”)
 Dê a oportunidade de usar palavras novas (deixe-o completar uma frase
(vamos comprar uma....);
 Estenda a comunicação (mantenha uma “conversa”);
 Comente sobre semelhanças e diferenças de objetos, pessoas e eventos;
 Estimule seu filho a contar histórias;
 Leia para ele histórias cada vez mais longas;
 Preste atenção quando ele falar alguma coisa, retomando os sons que ele
tiver dificuldade;
 Dê um tempo para ele responder;
 Utilize brinquedos
 ensinar preposições: em cima, atrás, ao lado;
 Exagere, repita, enfatize palavras para chamar a atenção;
 Conte sobre as atividades do dia;
 Pronuncie as palavras de forma correta, não use diminutivos;
 Ensine o “brincar” (organizar uma brincadeira de faz-conta, crie
personagens).