SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

PLANO DE ESTUDO TUTORADO

COMPONENTE CURRICULAR: FÍSICA COMPONENTE CURRICULAR:
NOME DA ESCOLA: NILO MAURÍCIO TRINDADE FIGUEIREDO
ALUNO:
TURMA: 3ºEJA TURNO: NOITE
MÊS: MAIO (18/5 Á 22/5) – (25/5 Á 29/5) TOTAL DE SEMANAS: 4
NÚMERO DE AULAS POR SEMANA: 2 NÚMERO DE AULAS POR MÊS: 8

ORIENTAÇÕES AOS PAIS E

DICA PARA O ALUNO QUER SABER MAIS?
RESPONSÁVEIS
Compreender os fenômenos ele- Consulte o PET antes de iniciar https://estudeemcasa.educa-
trostáticos e suas aplicações, di- os estudos. cao.mg.gov.br/pets/ensino-
ferenças entre condutores e iso- medio
lantes, conceito de carga elétrica
e sua unidade de medida no SI.
Caracterizar os aparelhos elétri-
cos a partir das especificações
dos fabricantes sobre suas carac-
terísticas (voltagem, potência,
frequência etc.)

SEMANA 1

GÊNERO: Física

OBJETO DE CONHECIMENTO: Eletrostática; Eletrização

HABILIDADE(S): Processos de eletrização

CONTEÚDOS RELACIONADOS: diferenças entre condutores e isolantes, carga elétrica e sua uni-
dade de medida no SI, processos e aplicações da eletrização no cotidiano.
INTERDISCIPLINARIDADE: Matemática, Química

ATIVIDADES

1. Os equipamentos elétricos podem ser classificados em grupos. A qual grupo você acredita que pertençam os
equipamentos a seguir?

1
2. De acordo com a figura abaixo e com a leitura do PET, livro didático ou pesquisa na internet, descreva de forma
sucinta cada processo de eletrização.

2
3. Responda as questões com base nas informações indicadas na etiqueta do chuveiro:

4. Leia atentamente:

3
Através da leitura do texto acima, um jovem resolveu fazer a leitura do consumo diário de sua
residência e observou os seguintes valores, qual foi o gasto de energia em kW/h no período observado
abaixo?