PREFEITURA DE SÃO LOURENÇO DO OESTE

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

PROGRAMA EDUCAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL

PARQUE BOM DE BOLA

RUA BENEDITA LIBARDONI – Nº15
BAIRRO PROGRESSO – SÃO LOURENÇO DO OESTE – SC
Fone: (49) 3344 - 8499
E-mail: a.avila@saolourenco.sc.gov.br

PROFESSOR ENDRYK CASAGRANDE

OFICINA INTERDISCIPLINAR “MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE

TEMPO INTEGRAL”

Tema do Vídeo: “Nosso próprio instrumento”

Semana:08/10 a 15/10

Objetivo da atividade:
● Compreender a relação entre a emoção e música.
● Conhecer a música programática e sua função.
● Conhecer a teoria dos afetos.

Desenvolvimento:
A partir do tema proposto, o vídeo apresenta a teoria dos afetos, demonstrando
que na música é possível instigar emoções através de notas, acordes e
harmonias pensadas em tal objetivo. Logo entendemos como a música carrega
a capacidade de emocionar, marcar momentos, perdurar-se por eras e trazer
sensações a quem a ouve. É apresentado ainda dois exemplos musicais, um
na tonalidade de Ré menor, onde apresenta uma certa tensão de caráter
bastante agitado. Na sequência, é apresentado outro exemplo contrastante ao
anterior, numa tonalidade de Lá maior, trazendo caráter festivo, jocoso,
brincalhão e alegre. Na sequência é apresentado a Música Programática que
está intimamente ligado ao tema central. A partir disso, é apresentado um
fragmento da obra As Quatro Estações do compositor italiano do período
barroco Antonio Lúcio Vivaldi, no qual o trecho faz alusões ao canto primaveril
dos pássaros fazendo uso do solo de três violinos.
Recursos: Celular, tablet, computador, notebook, aparelho de som.

Habilidades desenvolvidas: Atenção, sensibilidade, concentração, instigação,

reflexão.

Faixa etária da criança que consegue desenvolver a atividade: A partir dos

6 anos.

Outras atividades de ensino: Acompanhar e dar devolutiva das postagens

nos grupos de Whatsapp; esclarecer dúvidas dos pais no privado; fazer os
relatórios diários, realizar pesquisas na internet; produzir e editar as gravações,
para produzir o vídeo final acima mencionado.