EDUCAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO

SOCIALIZAÇÃO é o processo de assimilação dos códigos e padrões culturais de

Um grupo social por parte dos diferentes indivíduos que o constituem
contribuindo para integrá-los.

PRIMÁRIA

Os contatos são caracterizados por alto grau de afetividade, que constituem

relações diretas e de forte proximidade entre os integrantes.

SECUNDÁRIA

São introduzidas novas realidades sociais, mais específicas. Essa última ocorre
nos locais de trabalho, nos grupos de amigos, nas práticas esportivas.

AGENTES DE SOCIALIZAÇÃO São responsáveis pela implementação

efetiva dos mecanismos de socialização, como família, escola e diferentes
grupos sociais.
GRUPOS SOCIAIS se estabelecem por meio de interesses, práticas e valores
compartilhados por dois ou mais indivíduos. Os grupos sociais estão
diretamente relacionados aos processos de socialização primários e
secundários.

PRIMÁRIOS

São aqueles em que as relações sociais se caracterizam pela proximidade e

pela interação direta

SECUNDÁRIOS

São aqueles em que as relações se pautam pela impessoalidade, sustentadas

por regras e normas formais de organização

INTERMEDIÁRIOS

Combinam características tanto dos grupos primários quanto dos secundários.

As instituições sociais se referem Por interação social entende-se o
a padrões e normas que se aplicam conjunto das influências recíprocas
aos diferentes grupos existentes em desenvolvidas entre os indivíduos e
uma sociedade. entre estes e os grupos sociais. A
interação social compreende os
As categorias sociais são
contatos sociais e os
formadas por indivíduos que vivem
processos Sociais.
experiências semelhantes, porém
não estabelecem relações sociais Os contatos sociais caracterizam o
diretas uns com os outros. modo como os indivíduos participam
da interação.
Os grupos sociais são reuniões de
individuo com objetivos comuns Os processos definem como se
envolvidos num processo de realiza a interação.
interação mais ou menos continuo,

CONTATOS SOCIAIS
TIPO REALIZAÇÃO
Direto Sem intermédio, face a face
Indireto Com intermédio
Primário Com envolvimento total
Secundário Com envolvimento parcial
Categórico Por meio de estereótipos
Simpático Confirma ou rejeita o estereótipo

Os contatos secundários são Os contatos simpáticos são

formais, racionais, impessoais (Ex:
aeromoça e passageiros,
comprador e vendedor).
Os contatos categóricos resultam
da classificação que fazemos de
uma pessoa desconhecida,
baseada em sua aparência física,
cor da pele, feições, profissão, etc.,
de acordo com as características
atribuídas a ela pelo nosso grupo
(Ex.: reação diante de um advogado
e um maltrapilho).
baseados em qualidades
manifestadas pelos indivíduos e não
em características de categorias.
Pode ocorrer entre professor e
aluno, chefe e colaborador direto.
Na atual sociedade complexa, são
mais comuns os contatos
secundários e categóricos, e os
contatos tendem a se tornar cada
vez mais superficiais e passageiros.

TIPO REALIZAÇÃO
Aproxima os indivíduos na ação conjunta ou no parcelamento de
Cooperação
tarefas, visando ao objetivo proposto
Luta inconsciente e contínua contra oponente na individualizado,
Competição
objetivando bens ecológicos e econômicos
Conflito Luta consciente e intermitente pela conquista de status
Acomodação Solução provisória do conflito
Assimilação Solução definitiva do conflito

COOPERAÇÃO
 A cooperação é o tipo Tem origem nas limitações
particular de processo social humanas e não na “natureza
em que dois ou mais associativa”. Tende a
indivíduos ou grupos atuam acentuar-se em momentos de
em conjunto para a dificuldades e a diluir-se em
consecução de um objetivo momentos de maior
comum. É requisito especial e estabilidade, bem como nos
indispensável para a momentos de pânico geral.
manutenção e continuidade
dos grupos e sociedades.

Os indivíduos reúnem-se para a execução de uma tarefa durante um

TEMPORÁRIA
período determinado. Ex.: mutirão, trabalho em grupo.
Quando ocorre entre indivíduos ou grupo que, fixados em
CONTÍNUA determinado local, necessitam sempre da colaboração uns dos outros.
Ex.: controle da poluição.
Os indivíduos ou grupos realizam, em conjunto, coisas semelhantes.
Divide-se em trabalho associado (amigas fazendo compras em
DIRETA supermercado), trabalho suplementar (mutirão), integração de
trabalhos diversos (construção de uma residência).

É a realização de trabalhos diferentes. A cooperação surge pelo fato

de que nenhum indivíduo e autossuficiente (engenheiro que precisa do
INDIRETA
médico, agricultor, etc.).

TIPOS DE COMPETIÇÃO
A competição é a luta incessante por coisas concretas.
Ela existe quando os recursos de uma sociedade (alimentação, bens
materiais, posições sociais) são inflexíveis e inadequados perante uma
população portadora de desejos insaciáveis.
Ela não é necessariamente “inconsciente” (Ex.: aluno que busca o
primeiro lugar).

FORMAS DE CONFLITO

Quando uma pessoa se interpõe no caminho da satisfação ou dos desejos da

outra, surgem os choques. A luta torna-se pessoal. Daí surge a hostilidade.

É uma contenda entre indivíduos ou grupos, em que cada qual dos

contendores almeja uma solução que exclui a desejada pelo adversário.
 O CONFLITO PODE APRESENTAR-SE DE DIVERSAS MANEIRAS

RIVALIDADE
DEBATE
DISCUSSÃO LITÍGIO:
CONTENDA
GUERRAS

ADAPTAÇÃO – NÍVEIS
BIOLÓGICO E PSICOMOTOR
NÍVEL EFETIVO
NÍVEL DE PENSAMENTO

FORMAS DE ACOMODAÇÃO

É um processo que visa diminuir o conflito entre os indivíduos ou grupos. É um

ajustamento formal e externo – modus vivendi. Uma espécie de arranjo
temporário que possibilita a convivência entre elementos e grupos antagônicos.
A acomodação pode ser muito duradoura e aparentemente permanente, como
no caso das castas, ou então transitória, como a existente entre as classes.

COERÇÃO ARBITRAGEM
COMPROMISSO ATRAVÉS TOLERÂNCIA
DE CONCESSÕES CONCILIAÇÃO
MÚTUAS.

ASSIMILAÇÃO
É o processo social em virtude do qual indivíduos e grupos diferentes aceitam e
adquirem padrões comportamentais, tradição, sentimentos e atitudes da outra
parte.
Fatores que influenciam o processo de assimilação
Contatos primários: o processo de assimilação ocorre mais
naturalmente em grupos de amizade.
Linguagem: uma linguagem comum também colabora na rapidez da
assimilação.
 Ausência de caracteres físicos distintivos: a semelhança física
também ajuda.
Número e concentração de indivíduos: quando o grupo é mais
reduzido a assimilação é mais fácil.
Prestígio da cultura: a assimilação é mais rápida quando há uma
admiração do grupo a ser assimilado.

STATUS SOCIAL

Status é o lugar ou posição que a pública e juridicamente, importantes

pessoa ocupa na estrutura social,
de acordo com o julgamento
coletivo ou consenso de opinião do
grupo. É a posição em função dos
valores sociais correntes na
sociedade.
A origem do Status remonta aos
primeiros grupamentos humanos
em que determinadas funções eram
caracterizadas por prestígio e
direitos diferentes dos demais.
Status legal é uma posição
caracterizada por direitos e
obrigações, capacidades e
incapacidades, reconhecidos
para a posição e as funções na
sociedade. Direito: reivindicação
apoiada pela norma. Dever:
obrigação prescrita pela norma. Ex.:
professor, empresário, juiz,
advogado, presidente da República.
Status social – não é determinado
por meios legais, é o
comportamento socialmente
esperado e/ou aprovado. Exs.:
amigo, pai*, professor*, juiz*.
Nas sociedades primitivas, em
geral, existem poucos status. O
ajustamento das pessoas faz surgir
novas posições (são tentativas de
novos status).

CRITÉRIOS DE DETERMINAÇÃO DO STATUS

Parentesco;
Riqueza
Utilidade funcional.
3 fatores: importância funcional em relação à sociedade, grau de
conhecimento exigido para o exercício da função e a escassez de
pessoal em relação à procura.
Educação
Religião;
Fatores biológicos
 TIPOS DE STATUS
Status atribuído é imposto educação, maneira de se portar) e
independentemente de concurso alguns índices exteriores (modo de
pessoal. (Raça, sexo, idade, falar, maneira de se portar)
estrutura biofísica). caracterizam o indivíduo como
representante de determinado grupo
Status adquirido depende de
ou classe social, sendo portador de
aptidões e de concurso pessoal do
certo prestígio. Ex.: médico,
indivíduo, implicando, inclusive, luta
professor...
para mantê-lo.
Status pessoal determinado
Alguns autores falam de status
médico ou professor, p. ex., pode
assumido ou opcional que depende
possuir atributos não característicos
da escolha: casamento, ter filhos.
do grupo, obtendo status do
Status posicional quando mesmo.
determinados aspectos (família,

PRINCÍPIOS QUE REGEM AS RELAÇÕES DOS INDIVÍDUOS E

GRUPOS NO QUE SE REFERE AO STATUS

Os indivíduos lutam por um status Os status distribuem-se de maneira

mais elevado, ou para manter os
que já possuem;
Havendo mais pretendentes do que
vagas, o conflito entre indivíduos e
grupos torna-se mais agudo;
hierárquica. A rivalidade entre
indivíduos e grupos que ocupam
status próximos é muito grande. A
rivalidade entre grupos que ocupam
status distanciados não é tão
acentuada.

PAPEL SOCIAL
Papel social – “as maneiras de se comportar que se esperam de qualquer
Indivíduo que ocupe certa posição...” (Newcombe)
Relações entre status e papel – 3 níveis (ex. pai):
a. O comportamento esperado dos pais em determinada sociedade;
b. O comportamento adotado por determinado indivíduo ao desempenhar
Seu papel de pai;
c. O comportamento total desse indivíduo em seus diversos
Relacionamentos como pai.
Status salienta a posição tal como é
concebida pelo grupo ou pela
sociedade que a mantém, e o papel
destaca a pessoa que ocupa a
posição. Ex.: policial, carrasco
público, soldado referem-se a status,
cada um determinando uma série de
normas que deve ser seguida pela
pessoa que ocupa esse status, em
certas circunstâncias. Essas normas
constituem o papel. Papel é o
padrão de comportamento esperado
e exigido de pessoas que ocupam
determinado status.