O uso da tecnologia assisti-

va.
A TA pode oferecer à criança oportunidades de amadurecimento, convívio, intro-

dução na cultura, participação e inclusão social.

A implementação de TA na escola pode ser uma importante estratégia de su-

peração das dificuldades explícitas, como a eliminação de barreiras arquitetônicas,

a capacitação dos educadores e o acesso aos equipamentos, ao mobiliário e ao

material pedagógico adaptado; mas precisa se somar à compreensão e à ação di-

ante das dificuldades implícitas relacionadas aos sentidos da deficiência que per-

meiam o imaginário social dos profissionais da escola e dos familiares.

Muitas situações conhecidas a partir da entrevista com os cuidadores evidenci-

aram a influência da espontaneidade, do pragmatismo e do economicismo típicos

da vida cotidiana12 na utilização da TA. No fluxo do tempo, dos espaços, dos mo-

dos de agir, carregar a criança no colo ou permitir que ela se desloque no chão,

compõe uma unidade mais imediata entre o pensamento e a ação.