Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec

Plano de Trabalho Docente - 2018

Ensino Técnico

PLANO DE CURSO Nº 294, APROVADO PELA PORTARIA CETEC - 774, DE 24-9-2015, PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DE
25-9-2015 - PODER EXECUTIVO - SEÇÃO I - PÁGINA 37.
ETEC DE TIQUATIRA
Código: 208 Município: SÃO PAULO
Eixo Tecnológico: PRODUÇÃO INDUSTRIAL
Habilitação Profissional: HABILITAÇÃO PROFISSIONAL DE TÉCNICO EM QUÍMICA
Qualificação: AUXILIAR DE LABORATÓRIO QUÍMICO
Componente Curricular: OPERAÇÕES UNITÁRIAS NOS PROCESSOS INDUSTRIAIS I - GRUPO A
Módulo: 3º MÓDULO - B C. H. Semanal: 25
Professor: JUNIOR SANTANA ROSA

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o

desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.
➢ • Elaborar relatórios com os resultados das análises ou controle de produção.
➢ • Organizar o trabalho, assim como o arranjo físico do laboratório e da área de produção,
➢ utilizando padrões de higiene e segurança do trabalho.
➢ • Realizar monitoramento dos instrumentos de controle de processos.
➢ Valores e Atitudes
➢ • Estimular a comunicação nas relações interpessoais.
➢ • Incentivar atitudes de autonomia.
➢ • Estimular a organização.
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II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular

Componente Curricular: OPERAÇÕES UNITÁRIAS NOS PROCESSOS INDUSTRIAIS I - GRUPO A Módulo: 3º MÓDULO

Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas

1. Identificar as funções dos equipamentos e acessórios de
operação e controle.
2. Operar equipamentos de processos de separação e troca
térmica.
3. Efetuar cálculos de vazão, pressão, volume e temperatura.
1.1 Calcular dados básicos para otimização da produção. 1. converção de unidades de medidas do sistema
internacional
2.1 Identificar e caracterizar procedimentos operacionais e 2. Transporte de sólidos, esteira, caneca e ar comprimido.
aspectos práticos de sistemas.
2.2 Ler e interpretar dados de equipamentos de processo. 3. 3.6 Movimento de vapor e gases;
2.3 Executar processos de separação de materiais. 3. 3.7 Cálculo de vazão, velocidade e equação da
continuidade, introdução a equação de Bernouille;
2.4 Realizar extração de materiais. 3. Transporte de líquidos:
3.1 Correlacionar as diferentes unidades de medidas. 3. 3.1 Bombeamento de líquidos e mecanismos;
3.2 Calcular os limites superiores e inferiores de controle. 3. 3.2 Gravidade;
3. 3.3 Impulso;
3. 3.8 Pressão de coluna de líquido, vasos comunicantes,
tubo em U, pressão absoluta, relativa e manométrica.
3. 3.4 Força centrífuga;
3. 3.5 Quantidade de movimento;
4. Separação de materiais:
4. 4.1 Sólido/líquido (filtração, decantação e centrifugação);
4. 4.2 Líquido/líquido (destilação e decantação).
5. Extração:
5. 5.1 Líquido/líquido;
5. 5.2 Sólido/sólido;
5. 5.3 Sólido/líquido.
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III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento

Componente Curricular: OPERAÇÕES UNITÁRIAS NOS PROCESSOS INDUSTRIAIS I - GRUPO A Módulo: 3º MÓDULO

Cronograma / Dia
Habilidades Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos e Mês
➢ Avaliação Diagnóstica dos alunos através do resgate
de conhecimentos prévios sobre características gerais dos
micro-organismos. 23/07 a 27/07
➢ Apresentação dos professores, conteúdo programático,
plano de ensino, critérios de avaliação e demais detalhes.
➢ 1.1 Calcular dados básicos para otimização da ➢ 1. converção de unidades de medidas do sistema ➢ Apeesentação do SIU. 30/07 a 03/08
produção. internacional
➢ 1.1 Calcular dados básicos para otimização da ➢ 2. Transporte de sólidos, esteira, caneca e ar ➢ Aulas expositivas com discussão dos assuntos. 06/08 a 17/08
produção. comprimido.
➢ 1.1 Calcular dados básicos para otimização da ➢ 3. 3.6 Movimento de vapor e gases; ➢ Aula teórica dialogada sobre masterbatch, blendas e
produção. compósitos
20/08 a 24/08
➢ 2.1 Identificar e caracterizar procedimentos
operacionais e aspectos práticos de sistemas.
➢ 2.1 Identificar e caracterizar procedimentos ➢ 3. 3.7 Cálculo de vazão, velocidade e equação da ➢ Teoris e exercícios de fixação sobre o assunto. 27/08 a 31/08
operacionais e aspectos práticos de sistemas. continuidade, introdução a equação de Bernouille;
➢ 2.1 Identificar e caracterizar procedimentos ➢ 3. Transporte de líquidos: ➢ Exposição de vídeos e discussão do tema. 03/09 a 06/09
operacionais e aspectos práticos de sistemas.
➢ 2.1 Identificar e caracterizar procedimentos ➢ 3. 3.1 Bombeamento de líquidos e mecanismos; ➢ Exposição e discussão dos assuntos.
operacionais e aspectos práticos de sistemas.
➢ 3. 3.2 Gravidade; 10/09 a 21/09
➢ 2.2 Ler e interpretar dados de equipamentos de
processo. ➢ 3. 3.3 Impulso;
➢ 2.3 Executar processos de separação de materiais. ➢ 5. Extração: ➢ Videos sobre o assunto. Discussões.
24/09 a 28/09
➢ 3.1 Correlacionar as diferentes unidades de medidas. ➢ 5. 5.1 Líquido/líquido;
➢ 2.3 Executar processos de separação de materiais. ➢ 5. 5.2 Sólido/sólido; ➢ Sistemas industriais de filtração.
01/10 a 05/10
➢ 2.4 Realizar extração de materiais. ➢ 5. Extração:
➢ 2.1 Identificar e caracterizar procedimentos ➢ 5. Extração: ➢ Exposição de vídeos e discussões sobre os processos.
operacionais e aspectos práticos de sistemas. 08/10 a 11/10
➢ 5. 5.3 Sólido/líquido.
➢ 2.3 Executar processos de separação de materiais.
➢ 2.3 Executar processos de separação de materiais. ➢ 3. 3.8 Pressão de coluna de líquido, vasos ➢ Exposição teórica dos assuntos.
comunicantes, tubo em U, pressão absoluta, relativa e
manométrica. 16/10 a 19/10

➢ 3. 3.5 Quantidade de movimento;

➢ 2.2 Ler e interpretar dados de equipamentos de ➢ 4. 4.2 Líquido/líquido (destilação e decantação). ➢ Prática de laboratório com destilações fracionadas.
processo. 22/10 a 27/10
➢ 3.1 Correlacionar as diferentes unidades de medidas.
➢ 3.1 Correlacionar as diferentes unidades de medidas. ➢ 4. 4.1 Sólido/líquido (filtração, decantação e ➢ •Feira Tecnológica 2018 29/10 a 01/11
centrifugação);
➢ 2.3 Executar processos de separação de materiais. ➢ 4. Separação de materiais: ➢ Aula expositiva do assunto. 05/11 a 10/11

➢ 2.4 Realizar extração de materiais. ➢ 4. 4.1 Sólido/líquido (filtração, decantação e ➢ Prática de laboratório com caracterização do tamanho 12/11 a 23/11
centrifugação); de partículas em sedimentos e rochas.
➢ 3.2 Calcular os limites superiores e inferiores de ➢ 3. 3.1 Bombeamento de líquidos e mecanismos; ➢ Introdução ao CEP.
controle. 26/11 a 30/11
➢ 5. Extração:
➢ Apresentação dos TCCs. 03/12 a 07/12

➢ 2.4 Realizar extração de materiais. ➢ 4. Separação de materiais: ➢ Apresentação dos seminários finais. 10/12 a 14/12

➢ 1.1 Calcular dados básicos para otimização da ➢ 2. Transporte de sólidos, esteira, caneca e ar ➢ Recuperação continuada de conceitos e atividades.
produção. comprimido.
➢ 2.1 Identificar e caracterizar procedimentos ➢ 3. Transporte de líquidos: 17/12 a 17/12
operacionais e aspectos práticos de sistemas.
➢ 4. Separação de materiais:
➢ 3.1 Correlacionar as diferentes unidades de medidas.
➢ 5. Extração:
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IV - Plano de Avaliação de Competências

Componente Curricular: OPERAÇÕES UNITÁRIAS NOS PROCESSOS INDUSTRIAIS I - GRUPO A Módulo: 3º MÓDULO

Competências Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho

➢ Discussão aberta sobre o tema e seu uso no ➢ Pontualidade, assiduidade, iniciativa, ➢ Observação do comportamento do aluno em
cotidiano; respeito, organização e participação; sala de aula;
➢ 1. Identificar as funções dos equipamentos e
acessórios de operação e controle.
➢ Trabalhos de pesquisa em grupos de temas ➢ Uso adequado dos termos técnicos
conforme SIU, com linguagem clara e raciocínio ➢ Entrega de mais de 75% dos trabalhos de
relacionados ao conteúdo. correspondente. pesquisa com coerência ao tema da pesquisa.

➢ Trabalho em equipe e com profissionalismo

➢ Aulas práticas com experimentos de pertinente ao exercício da função; ➢ Observação do aluno por seu
laboratório em grupos; ➢ Trabalho de acordo com as regras de comportamento no laboratório;
segurança e técnicas gerais de laboratório;
➢ 2. Operar equipamentos de processos de
separação e troca térmica. ➢ Uso adequado dos termos técnicos com
➢ Elaboração de relatórios dos experimentos
linguagem clara e raciocínio correspondente; ➢ Relatório com conteúdo claro e objetivo,
práticos realizados, conforme padrão. ➢ Aplicação dos resultados obtidos em com uso adequado dos termos técnicos e
experimentos de situações ligadas ao cotidiano cálculos com acima de 75% de acertos.
de um técnico em química.

➢ Domínio dos conceitos apresentados pelo

professor durante as aulas. ➢ Prova com respostas claras e objetivas, com
➢ Prova Escrita uso adequado dos termos técnicos e acima de
➢ Análise correta na resolução e nos 50% de acertos.
resultados obtidos nos exercícios resolvidos.
➢ 3. Efetuar cálculos de vazão, pressão,
volume e temperatura.
➢ Domínio dos conceitos apresentados pelo
professor durante as aulas. ➢ Respostas claras e objetivas, com uso
➢ Lista de exercícios. adequado dos termos técnicos e acima de 70%
➢ Análise correta na resolução e nos de acertos.
resultados obtidos nos exercícios resolvidos.
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V – Plano de atividades docentes

Componente Curricular: OPERAÇÕES UNITÁRIAS NOS PROCESSOS INDUSTRIAIS I - GRUPO A Módulo: 3º MÓDULO

Atendimento a alunos por

meio de ações e/ou projetos Participação em reuniões com
Projetos e Ações voltados à voltados à superação de Preparo e correção de Coordenador de Curso e/ou
Atividades Previstas redução da Evasão Escolar defasagens de aprendizado avaliações Preparo de material didático previstas em Calendário
ou em processo de Escolar
Progressão Parcial
Diagnóstico da sala quanto ao
JULHO Recepção dos alunos do 1º aprendizado e as dificuldades Lista de exercícios Reunião Pedagógica.
módulo do curso apresentadas Planejamento
Aulas de reforço para alunos
AGOSTO com baixo rendimento. Lista de exercícios
Avaliação escrita, exercicio de
SETEMBRO recuperação Lista de exercícios Reunião de curso
Aulas de reforço para alunos Correção das Avaliações e
OUTUBRO com baixo rendimento. recuperação. Lista de exercícios Conselho de Classe
Avaliação escrita, exercicio de
NOVEMBRO Aulas de reforço para alunos recuperação. Correção das Lista de exercícios Reunião de curso.
com baixo rendimento. Avaliações e recuperação.
DEZEMBRO Recuperação contínua Conselho de Classe.
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VI – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

•Material básico de uso em laboratório químico.
•Material didático, elaborado pelos professores, escrito para as aulas teóricas e práticas, dispostos por via email ou acesso a páginas
pessoais e blogs dos professores.
•Sites de grandes fabricantes mundiais de processos químicos.
MARTIM, Emerson – Fundamentos de Processos Químicos – Material de publicação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná
pelo Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas – Curitiba – 2002.
FOUST, A. S. - Princípios das Operações Unitárias. 3ª edição - Rio de Janeiro - LTC 2000.
BLACKADDER, D. A. - Manual de Operações Unitárias - S Paulo - Editora Hemus - 2004

VII – Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra

Semana da Química, apresentação de TCC's.

VIII – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)
Recuperação contínua e paralela realizada através de orientações de estudo, retomada dos conteúdos, exercícios de reforço e prova
de recuperação.

IX – Identificação:
Nome do Professor: JUNIOR SANTANA ROSA

Assinatura: Data:____/____/________

X – Parecer do Coordenador de Curso:

Nome do Coordenador: DANIEL FONTANESI ROSSI

Assinatura: Data:____/____/________

Data e ciência do Coordenador Pedagógico

XI– Replanejamento: