Pré-vestibular
Social
Simulado on line
PVS 01 objetivo / 2010
Geografia
1) Leia o texto e observe o quadrinho a seguir:
“Um operário desenrola o arame, o outro o endireita, um terceiro corta, um
quarto o afia nas pontas para a colocação da cabeça do alfinete; para fazer a
cabeça do alfinete requerem-se 3 ou 4 operações diferentes”.
Jornal do Brasil, 19 de fevereiro de 1977.
As afirmações abaixo foram feitas a partir do texto e do quadrinho:
I) Ambos mostram a intensa divisão do trabalho à qual são submetidos os
operários.
II) Ambos passam a idéia de que o produto da atividade industrial não
depende do conhecimento de todo o processo por parte do operário.
III) Ambos referem-se à produção artesanal.
Dentre essas afirmações, apenas
(A) I está correta.
(B) II está correta.
(C) III está correta.
(D) I e II estão corretas.
(E) I e III estão corretas.
2) “Cortando fronteiras com capital e tecnologia, as multinacionais otimizam
mercados, recursos naturais e políticos em escala mundial. Uma nova forma de
acumular lucros, uma nova divisão internacional do trabalho.”
KUCINSKI, Bernardo. O que são multinacionais. São Paulo: Brasiliense, 1985.
O texto apresenta a nova divisão internacional do trabalho que tem como
causa a seguinte atuação das multinacionais:
(A) aplicação de capitais em atividades agropastoris nos países periféricos.
(B) importação de matérias-primas do Terceiro Mundo.
(C) participação em mais de um ramo de atividade.
(D) implantação de filiais em países de mão-de-obra barata.
(E) exploração de novas fontes de energia.
3) “Durante o mundo bipolar, a constituição de alianças militares representadas
pela Otan (1949) e pelo Pacto de Varsóvia (1955) exprimiu a vigência das
chamadas fronteiras ideológicas, separando capitalistas e socialistas no continente
europeu. Com o fim da URSS e com o desmoronamento do Bloco do Leste, surgiu
a necessidade de redefinir o papel da OTAN na nova ordem mundial”.
Folha de São Paulo, 23/03/2008.
Sobre o novo papel representado pela Otan após a Guerra Fria e suas relações
com a Rússia, pode-se afirmar que:
(A) a Rússia é membro efetivo da Otan e tem direito a voto em temas como
o terrorismo e o controle da proliferação de armas nucleares, partilhando com os
Estados Unidos a hegemonia militar mundial;
(B) essa nova estruturação promoveu a entrada de países da antiga
cortina de ferro e formou uma união econômica monitorada por autoridades da
Aliança Atlântica, com o objetivo de adequar suas economias às exigências da
organização;
(C) a expansão da Otan para o leste europeu desagrada a Rússia e revive
períodos de tensão da época da Guerra Fria, uma vez que Moscou vê os avanços em
direção ao Leste Europeu como uma ameaça à sua área de influência regional;
(D) apesar do fim da Guerra Fria, a Rússia continua temida e respeitada
pelo seu vasto arsenal de armas nucleares, portanto o veto russo a qualquer
futura ampliação da Otan aos países que lhe eram contíguos impede que novos
candidatos da Europa Central e Oriental sejam admitidos na aliança;
(E) a Otan, no século atual, está mais politicamente preparada do que
militarmente coesa pois, a hegemonia militar continua sendo exercida pelos
Estados Unidos e sua liderança política e interesses nacionais são compatíveis com
os dos países europeus e da Rússia.
4) Analise as afirmativas a seguir sobre o problema do desemprego no mundo.
I – O avanço tecnológico pode causar desemprego, denominado desemprego
estrutural, quando novas tecnologias substituem a mão-de-obra humana.
II – Na busca de contornar o desemprego e a falta de qualificação, muitos
trabalhadores se engajam no comércio ambulante informal.
III – A transferência de determinados tipos de indústrias dos países centrais
para os subdesenvolvidos não provocou desemprego nos primeiros, pois a mão-de-
obra foi prontamente absorvida pelo setor de tecnologia de ponta.
IV – O aumento da produtividade no campo vem diminuindo o desemprego
dos trabalhadores rurais.
2 :: PRÉ-VESTIBULAR SOCIAL :: SIMULADO ON LINE PVS 01 OBJETIVO / 2010

Assinale a alternativa que contenha as afirmativas CORRETAS. 7) Comércio europeu no fim da Idade Média
(A) I e II
(B) II e III Novgorod

o
Báltic
(C) I e III Mar do Norte

Ma r
(D) II e IV Oceano Londres
Hamburgo
Lübeck Dantzig
Atlântico
(E) I e IV Bruges BrêmenLeipzig
Frankfurt
Paris Spire Nuremberg
Estrasburgo
Champagne
5) Com a emergência da Terceira Revolução Industrial e da reestruturação do Bordéus Lyon
Gênova Veneza Belgrado
capitalismo, nas últimas décadas do século XX, além da ruptura do modelo Barcelona
Marselha
Lisboa
industrial e tecnológico, eram questionadas também as relações econômicas, Constantinopla

sociais e políticas definidas pelo padrão de industrialização fordista.

Tânger
Sobre a reestruturação do capitalismo e as conseqüências sobre a organização Túnis

do trabalho não é correto afirmar que: Mar Mediterrâneo

Creta
Alexandria
(A) reverteu o longo período de alinhamento da relação capital/trabalho, que Tripoli

era relativamente favorável ao segundo;

(B) admitiu as regulações governamentais protecionistas que engessaram o SEVCENKO, Nicolau. O Renascimento. São Paulo: Atual, 1985. (adaptado)
mercado de trabalho e aumentaram a competitividade;
(C) golpeou a organização sindical que, na defensiva, perdeu parte do seu Considerando o mapa acima, podemos afirmar que a economia europeia:
poder de representação e enfrentamento; (A) Destacou-se pelo fornecimento de artigos de luxo para diferentes
(D) alterou o processo produtivo e o trabalho envolvido na produção, sociedades no norte da África e na Ásia, como sedas e perfumes.
acentuando a exclusão econômica e social; (B) Estabeleceu intenso comércio com os continentes africano e asiático, de
(E) afetou o mundo do trabalho ao mudar as relações no processo produtivo, onde vinham produtos de grande valor no mercado europeu
a divisão do trabalho e as negociações coletivas. (C) Desenvolveu-se somente através de rotas marítimas e cidades portuárias,
sem penetrar nas áreas do interior do continente.
(D) Buscou suspender relações comerciais com outros continentes, por conta
História de disputas entre cristãos e muçulmanos.
(E) Dividiu-se entre duas áreas econômicas, o norte e o sul do continente, sem
6) Império turco-otomano o estabelecimento de relações entre elas.
ntico

Veneza
8) Na opinião de Cristóvão Colombo, os índios “são desprovidos de qualquer
Atlâ

Mar
ano

Mar

Negro propriedade cultural: caracterizam-se, de certo modo, pela ausência de costumes,

Oce

Constantinopla
Cásp

ritos e religião (...). ‘Pareceu-me que eram gente muito desprovida de tudo’,
io

Bursa
Túnez
escreve no primeiro encontro, e ainda: ‘Pareceu-me que não pertenciam a nenhuma
Argel Mar Mediterrâ
neo Bagdá seita’. (11/10/1942)”
Trípoli
TODOZON, Tzvetan. A Conquista da América: a questão do outro. São Paulo: Martins Fontes, 1999, p. 42.
Estreito de Bósforo Cairo
O texto acima enfoca os primeiros contatos entre europeus e indígenas da
Mar

Fronteira do Império Otomano por volta de 1395

Ver

Fronteira do Império Otomano por volta de 1520 América, ocorridos em fins do século XV. Tendo como base as afirmações do texto e
melh

Fronteira do Império Otomano por volta de 1683

o

Meca
o seu conhecimento sobre os povos nativos americanos, é CORRETO afirmar que:
ALVARENGA, Maria Manuela Quintáns, CARVALHO, Alessandra, SOUZA, Mônica Lima e. Pré-vestibular (A) A ideia de diversidade cultural foi um importante aspecto das relações
social: história. v. 1, 3.ed. rev. Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2009.
entre europeus e indígenas.
(B) Os europeus reconheceram de imediato as tradições religiosas das
A conquista de Constantinopla no século XV se deveu tanto à política sociedades nativas americanas.
expansionista do Império Otomano, como à resistência encontrada no Oriente (C) A sociedades indígenas não apresentavam nenhum desenvolvimento
pelos exércitos desse império. Um dos principais motivos dessa resistência foi cultural no momento da chegada dos europeus.
(A) O poder das forças militares do Império Mongol. (D) A orientação da Igreja Católica europeia para os colonizadores era o
(B) A ação dos integrantes das Cruzadas. respeito às religiões dos povos indígenas.
(C) O controle de fronteiras exercido por chineses. (E) A mentalidade europeia classificava sociedades de outros continentes
(D) A barreira religiosa criada pelos Hinduístas. segundo seus próprios padrões culturais.
(E) O domínio dos árabes sobre as rotas terrestres.
 PRÉ-VESTIBULAR SOCIAL :: SIMULADO ON LINE PVS 01 OBJETIVO / 2010 :: 3

9) Entre os séculos XVI e XVIII, vários países europeus estabeleceram impérios 2. A expansão da lavoura de cana-de-açúcar foi o principal impulso para a
coloniais na América. Sobre eles, assinale a alternativa CORRETA: ocupação do interior do território.
(A) Na área do Caribe, a Espanha dominou militarmente as principais ilhas e 3. A exploração das drogas do sertão na região amazônica esteve relacionada
impediu o estabelecimento de outras metrópoles europeias. à presença dos jesuítas na região.
(B) Em suas 13 colônias da América do Norte, a Inglaterra implementou um 4. Atividades como a pecuária contribuíram para ultrapassar os limites
rígido sistema de administração e vigilância das atividades dos colonos. estabelecidos pelo Tratado de Tordesilhas.
(C) A América Espanhola desenvolveu nos séculos XVI e XVII uma forte Estão corretas somente as afirmações:
economia mineradora, baseada no uso da mão de obra indígena. (A) 2 e 3.
(D) O Tratado de Tordesilhas, assinado por Portugal e Espanha, foi aceito por (B) 1 e 3.
todos os Estados europeus e organizou a divisão da América. (C) 1, 2 e 3.
(E) O trabalho compulsório do indígena e do negro africano foi utilizado (D) 3 e 4.
somente nas áreas americanas colonizadas por Portugal e Espanha. (E) 1, 3 e 4.

10) América Portuguesa – atividades econômicas

Século XVI Biologia

11) Os gráficos abaixo mostram o comportamento das populações de duas espécies

de protozoários, A e B, criadas separadamente (gráfico I) e juntas (gráfico II).
Natal nº de indivíduos
Igaraçu espécie A
Tratado de Tordesilhas

co

Brasil
rancis

espécie B
ão F

São Cristóvão
Rio S

lo
Pau Oceano Atlântico
São
tempo
Cananéia
Pau-Brasil I - Duas populações criadas separadamente
Pecuária
Cana-de-açúcar
Entradas
nº de indivíduos

espécie A
Século XVII

pi
Guru São Luís
Quito Belém Fortaleza espécie B
Cametá
Natal
João Pessoa tempo
Olinda
o
ncisc

II - Duas populações criadas juntas

Tordesilhas

Recife
o Fra

Brasil
ã
Rio S

Mineração Salvador
Drogas do Sertão
Assinale a alternativa correta:
Porto Seguro
Pecuária (A) Quando criadas juntas, a espécie B se extingue, pois a espécie A é
Cana-de-açúcar
Porto Feliz aul
o Vitória predadora da espécie B.
Expedição de Pedro Teixeira - 1637 oP
Sorocaba Sã
Bandeiras de busca de metais e pedras preciosas Rio de Janeiro
Santos
(B) Quando criadas juntas, a espécie B se extingue, pois A e B competem
Curitiba
São Vicente
Bandeiras de sertanismo de contrato
Oceano Atlântico pelo mesmo recurso.
Bandeiras de captura de índios Laguna
Missões jesuíticas (C) Quando criadas juntas, a espécie B se extingue devido à baixa resistência
Fortes do meio.
Atlas Histórico Escolar, MEC, 7ª edição, 1977. (D) Quando criadas separadamente, as espécies A e B não se extinguem
porque não enfrentam resistência do meio.
Leia as alternativas a seguir e assinale a opção CORRETA: (E) Quando criada separadamente, a espécie B tem um maior potencial
1. Todas as atividades econômicas desenvolvidas na América Portuguesa biótico do que quando criada junto com A.
tinham como destino o mercado externo.
4 :: PRÉ-VESTIBULAR SOCIAL :: SIMULADO ON LINE PVS 01 OBJETIVO / 2010

12) Numa determinada região conviviam 3 populações em equilíbrio: lobos, veados
e vegetação. Num dado momento o homem começou a eliminar os lobos, o que
levou a alterações nas populações de veados e de vegetação. O gráfico abaixo mostra
a variação no número de indivíduos dessas 3 populações ao longo do tempo.
A
nº de indivíduos
(D) no passado, havia menos estômatos devido à menor necessidade de
reduzir a perda de água;
(E) no passado, havia menos CO2 na atmosfera e mais estômatos eram
necessários para obter o CO2 utilizado na fotossíntese.

14) Podemos estimar as quantidades adequadas de cada tipo de alimento que

devemos ingerir, observando a pirâmide alimentar.
B

tempo
Levando em conta a situação mostrada no gráfico, assinale a alternativa que
relaciona cada curva à população correta:
curva A curva B curva C
(A) lobos veados vegetação
(B) vegetação lobos veados A análise da figura nos permite afirmar corretamente que:
(C) veados lobos vegetação (A) óleos, gorduras e doces estão no topo da pirâmide porque são os
(D) veados vegetação lobos nutrientes mais importantes.
(E) vegetação veados lobos (B) os nutrientes da base da pirâmide são os que contém mais energia por
grama.
13) Estômatos são células especiais existentes na superfície das folhas das plantas (C) os principais nutrientes responsáveis pelo crescimento do organismo
que permitem a entrada e saída de gases necessários à respiração e à fotossíntese. podem ser encontrados na base e no topo da pirâmide.
A tabela a seguir mostra o número médio de estômatos por cm2 em folhas de (D) maior parte das calorias da dieta deve vir dos pães, massas, arroz e
árvores de uma mesma espécie, obtidas de exemplares atuais ou fixadas em outros cereais.
líquidos de preservação há 100 anos. (E) os lipídios são obtidos, exclusivamente, dos alimentos encontrados no
Tipo de folhas Estômatos por cm3 topo da pirâmide alimentar.
Atuais 60
100 anos 100 15) O esquema abaixo representa uma teia alimentar.
O gráfico a seguir mostra as concentrações de gás carbônico na atmosfera
em décadas passadas.
370

365

360

355

350
concentração (ppm)

345

340

335

330

325
Considerando que você possa inserir-se nessa teia, em diferentes posições,
320
assinale a afirmativa correta.
315
1957 1959 1961 1963 1965 1967 1969 1971 1973 1975 1977 1979 1981 1983 1985 1987 1989 1991 1993 (A) Ao se alimentar de carne de raposa, coruja e cobra você pertenceria a um
ano
Neste caso, é correto afirmar que: nível trófico com maior disponibilidade energética.
(A) no passado, havia menos CO2 na atmosfera e menos estômatos eram (B) Ao se alimentar de plantas você estaria em um nível trófico com maior
necessários para obter o CO2 utilizado na fotossíntese. disponibilidade energética.
(B) no passado, havia menos CO2 na atmosfera e mais estômatos eram (C) Ao se alimentar do pássaro 2 você pertenceria aos segundo e terceiro
necessários para obter o CO2 utilizado na respiração. níveis tróficos.
(C) a maior concentração de CO2 na atmosfera do presente foi causada por (D) Ao se alimentar de carne de coelho você seria consumidor primário.
uma maior liberação de CO2 pelos estômatos das árvores do passado; (E) Ao ser parasitado por um percevejo você estaria no segundo nível trófico.
 PRÉ-VESTIBULAR SOCIAL :: SIMULADO
Língua Portuguesa
Texto 1 :: Elas vão puxar os salários para baixo
Empresas vão sair no lucro e as mulheres terão benefícios. Mas os
homens jovens precisam se preocupar
Por que as mulheres não têm as mesmas oportunidades que os homens no
mercado de trabalho? Elas têm. Apenas ganham menos que os homens. Ainda.
Os salários femininos estão 35% abaixo da média dos masculinos para funções
equivalentes. Mas não é um fenômeno brasileiro. Na Alemanha e na Inglaterra,
a disparidade salarial chega aos 25%. A situação muda quando avaliamos não
dados estatísticos, mas a evolução da situação. Em 1970, só 18% das brasileiras
estavam no mercado de trabalho. Hoje, esse número está perto de 50% e bate
os 55% na Grande São Paulo. Nas faculdades, há mais mulheres matriculadas
que homens. E um professor de uma universidade paulistana me forneceu um
dado revelador: em média, os homens faltam a 17% das aulas. As mulheres, a
4%. Algo me diz que, aos poucos, as mulheres ocuparão cargos mais altos e os
salários vão se igualar, embora não do jeito que gostaríamos. Como elas serão
maioria no mercado de trabalho e continuarão aceitando salários menores,
puxarão para baixo os salários masculinos de admissão. Isso será bom para
as empresas, porque o custo da mão de obra cairá. Será relativamente bom
para as mulheres, porque o salário delas subirá. Ao contrário do que a situação
presente parece mostrar, os jovens do sexo masculino é que deveriam estar
mais preocupados.
(Disponível em: revistaepoca.globo.com)
16) A palavra do texto que sugere que as mulheres terão, no futuro, seus salários
equiparados aos dos homens é:
(A) “oportunidades”
(B) “mercado”
(C) “menos
(D) “Ainda”
(E) “média”
17) “A situação muda quando avaliamos não dados estatísticos, mas a evolução
da situação.”
No texto, a frase acima se torna incoerente porque:
(A) o autor acaba por não analisar a “evolução da situação”.
(B) a análise da “evolução da situação” também implica analisar dados
estatísticos.
(C) a análise da “evolução da situação” revela uma situação extremamente
desfavorável para as mulheres.
(D) em São Paulo, há mais mulheres do que homens na universidade.
(E) os dados mostram que as mulheres são alunas mais assíduas.
18) Ao longo do texto, o futuro do presente é usado repetidas vezes. O emprego
desse tempo verbal justifica-se na medida em que o autor pretende:
(A) dar ordens (como em “não matarás”).
(B) fazer previsões.
(C) exprimir polidez.
ON LINE PVS 01 OBJETIVO / 2010 :: 5
(D) denotar dúvida ou incerteza.
(E) exprimir uma verdade absoluta, atemporal.
Texto 2 :: O futuro do trabalho
Esqueça os escritórios, os salários fixos e a aposentadoria. Em 2020, você
trabalhará em casa, seu chefe terá menos de 30 anos e será uma mulher.
Admita: você também não gosta de trabalhar. Passar o dia inteiro sob luzes
fluorescentes, tomando café ruim, sentado em uma cadeira desconfortável e usando
um computador velho certamente não faz parte do seu sonho de infância. Admita.
E não se sinta culpado. Nossos ancestrais – que nem conheciam as torturas de um
escritório – também não eram muito chegados a essa história de trabalho.
Para gregos e romanos, colocar a mão na massa era considerado tarefa
das classes inferiores e escravos. Domenico de Masi, professor de Sociologia do
Trabalho na Universidade La Sapienza de Roma e autor do livro O Ócio Criativo,
que defende uma abordagem mais lúdica do trabalho, apontou um ponto de
convergência em todas as religiões: em nenhuma delas se trabalha no Paraíso.
“Tenha o Paraíso sido criado por Deus, tenha sido inventado pelos homens, se
o trabalho fosse um valor positivo, no Paraíso se trabalharia”, afirma. Ou seja,
alguma coisa está errada, e não é de hoje.
Felizmente, nunca houve tantas ferramentas disponíveis para mudar o modo
como trabalhamos e, consequentemente, como vivemos. E as transformações estão
acontecendo. A crise despedaçou companhias gigantes tidas até então como modelos
de administração. Em vez de grandes conglomerados, o futuro será povoado de
empresas menores reunidas em torno de projetos em comum. Os próximos anos
também vão consolidar mudanças que vêm acontecendo há algum tempo: a busca
pela qualidade de vida, a preocupação com o meio ambiente, e a vontade de
nos realizarmos como pessoas também em nossos trabalhos. “Falamos tanto em
desperdício de recursos naturais e energia, mas e quanto ao desperdício de talentos?”,
diz o filósofo e ensaísta suíço Alain de Botton em seu novo livro The Pleasures and
Sorrows of Works (Os prazeres e as dores do trabalho, ainda inédito no Brasil).
(Disponível em: revistagalileu.globo.com)
19) “Esqueça os escritórios, os salários fixos e a aposentadoria. Em 2020, você
trabalhará em casa, seu chefe terá menos de 30 anos e será uma mulher.”
Por meio do fragmento acima, o fragmento parece se dirigir diretamente ao
leitor do texto. Gramaticalmente, só NÃO contribui para produzir esse efeito :
(A) o modo verbal de “Esqueça”.
(B) a pessoa do discurso a que se refere a forma verbal “Esqueça”.
(C) a presença de um pronome de tratamento.
(D) a presença de um pronome possessivo com referência extratextual.
(E) o artigo indefinido “uma”.
20) Assinale a alternativa que estabelece a comparação INCORRETA entre os
textos 1 e 2.
(A) Os textos convergem no seguinte ponto: ambos acreditam que mudanças
que irão impactar o mercado de trabalho no futuro já estão em curso atualmente.
(B) Os textos convergem no seguinte ponto: ambos acreditam que as
mulheres terão, de alguma maneira, uma participação maior ou mais relevante no
mercado de trabalho no futuro.
6 :: PRÉ-VESTIBULAR SOCIAL :: SIMULADO ON LINE
(C) Os textos convergem no seguinte ponto: ambos apresentam uma visão
inteiramente otimista quanto ao trabalho do futuro, uma vez que a qualidade e
vida será priorizada e os talentos não serão mais desperdiçados.
(D) Tanto no texto 1 quanto no texto 2, é possível inferir que as mudanças previstas
não se referem especificamente ao mercado brasileiro, mas ao mercado mundial.
(E) O texto 2 enfatiza o ponto de vista do empregado, ao passo que o texto
1 menciona tanto o ponto de vista do empregado (o trabalhador, o funcionário)
quanto o do empregador (a empresa).
21) Assinale a alternativa em que o advérbio ou locução adverbial destacada
denota um PONTO DE VISTA subjetivo do enunciador do texto 2:
(A) Em 2020, você trabalhará em casa, seu chefe terá menos de 30 anos
e será uma mulher.
(B) Passar o dia inteiro sob luzes fluorescentes, tomando café ruim, sentado
em uma cadeira desconfortável e usando um computador velho certamente não
faz parte do seu sonho de infância.
(C) Domenico de Masi, professor de Sociologia do Trabalho na Universidade
La Sapienza de Roma e autor do livro O Ócio Criativo, que defende uma abordagem
mais lúdica do trabalho, apontou um ponto de convergência em todas as religiões:
em nenhuma delas se trabalha no Paraíso.
(D) Felizmente, nunca houve tantas ferramentas disponíveis para mudar o
modo como trabalhamos e, consequentemente, como vivemos
(E) “Falamos tanto em desperdício de recursos naturais e energia, mas e
quanto ao desperdício de talentos?”, diz o filósofo e ensaísta suíço Alain de Botton
em seu novo livro The Pleasures and Sorrows of Works (Os prazeres e as dores do
trabalho, ainda inédito no Brasil).
22) “A crise despedaçou companhias gigantes tidas até então como modelos de
administração.”
Lembrando que a palavra “despedaçar” vem de “pedaço”, é possível perceber
que o enunciado acima NÃO É estritamente literal. Em vez disso, pode-se identificar
nele a figura de linguagem conhecida como:
(A) hipérbole
(B) metonímia
(C) metáfora
(D) personificação
(E) pleonasmo
Texto 3 :: Profissões curiosas
Sabia que já existiam depiladores na Roma do século II? Essa e outras
ocupações inusitadas da antiguidade estão no livro “Meu Chefe é um Senhor
de Escravos”, de Vicki León (Ed. Globo), lançado no Brasil este mês
1>>> Caçadores de fantasmas
Essa era a função dos psicopompos na Grécia, também chamados de
condutores de almas. Espantavam fantasmas que atacavam seus clientes e os
orientavam ao repouso eterno. Durante a luta de dois gladiadores, o psicopompo
representava a figura do deus Hermes. Vestido de preto, ele carregava um caduceu
de bronze, o bastão com duas serpentes que simbolizava o deus. Sua função era
demonstrar que as almas que conduzia estavam realmente mortas. Quando um
PVS 01 OBJETIVO / 2010
lutador caía, o condutor de almas queimava o infeliz com seu caduceu em brasas
para se certificar de que havia passado desta para uma melhor.
2>>> Calçadora de sapatos
A sandaligerula tinha uma função cobiçada entre os escravos pelo esforço
diminuto. Na Grécia e na Roma antiga, as senhoras de respeito carregavam suas
sandaligerulas a festas e jantares. A escrava tirava os sapatos que a ama usara na rua
e os substituía por sapatilhas de festa. Tirar os próprios sapatos era uma tarefa tão
humilhante que até o convidado mais pobre levava com ele uma sandaligerula.
(Disponível em: revistagalileu.globo.com)
23) “Quando um lutador caía, o condutor de almas queimava o infeliz com seu
caduceu em brasas para se certificar de que havia passado desta para uma melhor.”
No fragmento acima, a preposição “com” exprime valor semântico de:
(A) causa
(B) conteúdo
(C) companhia
(D) instrumento
(E) intensidade
24) “Passar o dia inteiro sob luzes fluorescentes, tomando café ruim, sentado em
uma cadeira desconfortável e usando um computador velho certamente não faz
parte do seu sonho de infância.” (Texto 2, parágrafo 1)
“Sua função era demonstrar que as almas que conduzia estavam realmente
mortas.” (Texto 3, item 1)
Com relação à duas ocorrências do pronome possessivo “seu” nos fragmento
acima, pode-se afirmar corretamente que:
(A) Na primeira ocorrência, o pronome tem referência intratextual (refere-se
a um elemento que está dentro do texto).
(B) Na segunda ocorrência, o pronome tem referência intratextual (refere-se
a um elemento que está dentro do texto).
(C) Na primeira ocorrência, o pronome faz referência à 3ª pessoa do discurso.
(D) Na segunda ocorrência, o pronome faz referência à 2 pessoa do discurso.
(E) Em ambas as ocorrências, o pronome exerce função anafórica, ou seja,
retoma um antecedente mencionado anteriormente.
25) “A escrava tirava os sapatos que a ama usara na rua e os substituía por
sapatilhas de festa. Tirar os próprios sapatos era uma tarefa tão humilhante que
até o convidado mais pobre levava com ele uma sandaligerula.”
Sobre o fragmento acima, pode-se dizer que:
(A) a forma verbal “usara” indica fato passado a anterior a outro fato
também passado.
(B) tanto em “os substituía” quanto em “os próprios sapatos”, a forma
sublinhada é um pronome com função anafórica.
(C) em “que até o convidado mais pobre levava com ele uma sandaligerula”,
a conjunção sublinhada exprime valor semântico de causa.
(D) em “levava com ele uma sandaligerula”, a preposição sublinhada exprime
valor semântico de instrumento.
(E) a forma “tão” se classifica como advérbio, na medida em que modifica
um verbo.
 PRÉ-VESTIBULAR SOCIAL :: SIMULADO ON LINE PVS 01 OBJETIVO / 2010 :: 7

Química 26) Analisando o texto e as figuras assinale a opção correta quanto ao conceito
das transformações química e física:
O texto a seguir deve ser utilizado para responder as (A) As etapas 1 e 2 são transformações físicas e a etapa 3 é química.
questões 26 e 27. (B) As etapas 1 e 2 são transformações químicas e a etapa 3 é física.
Para a realização da fotossíntese, a planta precisa das substâncias água e gás (C ) Apenas a etapa 1 é uma transformação física.
carbônico, além da energia solar. Desta forma, podemos resumidamente descrever (D) Apenas a etapa 2 é uma transformação física.
os processos que favorecem a fotossíntese em três etapas: etapa 1 e etapa 2 (E) Apenas as etapas 1 e 3 são transformações químicas.
(ciclos da água) e etapa 3 (fotossíntese).
Lago (Foto: Chemtec) 27) Quanto a mudança de estado físico da água, pode-se afirmar que:
(A) A formação do vapor (etapa 1) ocorre com liberação de energia eé
denominada vaporização.
(B) A formação do vapor (etapa 1) ocorre com absorção de energia eé
denominada condensação.
(C) A formação do vapor (etapa 1) ocorre com absorção de energia eé
denominada vaporização.
(D) A formação da chuva (etapa 2) ocorre com absorção de energia eé
denominada liquefação.
(E) A formação da chuva (etapa 2) ocorre com liberação de energia eé
denominada vaporização.
Formação de nuvens (etapa 1)
Nuvens (Foto: Sergey K.)
28) Analise a figura abaixo assinale a opção correta.

Cortiça

Gasolina

Madeira

Água

Chuva (etapa 2) latão

Floresta (Foto: Dave C) Mercúrio (líquido)

(A) O mercúrio é a substância de menor densidade.

(B) A madeira é mais densa que a gasolina e menos densa que a água.
(C) A água é mais densa que o latão.
(D) A cortiça é mais densa que a madeira.
(E) O latão é mais denso que o mercúrio.

29) Em uma placa de ferro encontra-se presente a espécie química Fe, enquanto
numa placa enferrujada encontramos a espécie Fe3+. A diferença entre esses dois
A água (H2O) absorvida pela planta, através das folhas e raízes, e o gás diferentes tipos de partículas é devido ao número de:
carbônico (CO2) do ar na presença da luz solar favorecem a fotossíntese conforme (A) prótons. (B) elétrons
equação a seguir: (C) nêutrons (D) massa
Gás carbônico + água luz
glicose + oxigênio (etapa 3) (E) isótopos
clorofila
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30) O tratamento da água, que é distribuída nas grandes cidades, consiste (A) O número de massa do átomo é utilizado para estabelecer o lugar de um
basicamente na adição de sulfato de alumínio, cloro, flúor e outros produtos determinado elemento na tabela periódica.
químicos. A água, após o tratamento, classifica-se como: (B) O período indica a quantidade de elétrons do átomo.
(A) mistura homogênea (C) O grupo informa a quantidade de camadas na eletrosfera do átomo.
(B) mistura heterogênea (D) No grupo, quanto maior o número atômico maior o raio do átomo.
(C) mistura azeotrópica (E) Os metais estão localizados a direita da tabela e são sólidos.
(D) substância simples
(E) substância alotrópica 34) Considere o quadro, que apresenta algumas substâncias com suas respectivas
temperaturas de fusão (TF) e de ebulição (TE) ao nível do mar e a solubilidade
31) O petróleo é um líquido oleoso cuja cor varia, segundo a origem, oscila do em água, a 25ºC.
negro ao âmbar. É encontrado no subsolo, em profundidades variáveis, podendo Substância TF (ºC) TE (ºC) Solubilidade
haver acumulações tanto a poucos metros da superfície terrestre, quanto a mais de Ácido sulfúrico 10,0 338,0 Solúvel
3 mil metros de profundidade e é muito rico em hidrocarbonetos (HC). O método
Cloro – 101,0 – 34,5 Insolúvel
de separação utilizado pelas empresas de processamento do petróleo é:
Naftaleno 82,0 220,0 Insolúvel
(A) Destilação simples.
(B) Decantação. Oxigênio – 218,4 – 183,0 Insolúvel
(C) Centrifugação. Considerando-se esses dados, é correto afirmar que:
(D) Destilação fracionada. (A) à temperatura em que o naftaleno ferve, o ácido sulfúrico se encontra
(E) Catação. na forma de vapor.
(B) o estado físico da substância cloro, à temperatura ambiente, é sólido.
32) Na antiguidade acreditava-se que dividindo a matéria em pedaços cada (C) o processo mais adequado para se separar uma mistura de ácido sulfúrico
vez menores, chegaria-se num ponto onde partículas, cada vez menores, seriam com água, é por decantação fracionada.
invisíveis ao olho humano e, segundo alguns pensadores, indivisíveis. Graças a (D) a mistura de cloro com oxigênio, à temperatura ambiente, forma um
essa propriedade, receberam o nome de átomos, termo que significa indivisíveis, sistema homogêneo.
em grego. Foi quando surgiu entre os filósofos gregos o termo atomismo. Porém, (E) à temperatura ambiente o ácido sulfúrico apresenta-se no estado sólido.
atualmente, é o Modelo da Mecânica Quântica ou da Mecânica Ondulatória que é
aceito para definir a estrutura do átomo. 35) Pelas normas vigentes, o litro do álcool hidratado que abastece os veículos
Em relação ao modelo atômico assinale a alternativa INCORRETA. deve ser constituído de no mínimo 96% de álcool puro (4% de água) em volume.
(A) os elétrons possuem carga negativa, massa muito pequena e se movem As densidades desses componentes são dadas na tabela.
em órbitas ao redor do núcleo atômico. Substância Densidade (g/L)
(B) O núcleo atômico está situado no centro do átomo e é constituído por Água 1000
prótons (partículas de carga positiva), cuja massa é aproximadamente 1837 vezes Etanol 800
superior a massa do elétron, e por nêutrons (partículas sem carga) e com massa Um técnico de um órgão de defesa do consumidor inspecionou cinco postos
aproximadamente igual a dos prótons. suspeitos de venderem álcool hidratado fora das normas. Colheu uma amostra do
(C) O átomo é eletricamente neutro, por possuir números iguais de elétrons produto em cada posto, mediu a densidade de cada uma, obtendo:
e prótons Posto Densidade do combustível (g/l)
(D) Os níveis energéticos ou camadas, são denominados pelos símbolos K,
I 822
L, M, N, O, P e Q.
II 820
(E) O número de massa é equivalente à soma do número de prótons, elétrons
III 815
e nêutrons presentes no átomo.
IV 808
33) A Tabela Periódica apresenta a disposição sistemática dos elementos em V 805
função de suas propriedades. São muito úteis para se preverem as características A partir desses dados, o técnico pôde concluir que estavam com o combustível
e tendências dos átomos. Permite, por exemplo, prever o comportamento de adequado somente os postos:
átomos e das moléculas deles formadas, ou entender porque certos átomos são (A) I e II.
extremamente reativos enquanto outros são praticamente inertes. Consultando (B) I e III.
corretamente a Tabela Periódica obtemos informações sobre eletronegatividade, (C) II e IV.
raio atômico e energia de ionização dos elementos. Em relação a Tabela Periódica (D) III e V.
é correto afirmar que. (E) IV e V.
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Física 41) Um objeto é colocado perpendicularmente ao eixo principal de uma lente

convergente de distância focal f. Verifica-se que a imagem obtida é real e do
36) Uma bola de gude é posta a girar em um plano vertical, presa à extremidade mesmo tamanho do objeto. Podemos afirmar corretamente que a distância entre
de um fio inextensível, como mostra a figura a seguir. A tração no fio é T e o peso o objeto e a imagem é igual a:
da bola é P. Pode-se afirmar corretamente que no ponto mais baixo da trajetória: (A) 2f (B) 4f
(A) T > P (C) f (D) f/2
(B) T = P (E) f/4
(C) T < P
(D) T = P/2 42) Um objeto PQ é colocado em frente a uma lente convergente e posicionado
(E) T = P/4 de acordo com a representação da figura a seguir. Pede-se assinalar a opção que
melhor representa a imagem do objeto fornecida pela lente.
37) Três blocos idênticos estão ligados por meio de fios de massas desprezíveis. lente

Cada um dos blocos têm massa m e deslizam com mesma aceleração a,

P Q
puxados por uma força F, como podemos ver na figura a seguir. Podemos afirmar
2f f f 2f
corretamente que a tração T1 e a tração T2 são, respectivamente, iguais a:
T2 T1 F
m m m
(A) (B) (C) (D) (E)
(A) T1 = (1/3)F e T2 = (2/3)F
(B) T1 = (3/2)F e T2 = (2/3)F
(C) T1 = (4/3)F e T2 = (1/3)F 43) Em uma placa de alumínio há um furo circular. Quando a temperatura é
(D) T1 = (5/3)F e T2 = (3/4)F 293 K, o diâmetro do furo é d. Quando a temperatura atingir 313 K, pode-se
(E) T1 = (2/3)F e T2 = (1/3)F afirmar corretamente que:
(A) o diâmetro do furo será menor do que d
38) A potência dissipada por um resistor, quando percorrido por uma determinada (B) o diâmetro do furo será 4d
corrente elétrica de intensidade I, é P. Duplicando-se o valor da intensidade da (C) o diâmetro do furo será maior do que d
corrente elétrica, e, supondo-se que a resistência do resistor mantenha-se constante, (D) o diâmetro do furo será d/4
podemos afirmar corretamente que a potência dissipada no resistor será igual a: (E) o diâmetro do furo será d
(A) P/4 (B) 4P
(C) P/2 (D) 2P 44) Em um recipiente hermeticamente fechado há gás ideal na temperatura
(E) P 293 K. A seguir, aquece-se o gás a volume constante, até que a sua pressão
triplique. Podemos afirmar corretamente que o valor da nova temperatura será de:
39) Uma barra homogênea e de seção reta uniforme está em equilíbrio, presa (A) 546 K (B) 849 K
pelo cabo, mas, apenas encostada na parede, como representado na figura abaixo. (C) 724 K (D) 819 K
O vetor que melhor representa a força exercida pela parede sobre a barra é: (E) 529 K

45) Em uma residência, o consumo mensal de energia em um chuveiro elétrico é

igual a 5,4 x 102 W. Sabe-se que o chuveiro é utilizado 1,5 h por dia. Considere
o valor de 1,0 kwh igual a R$ 0,62. Pode-se afirmar corretamente que o custo
mensal de energia consumida pelo chuveiro é de:
(A) (B) (C) (D) (E) (A) 17 Reais (B) 22 Reais
(C) 13 Reais (D) 20 Reais
40) Uma bateria que tem fem igual a 6,0 V e resistência interna igual a 2,0 Ω (E) 15 Reais.
está ligada em série a um resistor de 10 Ω. Podemos afirmar corretamente que a
intensidade da corrente que percorre este circuito é de:
(A) 3,0 A (B) 0,60 A
(C) 0,50 A (D) 3,6 A
(E) 0,25 A
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Matemática 51) A figura ilustra a vista frontal de uma barraca de camping.

46) Nano é um prefixo que quer dizer um bilionésimo de alguma grandeza. Se 2m 2m

estamos falando do padrão de medida metro, tratamos, então, do nanômetro.
Um objeto com um nanômetro tem um bilionésimo de um metro (numericamente 30º 30º
0,000000001 metro). Para termos uma idéia, um simples fio de cabelo tem o
diâmetro de aproximadamente 30 000 nanômetros. Já um átomo possui em média A altura dessa barraca, em metros, é:
2
0,2 nanômetro. Desde 2001, o Brasil estimula oficial e diretamente as pesquisas (A) 1 (B) 1/2 (C)
2
na área. Após a posse do presidente Luiz Inácio Lula da Silva, foi criado o Programa
3
de Desenvolvimento da Nanociência e Nanotecnologia, incluído no cronograma (D) 3 (E)
2
de investimentos do governo. Em 2004, o orçamento para o desenvolvimento
da área previa investimentos oficiais de R$ 8,7 milhões. Nada comparado aos 52) Considere um grupo de 50 pessoas que foram identificadas em relação a duas
investimentos dos Estados Unidos. Este país investiu algo em torno de US$ 1,5 categorias: quanto à cor dos cabelos, louras ou morenas; quanto à cor dos olhos,
bilhão no ano de 2003 nesta área, sendo US$ 900 milhões do governo e US$ azuis ou castanhos. De acordo com essa identificação, sabe-se que 14 pessoas no
600 milhões da iniciativa privada. Adaptado de http://www.universia.com.br/materia/ grupo são louras com olhos azuis, que 31 pessoas são morenas e que 18 têm olhos
materia.jsp?id=5287 (Publicado em 08/10/2004. Acessado em 21/05/2009.) castanhos. O número de pessoas desse grupo morenas com olhos castanhos é:
A diferença entre os numerais que representam, respectivamente, o (A) 5 (B) 8 (C) 13
investimento em dólares feito nos Estados Unidos em 2003 e o investimento em (D) 14 (E) 18
reais feito pelo governo brasileiro em 2004 é:
(A) 149,12 x 106 (B) 149,13 x 106 53) Um copo de volume 300 mL contém água e óleo na proporção de 3 partes de
(C) 149,12 x 107 (D) 149,13 x 107 água para 2 partes de óleo. O volume de água no copo corresponde a:
(E) 149,23 x 10 7 (A) 100 mL (B) 120 mL (C) 150 mL
(D) 160 mL (E) 180 mL
47) João pretende ir de carro da cidade A para a cidade B. Para isso, tomou a
única rodovia que liga uma cidade à outra. Depois de percorrer 1/3 da estrada, 54) Dois anos após o acidente com a nave espacial Columbia, a NASA voltou
parou para fazer uma refeição. Depois da refeição, seguiu viagem percorrendo 3/5 a realizar missões espaciais tripuladas no Cabo Canaveral, Flórida. Entretanto, o
do que ainda faltava percorrer até parar para abastecer. Após o abastecimento, a próprio governo americano reconhece que a segurança para este tipo de missão
fração da estrada que ainda falta percorrer corresponde a: é relativa. Steve B. Wallace, diretor do escritório de investigação de acidentes da
(A) 1/15 (B) 4/15 (C) 6/15 Administração Federal de Aviação, reconheceu em entrevista ao jornal “The New
(D) 11/15 (E) 14/15 York Times” que se o risco de acidente da aviação comercial fosse o mesmo dos
ônibus espaciais, cairiam 566 aviões por dia. Considerando que a média de quedas
48) O resultado da soma infinita 0,3 + 0,06 + 0,003 + 0,0006 + 0,00003 + de aviões na aviação comercial é de uma queda a cada três meses, podemos
0,000006 + ... é: deduzir que o risco de acidente em ônibus espaciais é cerca de:
(A) 1 (B) 2/5 (C) 4/9 (A) 5,7 x 102 maior que na aviação comercial
(D) 4/11 (E) 9/25 (B) 5,6 x 103 maior que na aviação comercial
(C) 5,1 x 104 maior que na aviação comercial
49) Quantas ordenações diferentes podem ser dadas às letras da palavra ALVO de (D) 5,6 x 104 maior que na aviação comercial
tal maneira que as ordenações comecem sempre por uma vogal? (E) 6,7 x 104 maior que na aviação comercial
(A) 4 (B) 6 (C) 8
(D) 9 (E) 12 55) O campeonato brasileiro de 2010 está sendo disputado por 20 clubes
que jogam todos em turno e returno, ou seja, todos os times jogarão entre si
50) Quantos números de 4 algarismos distintos podem ser criados com os exatamente duas vezes – o que chamamos de “jogo de ida” e “jogo de volta”. O
elementos do conjunto {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}? número total de jogos disputados até o final do campeonato será de:
(A) 360 (B) 720 (C) 840 (A) 380 (B) 300 (C) 240
(D) 1470 (E) 2401 (D) 210 (E) 190
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Redação
56) Em uma prova de redação, solicitou-se a um aluno que escrevesse um texto
para o tema “efeitos das tecnologias no mundo contemporâneo.” Leia a introdução
proposta por ele:
Telefones, automóveis, computadores: em qualquer direção que se olhe
haverá uma tecnologia presente no mundo de hoje. Sem dúvida, o avanço das
pesquisas científicas e os investimentos de governos e empresas criam uma
situação em que, a cada dia, surge uma novidade. Em geral, a praticidade, o
conforto e os benefícios trazidos por essas inovações são vistos como sinais de que
o mundo está melhorando. Entretanto, um olhar mais atento para essa realidade
revelará que a exclusão social, os danos ecológicos e nossa dependência cotidiana
em relação às máquinas têm criado um saldo negativo.
Pode-se afirmar que o ponto de vista e a tese da introdução acima:
(A) encontram-se no primeiro período do parágrafo.
(B) encontram-se no segundo período do parágrafo.
(C) encontram-se no terceiro período do parágrafo.
(D) encontram-se no quarto período do parágrafo.
(E) não são apresentados no parágrafo.
57) Uma professora solicita a seus alunos que pensem em argumentos para uma
redação sobre os fatores do aumento da violência no Brasil de hoje. Dentre as
idéias apresentadas, destacam-se estas:
I – Em certos casos, a pobreza extrema, associada a uma distribuição de
renda muito injusta, pode levar indivíduos a optar pela criminalidade.
II – Com medo de assaltos e outros crimes, muitas pessoas têm preferido
reduzir a própria liberdade, deixando de ir a certos lugares ou usar certos
acessórios.
III – A impunidade pode ser uma das explicações para o aumento da violência,
pois muitos infratores imaginam sair impunes de seus crimes.
A respeito desses argumentos, pode-se dizer que:
(A) apenas I e II são claramente pertinentes ao tema.
(B) apenas I e III são claramente pertinentes ao tema
(C) apenas II e III são claramente pertinentes ao tema.
(D) nenhum dos três é claramente pertinente ao tema.
(E) todos são claramente pertinentes ao tema.
58) A dissertação é um tipo de texto que, entre outras características, deve
apresentar uma linguagem objetiva e impessoal.
Assinale a opção que apresente uma IRREGULARIDADE GRAVE quanto a essa
característica de linguagem da dissertação.
(A) Existem duas situações em que o uso da força se justifica: nas guerras e
nos crimes passionais.
(B) Na minha opinião, os brasileiros precisam desenvolver um sentimento
nacionalista mais forte.
(C) A vida é uma sucessão de momentos tristes em que a felicidade é
escassa.
ON LINE PVS 01 OBJETIVO / 2010 :: 11
(D) Enquanto poucos buscam amadurecer, a maioria dos jovens prefere a
irresponsabilidade de comportamento.
(E) O esporte pode ter um papel positivo na inclusão social de joves
carentes.
59) Em uma redação sobre a corrupção na política, um aluno pensou em algumas
idéias para desenvolver em sua redação. Qual delas é INADEQUADA quanto ao
aspecto da objetividade, qualidade essencial aos textos dissertativos?
(A) Em geral, a corrupção, na política ou fora dela, é resultado de um
panorama de corrosão de valores e princípios, sobretudo o da honestidade.
(B) Ao longo da história, em vez de pensar em servir ao país, muitos indivíduos
querem se candidatar, por enxergar a política como fonte de benefícios pessoais.
(C) A sociedade deve procurar se informar sobre a atuação de seus
representantes, cobrando deles uma postura exemplar no que diz respeito ao uso
do dinheiro público.
(D) Existem políticos honestos, que podem ter dificuldade de fazer um bom
trabalho em um contexto de corrupção e descaso com o patrimônio público.
(E) Os políticos corruptos são pessoas que não têm fé em Deus e, por isso,
devem ser tratados como pecadores, pois só o amor divino pode nos salvar.
Para fazer as próximas questões, leia a redação a seguir, feita
para o tema “Por que a questão das drogas é um dos maiores
desafios da Humanidade?”
Recentemente, a cidade de Genebra, na Suíça, foi palco de uma das maiores
reuniões de lideranças de todos os tempos. O assunto não eram as guerras, o
comércio internacional ou os diretos humanos; era tudo isso e um pouco mais:
tratava-se de discutir uma política global de combate às drogas. De fato, o
problema — quase tão antigo quanto a humanidade — parece ter-se expandido
ao incontornável.
Quando se analisam os casos em particular, não são poucas as causas a
levar em consideração. Os núcleos de convívio do indivíduo — família e escola
em primeiro lugar — têm sua parcela de culpa na medida de sua negligência.
Afinal, vivemos em um mundo marcado pelo individualismo e pelos problemas
dele decorrentes. Entretanto, uma pessoa só usará drogas se não tiver consciência
crítica e segurança, fatores que se cultivam desde cedo.
Ainda assim, persistem numerosas situações em que o estímulo ao uso de
drogas é maior que as garantias psicológicas. Nesses casos, as conseqüências são,
no mínimo, desastrosas. Basta citar os exemplos de crimes cometidos em função
do vício: seja pela necessidade de comprar drogas, seja acreditando numa espécie
de poder adquirido, os dependentes acabam se envolvendo com a criminalidade e
têm um fim previsível. Alguns roubam, outros matam e muitos morrem.
Como a situação é complexa, a descrença em soluções tem acompanhado os
debates sobre o tema. No entanto, cada vez mais próximas, as drogas obrigam
todos, querendo ou não, a agir. Nessa perspectiva, mais do que grandes programas
e promessas governamentais, surtem efeito positivo as ações diretas de grupos
independentes. O exemplo mais significativo é o dos Narcóticos Anônimos, que, a
julgar pelos casos que vêm a público, têm tido invejável êxito.
12 :: PRÉ-VESTIBULAR SOCIAL :: SIMULADO ON LINE PVS 01 OBJETIVO / 2010

Portanto, os líderes mundiais devem fazer a sua parte no combate enfático
ao tráfico de drogas e ao comércio de armas, como dizem fazer. À sociedade civil
caberá o papel igualmente difícil de reeducação social. Um grande problema só se
combate diretamente, todos os dias, nas mínimas ações preventivas. Afinal, os
“remédios” não podem substituir as “vitaminas” do homem.
60) Há muitas técnicas de contextualização que podem ser utilizadas na
introdução de uma redação. Assinale a melhor descrição para a estratégia usada
na redação acima.
(A) Estratégia “fotográfica” – o autor lança três imagens curtas e rápidas que
exemplifiquem o tema a ser abordado.
(B) Estratégia histórica – o autor narra episódios históricos conhecidos e
relevantes para mostrar a origem do tema.
(C) Estratégia conceitual – o autor inicia o texto com uma definição da
palavra-chave da proposta de tema.
(D) Estratégia “jornalística” – o autor faz menção a algum episódio recente
que mostre a importância do tema.
(E) Estratégia digressional – o autor inicia o texto com algo que não parece
ter qualquer relação com o tema.
61) Quanto ao tópico frasal do segundo parágrafo do texto, pode-se afirmar que ele:
(A) está no primeiro período.
(B) está no segundo período.
(C) está no terceiro período.
(D) está no quarto período.
(E) não é apresentado no parágrafo
64) No início de sua conclusão, o aluno escreveu:
“Portanto, os líderes mundiais devem fazer a sua parte no combate enfático
ao tráfico de drogas e ao comércio de armas, como dizem fazer.”
Qual das opções a seguir apresenta a PIOR reescritura para o período
acima?
(A) Assim, os líderes mundiais devem fazer a sua parte no combate enfático
ao tráfico de drogas e ao comércio de armas, como dizem fazer.
(B) Dessa forma, os líderes mundiais devem fazer a sua parte no combate
enfático ao tráfico de drogas e ao comércio de armas, como dizem fazer.
(C) Os líderes mundiais devem, portanto, fazer a sua parte no combate
enfático ao tráfico de drogas e ao comércio de armas, como dizem fazer.
(D) Por tudo isso, pode-se afirmar que os líderes mundiais devem fazer a sua
parte no combate enfático ao tráfico de drogas e ao comércio de armas, como
dizem fazer.
(E) Concluindo, os líderes mundiais devem fazer a sua parte no combate
enfático ao tráfico de drogas e ao comércio de armas, como dizem fazer.
65) O título de uma dissertação deve ser uma síntese sugestiva daquilo que será
desenvolvido ao longo do texto, tendo, preferencialmente, forte relação com a
conclusão do texto. Nesse sentido e tentando evitar clichês, escolha o título mais
adequado para a redação apresentada.
(A) Injustiça
(B) Que droga!
(C) Em vez de “remédios”, “vitaminas”
(D) Drogas: problema ou solução?
(E) Legalização das drogas

62) Após analisar causas e conseqüências do uso de drogas, o aluno procura

pensar nos caminhos para solucionar o problema. Em linhas gerais, na visão do
autor, a melhor maneira de combater as drogas é o(a):
(A) prevenção.
(B) punição.
(C) remediação.
(D) ação policial.
(E) tratamento médico.

63) No final do segundo parágrafo, o autor constrói a seguinte frase:

“Entretanto, uma pessoa só usará drogas se não tiver consciência crítica e
segurança, fatores que se cultivam desde cedo.”
O valor semântico do conectivo sublinhado acima é igual ao do conectivo
indicado na letra:
(A) “De fato” (1º parágrafo)
(B) “Como” (4º parágrafo)
(C) “No entanto” (4º parágrafo)
(D) “Portanto” (5º parágrafo)
(E) “Afinal” (5º parágrafo)