EEEFM PRIMO BITTI

ATIVIDADE PEDAGÓGICA NÃO PRESENCIAL

Disciplina: Língua Portuguesa Professora: Sâmella Almeida
Aluno: Série/ano: 2ª ano Turma: Data:
Videoaula: Aula 16 - Língua Portuguesa - 1º EM - Intertextualidade

https://www.youtube.com/watch?v=4BD30K0oN_A

Leia os versos de Chico Buarque e a charge de Ziraldo

para responder às questões a seguir: 1. Em ambos os textos o tema é o carnaval. Qual
sentido tem o carnaval para o eu lírico da canção e
Quando o carnaval chegar para o personagem da charge?

Quem me vê sempre parado, distante

Garante que eu não sei sambar
Tou me guardando pra quando o carnaval chegar
Eu tô só vendo, sabendo, sentindo, escutando
E não posso falar
Tou me guardando pra quando o carnaval chegar
Eu vejo as pernas de louça da moça que passa e não
posso pegar
Tou me guardando pra quando o carnaval chegar
Há quanto tempo desejo seu beijo
Molhado de maracujá
Tou me guardando pra quando o carnaval chegar
[...]
(http://www.chicobuarque.com.br/letras/quandooc.htm)
2. Sabendo que a canção de Chico Buarque foi
produzida e divulgada antes da charge de Ziraldo, que
texto estabelece uma relação intertextual com o
outro?
3. Considerando o momento atual de isolamento
social, a canção e a charge poderiam ganhar novos
significados. Produza uma nova charge que trate do
tempo contemporâneo e que estabeleça uma relação
intertextual com os textos lidos.