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  • Guia de Pós-Graduação Da Revista Imprensa

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    Conhece os cursos de pós-graduação no Brasil e todas as dicas para se tornar um pós-graduando.

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    CLO) MV eden isyaN DE POS-GRADUACAO EM COMUNICACAO eNotes ech ae ReOny Pov OCG es tee CRs nace OR Cicer ce McC OR EO Secor) jovens formandos em comunicagao e a possibilidade de trabalho como professor universitario CO aCe Ce ae eee COC Conc PC Terao Uy Ce ue Cee CREO BCA um ame a disponibilidade para estudos e pesquisa, a natureza dos cursos e dos temas e a aderéncia com as areas em que desejam atuar os alunos de pés. Ao todo, entre especializagio, mestrado e doutorado e MBAs, as universidades brasileiras oferecem mais de 600 cursos em todo o Reon CO Ce Ca aCe TCR cM Ce Cee CBT N publica o mais completo levantamento de cursos na area de comunicagio e explica quais Cen oe Ree cnn ete eo ce ESPECIAL POR CIMA DA BECA POR GUILHERME BORGES coLaBoacio 0: CURSOS LATO SENSU: ESPECIALIZACAO DURAGAO: Um a dois anos. PERFIL: Para se aperfeigoar ov se atualizar em determina ea, QUANDO: Anés a graduagao ou quando jé se atua no mercado. FINALIDADE: Para recém-formados, aprimorar conhecimentos adquiridos durante a graduacéo. Para quem ja atua no mercado, reciclar conhec ments ¢ alavancar a careia,sefa num curso as50- ciado a sua profissio, seja numa dea em que pre tende atuar, Concede cerifcado de especaita na area e tem valor signifcativo no mercado PRE-REQUISITOS: Ser graduado; apresentar isté- rico escolar e curiculo para andi; entrevista pes soal com 0 coordenador do curso AGENDA: Desenvover projetos individuais ou em grupo; ler bibliografia referente s matérias minis- tradas no decorrer do curso. CONCLUSAO: Monografia, com base nos cnhecimen- tos entific ténicos adquidos. Objetivo profiso nal € um dos caminhos para defn o tema de projeto. Fo PAULO ‘esmo com toda a alegria da colagdo de grau, uma pontinha de inseguranga sempre telma em apertar 0 peito de jens formandos, *O que fazer? Sera que conseguir pés-graduacio? que, se bem encaradas, podem definir 0 perfil do futuro profissional Muitos apostam em u I a especializagio, que ajuda a instrumentalizar a nova profissdo ¢ estabelecer novas redes de relagai ato, reporte Noticias da Aids, optou por uma especializa~ prego? Devo ou nio uma acia de lo que © levou ao primeizo emprego logo apés coneluir a faculdade ~ 0 cargo atual foi decor réncia disso. “Ajudazam as habilidades que eu aperteicoei na pos e no o fato de eu ter o titulo de especialista, Aprofundei pesquisas e priti- cas em jornalismo sobre o tema e o contato que eu tinha com a equipe da Agéncia desde a gra- portanto, um bem caminke para o networking mnalisa. A pOs-graduagdo também &, profissional, "E uma consequéncia, nio deve ser a motivagio para cursar especializagzo, mestrado ou doutorado", destaca Serrato, Na pés-graduacio muitos estudantes jé atuam no mercado de trabalho e também estio ée olho nas habilidades dos novos colegas. dos recém-formados, profissionais mais experientes procuram na p6s-graduacio uma reciclagem ou mesmo uma mudanga de ares, Na Folha de S.Paulo desde 1995, Fabio xas conta que depois de dez anos de redagio re- solve, ha alguns anos, voltar fez mestrado em administragio esportiva p: London Metropolitan University, na Inglaterra Hoje, além da dena o curso de es- pecializago em jornalismo esportivo da Funda~ io Armando Alvares Penteado (Faap), em Sio Paulo, Ao elaborar 2 proposta do curso, 0 jorna lista procurou integrar sua experincia profis sional & académica, "A pés deve pensar no que um profissional necesita para atuar no merca~ do ce comunicago esportiva, sem desprezar 0 lade académico", explica, Para dar conta da pro posta, Seixas tem apostado na interlocugio dos pés-gracuiandos com profssionais experientes ¢ reconhecidos nacionalmente. CRISE DE IDENTIDADE A falta de conexto entre teorla e pratica é um antigo alvo de criticas de jornalistas profis~ sionais ao selecionar novatos para stas ree ses. “O modelo de formagio que temos & um ‘bacharelesco’ que nZo da a dimensio do real, pois, salvo algumas excecSes, os cursos ndo ém recursos de simular o real", aponta Tom Camargo, um dos sécios da FSB Comunicagiies, agéncia especializada em gerenciar a imagem € a reputagio de organizagdes. Segundo ele, se comegat um estigio logo no graduagio, dificilmente tera uma boa oportunidade ao concluir o curso. Na agéncia, Camargo aposta na formagio em pés- graduacto de seus profissionais, mas é preciso que a especializagio se relacione com 0 foco a empresa. "Ter um background académico 6 timo, mas tem que saber para onde it” Marcos Palacios, da Universidade Federal da Bahia, lembra que os cursos de mestrado no Brasil tém um perfil académico e 0 ob 9 & formar essencialmente professores & pesquisadores. Mas esta nio é uma obriga¢a femos uma urgente necessidade de criagio de mestrados profissionalizantes no pais, em todas as areas da comunicagdo social. Nao sdo criados porque as universi¢ades piblicas ndo fazem propostas nesse sentido & Capes”, ex- plica. Apesar disso, Palacios nfo diminui a im- portincia do mestrado académico: "Um pro fissional de comunicagio que tenha passado por um mestrado académico teré mais cultu: al ¢ maiores conhecimentos especificos em fo com outro que nio tenha feito percurso. Isso significa uma vantagem nada defende QUESTAO DE PERFIL, de wim curso de pos-graduagio tam ssentar um importante passo na Go perfil profissional. Na com outras Iinguas, es- peclalmente o inglés, parece ser uma qualidade mais atraente. Claro que uma pés-graduacgo nunca vai desqualifiesr um candidate, mas ou tro idioma sempre vai contar pontos. Além da CURSOS LATO SENSU: MBA/MBC DURAGAO: Um a dots anos PPERFIL: Para quem busca especializagao na érea gerencial ¢ administratva, ‘QUANDO: Apés graduacao e com experiéneia mini- ta de tts a cinco anos no mercado. FINALIDADE: Fornecer feramentas para a solugSo de problemas patios; orienta profsionais em busca de cargos executives, gerencais ou superiors. PRE-REQUISITOS: Ser graduado e ter experién- cia profisional; apresentar curiculo para andlse; entrevista pessoal com 0 coordenador do curso AGENDA: Apresentagdo de trabalhos e participa- «io em debates; conhecimento de ferramentas de {esta0, como planilhas e softwares; habilidade em anise de case ¢ planejamento de marketing CONCLUSAO DO CURSO: Trabalho de conclusio fem que a teoia aprendida se mosireefcaz na sol iio de problemas reais, CURSOS STRICTO SENSU: MESTRADO DURAGAO: Um a dois anos PERFIL: Para quem quer seguir carrera em ensino © pesquisa QUANDO: Apés a graduagdo. Vagas normalmente abertas entre fim ¢ inicio do ano. FINALIDADE: Lecionar em instituigdes de ensino superior de todo o pais; ingressar no doutorado; nivel aprofundado de conhecimentos numa érea cientifica especifica; desenvolver capacidade pri- tica de pesquisa PRE-REQUISITOS: Apresentar pré-projeto seguindo linhas de pesquisa j4 trabalhadas pela insttuigao; ter dominio de, pelo menos, um idioma estrangei- 1; eventualmente, provas escritas, compostas por ‘questdes fundamentas referentes aos assuntos tée- nnicos do programa. Para a analise de curriculo, € recomendado usar 0 modelo da Plataforma Latte, 460 CNPq. O documento deve conter 0s dados gerais da formacio © as experiéncias profissionais, assim como a publicagdo de artigos ¢ as participagdes fem eventos, congressos € projetos de pesquisa. Entrevista pessoal com 0 coordenador do curso possbilita que o candidato explore melhor seu cur riculo e deixe caro seu interesse pela vaga. AGENDA: Fazer pesquisa bibliogrética individual, e leitura ¢ trabalho de interpretacdo; participar ativamente de eventos, congressos, conferéncias € palestras ligadas 8 rea; escrever e publicar pelo ‘menos um artigo em uma revista cientifica CONCLUSAO DO CURSO: Apresentar e defender uma dissertagdo sobre o tema de pesquisa (aprovado no pré-projeto} uma banca examinadora. 0 objetivo é éemonstrar dominio da literatura associada a0 tema de pesquisa e desenvolver uma analise critica profissional, & claro”, descreve a reinamento da Folha, Ana Estela de Sousa Pinto, Nos Ultimos anos, o jornal tem in~ dicado a pos-graduacéo entre os tens para 2 se~ lecio dos candidatos, embora a editora garanta ue nio ter feito uma especializacio nao elim: nao pretendente. A questio 6 considerar qual & © papel da pos-graduagdo no proprio curriculo: um .démica, enquan- COMO ELABORAR UM PRE-PROJETO DE PESQUISA Escolha o tema do seu projeto 1) Para direcionar bem 0 seu projeto, saiba mais sobre as linhas e areas de pesquisa do programa que vocé pretende cursar no site da instituigao. 2) Verifique no site do CNPq e em p da Capes os temas de projetos que pesa| dores ¢ estudantes vém desenvolvendo e se atualize sobre as discussdes na area, 3) Leia teses de outros pés-graduandos podem apontar caminhos e novas abordagens para o tema que vocé quer discutir Planejamento e pesquisa sio essenciais, 0 tamanho ideal de um pré-projeto sio cinco paginas ou 7 mil toques. Considerando uma estrutura basica, deve conter Introdugao: apresentacéo do tema; - Justificativa: motivo da pesquisa; = Metodologia e procedimentos: de que manei- 1a serdo obtidos os dados para analise; ~ Referenciais te6ricos: autores e linhas de pensamento que pe ar os dados encontrados; e - Bibliografia utilizada no pré-projeto. to uma especializagio fornece ao profissional novos instramentos para o mercado. B 0 caso de quem quer um esparo em co- minicagio corporativa ~ as grandes © médias empresas brasileizas jé investem na formacio fem pOs-graduacio de seus profissionais. tw almente, 60% dos alunos da especializagdo em comunicagio corporativa da ESPM, em Sio a (SP), sho jornalistas. “Sio pessoas que jé estio no mercado e que tém a responsabilidade de trabalhar com a imagem corporativa da sua ‘empresa’, afirma 2 coordenadota do curso, Sel rma Felesico. A faculdade oferece dois cursos de ‘em comunicacio voltados 20 mercado em presarial, ¢ amb Ita procura, Para quem ende seguir esse perfil, Selma reforga aim cia da pOs-graduacio: "A capacidade de ios por meio da comunicaggo exes: ev, dai a demanéa na melhor gualificasio nes- sa rea.” Hoje, para 0 empregador, as diferengas so mais sutis €o que aparentam COMO CONSEGUIR is modalidades de bolsas que sio divididas en s: individuais no pais CURSOS STRICTO SENSU: DOUTORADO DURAGAO: Dols a quatro anos. PERFIL: Para quem deseja seguir carreira como pes- quisador e professor. QUANDO: Geralmente apés 0 mestrado. Exige ‘maturidade do candidato ¢ fdeia mais consolidada para 0 projeto de pesquisa. Vagas para os cursos e doutorado sto normalmente abertas entre fim € inicio do ano, FINALIDADE: Formar pesquisadores ¢ ampliar ‘oportunidades de ingresso na drea académica; pro- porcionar aprofundamento intenso em determinado campo do saber; desenvolver aptidio para realizar trabalho cientifico independente. PRE-REQUISITOS: Apresentar pré-projeto de pes quisa, cujo tema ou foco seja inédito ¢ original; ter dominio de, pelo menos, dois idiomas estran- ageiros; € recomendavel ter conhecimentos na area o programa e experiéneia em projetos de pesqul sas; eventualmente, provas escritas, compostas por questbes fundamentais referentes aos assuntos téc- nicos do programa. Para a anilise de curticulo, € recomendado que se use o modelo da Plataforma Lattes, do CNPq, AGENDA: Conhecer toda a bibliografia disponivel sobre o assunto a ser tratado em seu projeto; parti- cipar ativamente de eventos, congressos, conf cias e palestras ligadas & dea; escrever e publicar pelo menos um artigo em uma revista cientifica, CONCLUSAO DO CURSO: Apresentar ¢ defender ‘uma tese a uma banca examinadora, além de ser sabatinado por especialistas no tema de pesquisa (aprovado no pré-projeto). 0 objetivo é demonstrar alto nivel cultural em determinada area e contribuir para o progresso do corhecimento. STRICTO sens estado oy nuToRAo0 vero secune OUTORADO (ee. 69) CconrtwuagesTv0052 SPECTALAGHO (Fe. 58) AumEIO CARO Na Anes cenewcat € ADNTUSTRATIVA CURSO ESPECTALZAGAO Cy ueeo aeRorunoan FSTUODS EM Hon I SPETALCACK OV cso a ExensAO Ara Seu, Bc ostane GUIA IMPRENSA DE POS-GRADUAGAO - CURSOS AS lum guia de servicas, com informagdes sobre os cursos de pés (ato e stricto sensu nas areas de comunicacao e \jornalismo, 0 “Guia IMPRENSA de POs-Graduaga0” define um panorama da educagdo superior de norte a sul do pats, indo tendéncias, desafios e oportunidades p © sucesso profissional. "Guia IMPRENSA” esta dividido em quatro grand: compr MBA/MBC)e ito sensu, Sobre estes, os cursos de mestrado e doutorado sio indicados conforme recomendacaio da Capes. Com o objetivo ilitara busca, 0s cursos de cada uma das modalidades acima estao divididos por regides do pais. A orientacio de cor que o or observarnas tabelas a seguir segue a mesmarefe ‘ografico (pag. 56.€57). LATO SENSU - ESPECIALIZACAO srruigho cane | esta00 curso unacho WEE suman wasn DIAS IAI: COMUATAGRONA SECONDED TARNACEO oss 500 (5) casunan ace ook CRA BDROE, GTO E COMUNE 2owesis 15300 (WS) ov co a wesc COMMA enPRESKIAL anos S20 (Hs) fe custaa re sho DA COMUNIEAO ORANIZACONAL CERCA DE a0 Rs 1292 fe ‘eran YAQKETNG —CERABESAND—2KRS74292 vnarea aa MaRS comuncacho erRUETOS BE EA MESS as 9080 onsseu mune eS cen, cOMUMTAKOETEHOEGIA sa NS sexes unasseu srustuese ST RA, COMUNE ETENLOEA MESS ‘x32 onnsseu sruseuesc *oTOGRAPA ROCESOCIATIDCOMUNCAROELINGUGEN SIAL sass x3 360 masse uaa se Stn cee COMUNE TENE MESS axes Uowsseo Guarana FoTuGark RCESO COAT COMUNEAOELNGUAER SIAL anesss axes unnsseu OKA. Stn cabo, cOMUMTATO&TENOLEGEA MiSs 2490 omasseu noncnse Forocara CFDA COMUMCAHO€LINGUAGER SIAL aN sexes 00 onsen aac Forocara RESO CATO COMUMCAOELINGUAGEN SIAL sa ess x3 360 nassau suo 005i. 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