07/07/2020 Questionário dos Professores da Educação

Questionário dos Professores da Educação

Caro/a Professor/a!

Solicitamos sua importante colaboração para a realização de um diagnóstico da rede municipal, nesse período de suspensão das
atividades presenciais, respondendo a este questionário. Esse instrumento tem por objetivo sistematizar dados sobre o período do
desenvolvimento do Plano de Atividades não presenciais, contribuindo para a reorganização do calendário e do currículo escolar.

Ele está dividido em cinco partes e, em cada uma delas, são organizadas questões específicas:

01)Identificação do professor e de seu local de trabalho;

2) Informações sobre a jornada de trabalho;
3) Bem estar da saúde do professor,
4) Política Educacional em tempos de Covid-19;
5) Rotinas de trabalho e acesso à internet;
6) Desenvolvimento de atividades remotas

Orientamos que responda às questões de acordo com a sua realidade contribuindo para a reorientação das ações no retorno.

As respostas enviadas serão destinadas a União dos Dirigentes Municipais de Educação do Rio Grande do Norte (Undime/RN).

A PESQUISA ENCERRA DIA 15 DE JULHO ÀS 23:59.

*Obrigatório

Dados Pessoais

https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 1/37
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1. Sua cidade adotou aulas/atividades não presenciais/remotas? *

Marcar apenas uma oval.

Sim

Não

https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 2/37
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2. Qual sua cidade? *

Marcar apenas uma oval.

Acari

Açu

Afonso Bezerra

Água Nova

Alexandria

Almino Afonso

Alto do Rodrigues

Angicos

Antônio Martins

Apodi

Areia Branca

Arez

Baia Formosa

Baraúna

Barcelona

Bento Fernandes

Boa Saúde (Januário Cicco)

Bodó

Bom Jesus

Brejinho
Caiçara do Norte
https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 3/37
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Caiçara do Rio dos Ventos

Caicó

Campo Grande (Augusto Severo)

Campo Redondo

Canguaretama

Caraúbas

Carnauba dos Dantas

Carnaubais

Ceará Mírim

Coronel Ezequiel

Coronel João Pessoa

Cerro Corá

Cruzeta

Currais Novos

Doutor Severiano

Encanto

Equador

Espírito Santo

Extremoz

Felipe Guerra

Fernado Pedroza

Florânia

Francisco Dantas
Frutuoso Gomes
https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 4/37
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Galinhos

Guamaré

Goianinha

Gov. Dix-Sept Rosado

Grossos

Ielmo Marinho

Ipanguaçu

Ipueira

Itajá

Itaú

Jaçanã

Jandaíra

Janduís

Jardim de Angicos

Jardim de Piranhas

Jardim do Seridó

João Dias

José da Penha

Japi

João Câmara

Jucurutu

Jundiá

Lagoa D'anta
Lagoa de Pedras
https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 5/37
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Lagoa Nova

Lagoa Salgada

Lagoa de Velhos

Lajes

Lajes Pintada

Lucrécia

Luis Gomes

Macaíba

Marcelino Vieira

Macau

Major Sales

Martins

Maxaranguape

Montanhas

Messias Targino

Monte Alegre

Mossoró

Monte das Gameleiras

Natal

Nísia Floresta

Nova Cruz

Ouro Branco

Olho D’água dos Borges

Paraná
https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 6/37
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Parelhas

Paraú

Parazinho

Parnamirim

Passagem

Passa e Fica

Patu

Pau dos Ferros

Pedra Grande

Pedra Preta

Pedro Avelino

Pedro Velho

Pendências

Pilões

Poço Branco

Portalegre

Porto do Mangue

Pureza

Rafael Fernandes

Rafael Godeiro

Riacho da Cruz

Riacho de Santana

Riachuelo
Rio do Fogo
https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 7/37
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Rodolfo Fernandes

Ruy Barbosa

Santa Cruz

Santa Maria

Santana do Matos

Santana do Seridó

Santo Antônio

São Bento do Norte

São Bento do Trairi

São Fernando

São Francisco do Oeste

São Gonçalo do Amarante

São João do Sabugi

São José do Campestre

São José do Mipibu

São José do Seridó

São Miguel

São Miguel do Gostoso

São Paulo do Potengi

São Pedro

São Rafael

São Tomé

São Vicente
Senador Elói de Souza
https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 8/37
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Senador Georgino Avelino

Serra Caiada

Serra do Mel

Serra Negra do Norte

Serra de São Bento

Severiano Melo

Serrinha dos Pintos

Serrinha

Sítio Novo

Taboleiro Grande

Taipu

Tangará

Tenente Ananias

Tenente Laurentino Cruz

Tibau

Tibau do Sul

Timbaúba dos Batistas

Touros

Triunfo Potiguar

Umarizal

Upanema

Várzea

Venha Ver
Vera Cruz
https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 9/37
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Viçosa

Vila Flor

3. Qual seu nome? *

ELISSANDRA CABRAL DE MEDEIROS

e

4. Qual sua idade? *

42

5. Qual nome da sua Escola Municipal que trabalha? (Sem abreviações) *

INSTITUTO MUNICIPAL APDRFE IBIAPINA

https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 10/37
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6. Qual seu sexo? * Marcar

apenas uma oval.

Feminino

Masculino

Prefiro não dizer

https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 11/37
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7. Qual o nome do município em que você atua profissionalmente a maior parte do tempo? * *

Marcar apenas uma oval.

Acari

Açu

Afonso Bezerra

Água Nova

Alexandria

Almino Afonso

Alto do Rodrigues

Angicos

Antônio Martins

Apodi

Areia Branca

Arez

Baia Formosa

Baraúna

Barcelona

Bento Fernandes

Boa Saúde (Januário Cicco)

Bodó

Bom Jesus

Brejinho

Caiçara do Norte
https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 12/37
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Caiçara do Rio dos Ventos

Caicó

Campo Grande (Augusto Severo)

Campo Redondo

Canguaretama

Caraúbas

Carnauba dos Dantas

Carnaubais

Ceará Mírim

Coronel Ezequiel

Coronel João Pessoa

Cerro Corá

Cruzeta

Currais Novos

Doutor Severiano

Encanto

Equador

Espírito Santo

Extremoz

Felipe Guerra

Fernado Pedroza

Florânia

Francisco Dantas
Frutuoso Gomes
https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 13/37
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Galinhos

Guamaré

Goianinha

Gov. Dix-Sept Rosado

Grossos

Ielmo Marinho

Ipanguaçu

Ipueira

Itajá

Itaú

Jaçanã

Jandaíra

Janduís

Jardim de Angicos

Jardim de Piranhas

Jardim do Seridó

João Dias

José da Penha

Japi

João Câmara

Jucurutu

Jundiá

Lagoa D'anta
Lagoa de Pedras
https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 14/37
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Lagoa Nova

Lagoa Salgada

Lagoa de Velhos

Lajes

Lajes Pintada

Lucrécia

Luis Gomes

Macaíba

Marcelino Vieira

Macau

Major Sales

Martins

Maxaranguape

Montanhas

Messias Targino

Monte Alegre

Mossoró

Monte das Gameleiras

Natal

Nísia Floresta

Nova Cruz

Ouro Branco

Olho D’água dos Borges

Paraná
https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 15/37
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Parelhas

Paraú

Parazinho

Parnamirim

Passagem

Passa e Fica

Patu

Pau dos Ferros

Pedra Grande

Pedra Preta

Pedro Avelino

Pedro Velho

Pendências

Pilões

Poço Branco

Portalegre

Porto do Mangue

Pureza

Rafael Fernandes

Rafael Godeiro

Riacho da Cruz

Riacho de Santana

Riachuelo
Rio do Fogo
https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 16/37
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Rodolfo Fernandes

Ruy Barbosa

Santa Cruz

Santa Maria

Santana do Matos

Santana do Seridó

Santo Antônio

São Bento do Norte

São Bento do Trairi

São Fernando

São Francisco do Oeste

São Gonçalo do Amarante

São João do Sabugi

São José do Campestre

São José do Mipibu

São José do Seridó

São Miguel

São Miguel do Gostoso

São Paulo do Potengi

São Pedro

São Rafael

São Tomé

São Vicente
Senador Elói de Souza
https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 17/37
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Senador Georgino Avelino

Serra Caiada

Serra do Mel

Serra Negra do Norte

Serra de São Bento

Severiano Melo

Serrinha dos Pintos

Serrinha

Sítio Novo

Taboleiro Grande

Taipu

Tangará

Tenente Ananias

Tenente Laurentino Cruz

Tibau

Tibau do Sul

Timbaúba dos Batistas

Touros

Triunfo Potiguar

Umarizal

Upanema

Várzea

Venha Ver
Vera Cruz
https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 18/37
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Viçosa

Vila Flor

8. Qual o principal cargo/função exercido hoje por você na rede municipal? *

Marcar apenas uma oval.

Professor da Educação Infantil

Professor do Ensino Fundamental (anos iniciais)

Professor do Ensino Fundamental (anos finais)

Professor do Ensino Médio

Professor da Educação de Jovens e Adultos

Professor do Ensino Técnico Profissional

Professor de Escola Quilombola

Outro:

https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 19/37
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9. Trabalha em outras instituições/ tem outros vínculos? *

Marque todas que se aplicam.

Sim, municipal (outra cidade)

Sim, na rede estadual
Sim, na rede privada
Não.

10. Qual jornada de trabalho você realiza na Rede Municipal de Educação do RN? Marcar apenas uma oval. *

Marcar apenas uma oval.

20 horas semanais

30 horas semanais

60 horas semanais

Outro:

https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 20/37
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11. Qual jornada de trabalho você realiza em outros vínculos na Educação? *

Marcar apenas uma oval.

20 horas semanais

30 horas semanais

60 horas semanais

Não tenho outro vinculo.

Outro:

12. Qual seu regime de trabalho na rede municipal de educação? *

Marcar apenas uma oval.

Servidor público concursado

Estatutário

Contrato temporário

Outro:

Bem estar pessoal

https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 21/37
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13. Você se enquadra em uma dessas situações de risco? Marque todas que se aplicam. *

Marque todas que se aplicam.

Gravidez
Asma
Diabete
Fumante
Hipertensão
Cardiológicos
Não me enquadro em nenhuma dessas condições
Outro:

14. Com relação a sua rotina nos diferentes domínios da vida (famíliar, estudos, lazer e trabalho), você sente que, desde as
primeiras notificações do COVID-19: Marcar apenas uma oval. *

Marcar apenas uma oval.

Não precisou mudar a rotina

Precisou mudar um pouco a rotina

Precisou mudar muito a rotina

Mudou totalmente a rotina

https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 22/37
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15. Pensando nas últimas semanas, considerando em uma escala de zero a dez para cada item , marque atividades a que
você passou a dedicar mais tempo: *

Marcar apenas uma oval por linha.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Trabalhar remotamente em
atividades relacionadas à
escola e/ou rede de ensino
Apoiar os filhos nas tarefas
escolares

Assistir filmes,, séries,, novelas

e jornais

Apoiar os filhos nas tarefas

escolares

Conversar e trocar mensagens

com amigos e familiares
Cuidar dos filhos,, de idosos
e/ou de familiares doentes

Dedicar-me a atividades de
estudo e capacitação
profissional

Cuidar dos filhos,, de idosos

e/ou de familiares doentes

Dedicar-me aos afazeres

domésticos (lavar,, passar,,
cozinhar,, arrumar etc.)

https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 23/37
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Realizar atividades esportivas,,

religiosas e/ou de lazer

Realizar atividades de
autoconhecimento e
autocuidado

16. Você tem filhos em idade escolar? Marcar apenas uma oval. *

Marcar apenas uma oval.

Sim

Não

https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 24/37
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17. Considerando a percepção que tem de si e as alternativas contidas na lista abaixo, 1 a 5 como de menor prioridade e de 6
a 10 de maior prioridade, quais os principais sentimentos que mais se aproximam daquilo que você tem sentido, desde os
primeiros casos da COVID-19 no Brasil?Marque todas que se aplicam. *

Marcar apenas uma oval por linha.

1 2 3 4 5 6 8 10

Alegria

Amor

Ansiedade

Cansaço

Depressão

Esperança

Estresse

Felicidade

Frustração

Medo

Preocupação

Raiva

Revolta

Satisfação
https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 25/37
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Sobrecarga

Solidão

Tédio

Tranquilidade

18. Considerando o momento atual, o quanto você está preocupado com: Marcar apenas uma oval por linha. *

Marcar apenas uma oval por linha.

Não estou preocupado Estou um pouco Estou preocupado Estou totalmente preocupado

Sua saúde física

Sua saúde mental

Saúde da sua famíliia

Política Educacional em Tempos de Covid-19

https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 26/37
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19. Na sua avaliação, quais devem ser as ações prioritárias dos professores para lidar com a suspensão das atividades
educativas presenciais e com a crise desencadeada pelo COVID-19? *

Marque todas que se aplicam.

Contribuir para a disseminação de informações sobre o COVID-19

Contribuir para o isolamento social, mantendo-se em casa e cuidando de sua própria saúde
Mapear estudantes e famílias em situação de grande vulnerabilidade social
Manter estratégias de comunicação com os estudantes, assegurando um espaço de acolhimento e de apoio emocional
Participar de atividades de formação e capacitação profissional, com destaque para aquelas destinadas ao planejamento e
desenvolvimento de estratégias de educação remota
Planejar individual e coletivamente atividades de ensino remoto que atendam às necessidades, demandas e possibilidades de
estudo dos estudantes
Planejar individual e/ou coletivamente o momento de retomada das atividades presenciais, selecionando estratégias de revisão e
priorização do currículo
Planejar individual e/ou coletivamente atividades de ensino remoto que cumpram o currículo e garantam a continuidade do ano
letivo
Planejar individual e/ou coletivamente atividades de ensino remoto que disseminem conhecimentos científicos sobre o COVID-19 e as
consequências da pandemia em diferentes domínios da vida
Outro:

https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 27/37
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20. Quais dessas ações foram/estão sendo tomadas pela(s) escola(s) da rede em que você atua para lidar com a suspensão
das atividades educativas presenciais, desde os primeiros casos do COVID-19 no Estado? Marque todas que se aplicam.

Marque todas que se aplicam.

Adaptação e priorização de conteúdo do currículo escolar

Antecipação das férias escolares
Apoio psicológico e emocional aos estudantes e suas famílias
Apoio psicológico e emocional aos profissionais da educação
Assistência alimentar aos estudantes
Criação de grupos em aplicativos de comunicação (WhatsApp, Skype, Zoom etc.)
Distribuição de recursos para que estudantes desenvolvam atividades educativas remotamente
Distribuição de recursos para que professores desenvolvam atividades educativas remotamente
Envio de material/conteúdo pedagógico impresso para estudantes
Oferta de atividades educativas remotas através da internet
Oferta de atividades educativas remotas através da TV
Oferta de atividades educativas remotas através do rádio
Oferta de espaços de interação virtual para estudantes e professores
Suporte e formação de professores para planejamento, monitoramento e avaliação de processos educativos desenvolvidos
remotamente
Não sei/não conheço nenhuma ação
Outro:

ROTINAS DE TRABALHO E ACESSO A INTERNET

https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 28/37
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21. Você tem acesso/conexão à internet a partir da sua residência?Marcar apenas uma oval.

Marcar apenas uma oval.

Sim

Não

22. Quais desses dispositivos você possui, podendo utilizá-los para realizar atividades relacionadas ao trabalho durante este
período de suspensão de aulas e de distanciamento social? Marcar apenas uma oval por linha.

Marcar apenas uma oval por linha.

Possuo e posso utilizá- Possuo, mas utilizo com Possuo, mas não consigo utilizá- Não
lo restrição lo possuo

Celular

Computador
(Deskttop)

Notebook

Rádio

Tablett

Televisão

https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 29/37
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23. Para cada alternativa abaixo, assinale aquela que mais se adequa ao que você pensa e sente com relação ao trabalho
educativo remoto como forma de diminuir os efeitos da suspensão das atividades presenciais:Marcar apenas uma oval
por linha. *

Marcar apenas uma oval por linha.

Discordo Discordo Concordo Concordo Não sei

completamente parcialmente parcialmente completamente avaliar

É importante manter as
atividades escolares mesmo que
remotamente,, para não
comprometer o ano letivo

O conteúdo das atividades

educativas remotas precisa ser
revisto para que os conhecimentos
escolares auxilem estudantes a
compreender o momento atual

A implementação de estratégias
de atividades educativas remotas
tem sido tranquila,, estando os
profissionais da educação bem
informados e integrados

A Secretaria de Educação oferece

orientações precisas sobrre o
trabalho que você precisa realizar

Disponho de todas as ferramentas

tecnológicas de que preciso para
desenvolver as minhas atividades
profissionais remotamente

https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 30/37
07/07/2020 Questionário dos Professores da Educação

Disponho de todos os
conhecimentos técnicos e
pedagógicos necessários para
desenvolver,, monitorar e avaliar
propostas de educação remota

Minha residência dispõe de um

ambiente específico para
realização de trabalho remoto,,
estando adequado inclusive às
ventilação

Apesar da suspensão das

atividades presenciais,, sigo
mantendo diálogo com a equipe
de profissionais da minha escola

Minha escola propõe atividades

educativas remotas que se
adequam aos recursos
tecnológicos e materiais dos
estudantes

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24. Para que possamos preparar arquivos e mesmo planejar momentos de conferência ao vivo, por favor, responda as
seguintes questões sobre o tipo e qualidade de conexão à internet que você tem. É possível também adicionar outra
resposta. *

Marcar apenas uma oval.

minha conexão à internet é relativamente estável e consigo baixar qualquer tipo de arquivo e/ou assistir [ou dar] aulas em
formato de videoconferência sem grandes problemas

Minha conexão à internet é muito limitada (exemplo: só tenho pacote de dados no celular) ou bastante instável de modo que não
consigo baixar qualquer tipo de arquivo ou assistir aulas no formato de videoconferência

não tenho nenhum tipo de conexão à Internet

Outro:

25. Em quantas turmas na rede municipal de educação você trabalha? *

26. Para quantos alunos você ministra aulas em 2020? *

22

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27. Você leciona qual(quais) área(s) de conhecimento e disciplina(s) na rede Municipal de educação? Marque todas que se
aplicam. *

Marque todas que se aplicam.

Professor(a) Regente do Ensino Fundamental – Anos iniciais

Ensino Religioso
Língua estrangeira (inglês ou espanhol)
Língua Portuguesa
Artes
Matemática
Ciências
Geografia
História
Outro:

28. Você tem mantido contato com seus alunos? Marcar apenas uma oval.

Marcar apenas uma oval.

Sim

Não

https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 33/37
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29. Se sim, de que forma você tem mantido contado com seus alunos? Marque todas que se aplicam. *

Marque todas que se aplicam.

Plataformas ou ambientes virtuais de aprendizagem próprio

Plataformas ou ambientes virtuais de aprendizagem (Zoom, Meet, Hangaut, etc.)
Youtube
WhatsApp
E-mail
Redes sociais (Facebook, Instagram, Twitter)
Telefone (ligações)
Não estou mantendo contato com meus alunos
Outro:

30. Você se sente preparado para estabelecer trocas e desenvolver atividades educativas remotamente, fazendo uso de
tecnologias de comunicação e informação (TICs)? Marcar apenas uma oval. *

Marcar apenas uma oval.

Não

Sim, embora pouco preparado

Sim, relativamente preparado

Sim, totalmente preparado

https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 34/37
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31. Quais apoios você considera importante receber neste momento? Marque todas que se aplicam. *

Marque todas que se aplicam.

Apoio para desenvolvimento de atividades educativas remotas

Apoio pedagógico para conseguir auxiliar os alunos
Apoio psicológico / emocional Apoio financeiro
Apoio de equipamentos, dispositivos e outros recursos para ensinar remotamente
Outro:

32. Quais são as três principais consequências das iniciativas de emergência e do uso de tecnologias de comunicação e
informação para o trabalho docente, na sua avaliação? Marque apenas três. *

Marque todas que se aplicam.

Coloca o(a) professor(a) cada vez mais qualificado para seu trabalho
Estimula o(a) professor(a) a se manter em formação continuada

Coloca o(a) professor(a) em posição vulnerável devido a possibilidade de substituição e/ou otimização do quadro de profissionais no
futuro
Diminui a identificação dos estudantes com o(a) professor(a)
Limita a livre comunicação com os estudantes
Diminui a qualidade do trabalho docente
Moderniza o processo educativo e a atuação docente
Sobrecarrega o(a) professor(a)
Outro:

https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 35/37
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33. Assinale a alternativa que mais se adequa ao que você pensa/sente com relação às condições dos estudantes para
realizar atividades educativas remotamente no contexto de suspensão das atividades presenciais na escola: *Marcar
apenas uma oval por linha. *

Marcar apenas uma oval por linha.

Discordo Discordo Concordo Concordo Não sei

completamente parcialmente parcialmente completamente avaliar

Os estudantes estão engajados na

realização de atividades
educativas remotas

As familías dos estudantes

apoiam o trabalho escolar
realizado remotamente,, auxiliando
os estudantes quando
possível/necesário

Estudantes e famílias contam com

canais de comunicação criados
pela escola,, sendo
informados/orientados sobre
propostas em andamentto

Os estudantes têm recebido

orientações precisas sobre as
atividades educativas que devem
realizar durante o período de
suspensão das atividades
presenciais

Os estudantes participam de
encontros virtuais e/ou de
espaços de
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07/07/2020 Questionário dos Professores da Educação

troca/compartilhamento,,
promovidos ou incentivados pela
escola

Os estudantes dispõem de todas

as ferramentas tecnológicas de
que precisam para desenvolver
atividades educativas
remotamente

Os estudantes dispõem de todos

os conhecimentos técnicos
necessáros para desenvolver
atividades educativas
remotamente

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Formulários

https://docs.google.com/forms/d/1QDnLEzCma_u2KcaBy4fFk1A_pQUy-_Ux09OFQniF40s/edit 37/37