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Resumo:
É de fundamental importância repensar o lugar simbólico da América Latina nas salas de aula
do Brasil. Isso porque o regresso conservador hoje observado na Europa, nos Estados Unidos e
países latino-americanos faz com que nos voltemos para nós mesmos e nossos irmãos de
colonização ibérica e busquemos novos padrões de entendimento e alternativas de futuro. Por
isso, este curso considerará as experiências da professora ministrante, assim como dos inscritos
(professores experientes ou em formação), e partirá de questões legais (sobretudo a BNCC e o
Currículo Paulista), mas concederá foco a reputados autores da América Latina: os pedagogos
Paulo Freire e Emilia Ferreiro, e os teóricos Simon Schwartzman, Héctor Bruit, Luis Estevam
Fernandez, Milton Santos e Ricardo Piglia. O curso prevê, assim, que cada um dos alunos
chegue ao final da semana de exposições e debates com um referencial teórico consistente para
repensar sua prática, e um efetivo esboço de plano de aula ou projeto sobre a cultura latino-
americana.