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REDAÇÃO.
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 10.OcandidatodeverápermanecernoSetorpor,nomínimo,2h30min(duashorasetrintaminutos),contadasapartirdo
 horáriodeinícioderesoluçãodaprova.
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 11.SomentepoderálevaroCADERNODEQUESTÕESocandidatoquesairdoSetordeprovaapós5h(cincohoras)contadas
 doiníciodaresolução.Casosaiaantes,nãopoderáfazerqualquertipodeanotaçãoenemtranscreveroseugabarito.
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Sucesso!
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SIMULADO EPCAR PROVAS DE LÍNGUA PORTUGUESA - MATEMÁTICA - LÍNGUA INGLESA - REDAÇÃO VERSÃO A 2
TEXTO I 1. “Mas eu também sou mineiro.” (l. 8)
A EXPERIÊNCIA DA CIDADE
A afirmação do narrador se justifica, porque:
O que mais o impressionou no Rio foram os bondes.
a) o narrador também sofrera discriminação ao chegar
Não pode ver um bonde, fica maravilhado. Nunca pensou
ao Rio de Janeiro, em função de seus regionalismos.
que existisse algo tão fantástico:
b) o menino podia compreender o que dizia o narrador.
– Se ele quiser andar de fasto, ele pode?
c) o fato de ser mineiro possibilitava ao narrador
Andar de fasto, na sua linguagem de menino do interior
compreender os regionalismos do menino.
de Minas, é andar para trás. Tem outras expressões
d) o menino se identificava com o narrador, que também
esquisitas: sungar é levantar; pra riba é para cima; pramode
chegara no Rio recentemente.
é para, por causa de, etc. Mas eu também sou mineiro.
– Pramode o bonde andar de fasto tem que sungar os
2. Assinale a opção que NÃO apresenta sentimento
bancos e tocar pra riba.
expresso pelo visitante mineiro.
– É deveras?
Ele fica olhando. Olha tudo com atenção. Tem oito
a) estranheza
anos, mas bem podia ter cinco ou seis, de tal maneira é
b) admiração
pequenino. [...] Chama-se Valdecir. Ninguém acerta com
c) perplexidade
seu nome, nem ele próprio: – Valdeci, diz, mostrando os
d) indiferença
dentes. No dia em que chegou, fiquei sabendo que nunca
tivera ao menos notícia da existência de uma cidade,
3. Quanto aos temas desenvolvidos na narrativa, só NÃO
além do arraial onde nascera. Nunca vira luz elétrica ou
podemos dizer que há:
água corrente, ainda mais telefone ou elevador. Abria a
torneira e ficava olhando. Quando tinha água era capaz de
a) o deslumbramento vivido por esse visitante.
inundar o edifício. Quando não tinha, divertia-se tocando a
b) a displicência com que o morador da cidade tratava
campainha da porta da rua – e para alcançá-la precisava
o visitante.
arrastar uma cadeira. As da sala de jantar têm marcas de
c) a perplexidade do visitante diante da violência da
seus pés até hoje. A cozinheira atendia ao chamado, dava-
grande cidade.
lhe um safanão, arrastava-o para a cozinha. Ele ficava
d) a nostalgia dos tempos de infância suscitada no
olhando: nunca vira um fogão a gás.
morador da cidade grande.
A princípio procurei deslumbrá-lo: com displicência,
ligava a televisão em sua presença, abria a geladeira,
4. A expressão grifada em “Esquecerá depressa este
usava o ventilador. Ele seguia-me os movimentos,
homem que aqui viu, cercado de mecanismos, moderno
silencioso, mas não parecia impressionado: eram coisa tão
e civilizado,...” (último parágrafo) refere-se:
misteriosas que passavam muito além de sua capacidade
de se espantar.
a) ao próprio narrador.
Com o mar, porém, foi diferente. Quando o levei pela
b) ao menino.
mão até a praia do Leblon, ele olhou excitado para o mar e
c) ao homem que matou.
exclamou, arregalando os olhos:
d) ao homem que tentara violar o menino.
– Óia, que lagão!
Vendo-me falar ao telefone, limitava-se a sorrir, como a
5. O elemento gramatical que confirma sua resposta à
dizer: “Olha o bobo, falando sozinho.”
questão anterior é:
Arranjei-lhe um lugar em colégio interno, a pedido da
mãe. Ele concordou em ir, desde que fosse de bonde. E
a) o tempo verbal empregado.
lá se foi, certa manhã, na beirada do banco, descobrindo
b) o pronome relativo.
maravilhas em cada esquina. [...]
c) o pronome indefinido.
Não sei por quê, saiu do colégio; acabou indo morar
d) o pronome demonstrativo.
com os tios em Santa Teresa, numa casa de cômodos.
Um dia abro o jornal e leio a notícia: um homem matara
6. Apesar de predominantemente narrativo, podemos
o vizinho de quarto, que tentara violentar um menino. Foi
afirmar que o texto contém elementos dissertativos
arrolado como testemunha! Voltou para minha casa e já
graças à presença de:
trazia nos olhos a perplexidade dos escandalizados pela
vida.
a) indiferença do narrador diante da violência
Agora regressa à sua terra. Vai crescer, tornar-
característica das grandes cidades.
se homem como os que aqui conheceu, ou apenas
b) crítica social, mesmo que velada, ao mencionar a
envelhecer e morrer apoiado ao cabo da enxada, como
violência típica das grandes cidades.
seus ancestrais. Leva da cidade a notícia de meia dúzia
c) crítica social explícita ao repudiar a violência típica
de coisas fantásticas – bonde, televisão, elevador, telefone
das grandes cidades.
– cuja lembrança irá talvez se apagando com o tempo.
d) crítica social implícita no desenvolvimento de
Esquecerá depressa este homem que aqui viu, cercado
argumentos que comprovam os horrores da violência.
de mecanismos, moderno e civilizado, que o abrigou
alguns dias e a quem devolveu, sem saber, um pouco da
7. Identifique a alternativa em que há ERRO quanto à classe
infância. Apenas não esquecerá tão cedo seu primeiro
gramatical da palavra destacada.
conhecimento do homem, animal feroz.
(SABINO, Fernando. A vitória da infância. a) “No dia em que chegou, fiquei sabendo que nunca
São Paulo, Ed. Ática, 1994.)
tivera ao menos notícia da existência de uma cidade,
além do arraial onde nascera.” – pronome relativo
SIMULADO EPCAR PROVAS DE LÍNGUA PORTUGUESA - MATEMÁTICA - LÍNGUA INGLESA - REDAÇÃO
b) “No dia em que chegou, fiquei sabendo que nunca
tivera ao menos notícia da existência de uma cidade,
além do arraial onde nascera.” – conjunção integrante
c) “No dia em que chegou, fiquei sabendo que nunca
tivera ao menos notícia da existência de uma cidade,
além do arraial onde nascera.” – advérbio de tempo
d) “No dia em que chegou, fiquei sabendo que nunca
tivera ao menos notícia da existência de uma cidade,
além do arraial onde nascera.” – advérbio de lugar.
8. Leia o extrato abaixo e assinale falso (F) ou verdadeiro
(V) a partir das afirmações feitas.
“Ele seguia-me os movimentos, silencioso, mas não
parecia impressionado: eram coisa tão misteriosas
que passavam muito além de sua capacidade de se
espantar.”
( ) O pronome oblíquo átono me assume valor
possessivo e função sintática de adjunto adnominal.
( ) O adjetivo silencioso não assume função sintática
de adjunto adnominal.
( ) O adjetivo impressionado assume função
sintática de predicativo do sujeito.
( ) A palavra que constitui conjunção subordinativa
integrante, introduzindo oração subordinada substantiva
objetiva direta.
a) V, V, V, F
b) V, V, F, V
c) V, F, V, V
d) F, V, V, V
9. Assinale a alternativa em que há ERRO quanto à função
sintática do termo destacado.
a) “Vendo-me falar ao telefone, limitava-se a sorrir...” –
objeto direto
b) “Arranjei-lhe um lugar em colégio interno...” – objeto
indireto
c) “...um homem matara o vizinho de quarto, que
tentara violentar um menino.” – sujeito
d) “Voltou para minha casa...” – adjunto adverbial de
lugar
10. Leia:
“Esquecerá depressa este homem que aqui viu,
cercado de mecanismos, moderno e civilizado, que o
abrigou alguns dias e a quem devolveu, sem saber, um
pouco da infância.”
Os termos destacados desempenham, respectivamente,
função de:
a) sujeito, objeto direto e objeto indireto.
b) objeto direto, sujeito e objeto indireto.
c) sujeito, sujeito e complemento nominal.
d) objeto direto, objeto direto e complemento nominal.
11. Assinale a alternativa em que há ERRO quanto à
identificação do emprego do sinal de pontuação.
a) “Ele concordou em ir, desde que fosse de bonde.”
– vírgula facultativa para separar a oração principal da
oração subordinada adverbial condicional.
b) “E lá se foi, certa manhã, na beirada do banco,
descobrindo maravilhas em cada esquina.” – as vírgulas
foram usadas para destacar os adjuntos adverbiais
VERSÃO A 3
intercalados.
c) “Um dia abro o jornal e leio a notícia: um homem
matara o vizinho de quarto, que tentara violentar um
menino.” – os dois pontos foram empregados para
introduzir uma citação.
d) “Leva da cidade a notícia de meia dúzia de coisas
fantásticas – bonde, televisão, elevador, telefone –
cuja lembrança irá talvez se apagando com o tempo.”
– os travessões foram usados para destacar o aposto
explicativo.
TEXTO II
SOBREVIVENTES METROPOLITANOS
Há sempre um preço a pagar por morar nas metrópoles
do mundo moderno. Para os habitantes de São Paulo,
porém, esse preço está ficando insuportável.
Apesar do crescente aumento da violência, da poluição
e do tráfego, o charme da maioria das grandes cidades
mundiais continua intocável. Ampla e diversificada
oferta cultural, oportunidades diferenciadas de trabalho
e sofisticação de comércio e restaurantes se juntam à
inigualável sensação de estar “onde as coisas acontecem”.
Essas “experiências metropolitanas” parecem compensar
todo o esforço e risco que deve suportar quem nelas vive.
Além do mais, a maioria das metrópoles mundiais,
diante de surtos críticos da queda da qualidade de vida,
tem sabido provocar reações positivas do seu corpo social
e político. Quando esses movimentos não são capazes
de eliminar problemas, vários deles, inerentes à condição
metropolitana, ao menos conseguem amenizar tensões
e inverter tendências. Foi o caso da radical despoluição
do Tâmisa e do Sena, das amplas intervenções urbanas
recuperando áreas deterioradas de Paris ou da recente
melhoria na segurança em Nova York. Fustigado pela
opinião pública, o poder político reage ou acaba abrindo
amplos espaços para a ação da comunidade, que toma a
responsabilidade por ações onde o setor público se mostra
incompetente para agir. [...]
Infelizmente para os paulistanos e para o país, a situação
mais recente de São Paulo tem sido um péssimo exemplo
de deterioração sem fim. É evidente que o quadro atual de
“quase calamidade” urbana também tem profundas causas
históricas, ligadas ao padrão de desenvolvimento do país.
Transformada em polo de atração para o explosivo êxodo
rural e para o processo de concentração na produção
de bens e serviços, em poucas décadas a cidade se
transformou numa das maiores megalópoles do mundo.
Esse brutal processo de urbanização que, nos últimos
50 anos, multiplicou a população das cidades brasileiras
por dez – de 12 milhões para 120 milhões – fez de São
Paulo sua vítima. Na virada para este século, quando a
recém-inaugurada Avenida Paulista mais parecia um
grande conjunto de chácaras e o sinal de modernidade
era a linha de bondes puxados a burro, a cidade tinha
300 mil habitantes – 13% da população do estado. Esse
percentual foi crescendo para 19% em 1930, 25% em
1950 e 48% em 1996 (neste último caso, considerando a
região metropolitana).
Não há, pois, muita esperança para o morador
da metrópole. Quem sabe um dia, a sociedade civil
possa assumir um papel mais ativo e tomar a cidade
em suas mãos. Até lá, depois de cada infindável susto,
continuaremos a amanhecer com a sensação de sermos
sobreviventes metropolitanos.
(DUPAS, Gilberto. O Estado de São Paulo)
SIMULADO EPCAR PROVAS DE LÍNGUA PORTUGUESA - MATEMÁTICA - LÍNGUA INGLESA - REDAÇÃO VERSÃO A 4
MATEMÁTICA
12. Na segunda frase do primeiro parágrafo, a citação
da cidade de São Paulo constitui recurso coesivo em
relação à expressão metrópoles do mundo moderno 17. A raiz quadrada da diferença entre a dízima periódica
da primeira frase. 10 vezes

 
A relação entre ambas as expressões foi correta e 0,444... e o decimal de representação finita 0, 444...4
respectivamente indicada na alternativa:
é igual a 1 dividido por:
a) conotação e denotação
a) 90.000
b) antonímia e sinonímia
c) hipônimo e hiperônimo b) 120.000
d) homônimo e parônimo c) 150.000
d) 160.000
13. Leia as afirmações abaixo:
18. Se u, v e w são números reais tais que u + v + w = 17,
I. Sempre há um preço a ser pago para morar nas u . v . w = 135 e u . v + u . w + v . w = 87, então, o valor
grandes metrópoles brasileiras. u v w
II. Segundo o texto, um dos fatores determinantes para da soma + + é:
a queda da qualidade de vida nas grandes cidades v ⋅w u⋅w u⋅v
mundiais é o tráfico de drogas. 23
III. Apesar da queda da qualidade de vida, os habitantes a) .
27
das metrópoles mundiais vivem nelas em função da 17
b) .
sensação de estar “onde as coisas acontecem”. 135
IV. A vida cultural, a oferta de trabalho e a altíssima
qualidade de bens oferecidos pelas grandes metrópoles 27
c) .
parecem compensar os problemas vividos por seus 87
habitantes. 16
V. No terceiro parágrafo, o autor faz referência às d) .
soluções encontradas em cidades tais que Paris, 27
Londres e Nova York.
VI. Somente o poder público foi capaz de resolver os
problemas dessas cidades mencionadas no terceiro
parágrafo. RASCUNHO

São verdadeiras apenas as alternativas:

a) I e III
b) I, III e IV
c) II, IV, V e VI
d) I, III, IV e V

14. Quanto ao seu tipo, podemos classificar o texto de

Gilberto Dupas como:

a) crônica de costumes.
b) dissertação argumentativa.
c) descrição científica.
d) narração pura.

15. O trecho destacado em “Apesar do crescente

aumento da violência, da poluição e do tráfego,
o charme da maioria das grandes cidades mundiais
continua intocável.”, assume dentro da frase claro valor:

a) concessivo.
b) condicional.
c) explicativo.
d) alternativo.

16. Identifique a alternativa que apresenta sinonímia

da palavra destacada em “...inerentes à condição
metropolitana,...”.

a) compatíveis
b) próprios
c) dedicados
d) conformados
SIMULADO EPCAR PROVAS DE LÍNGUA PORTUGUESA - MATEMÁTICA - LÍNGUA INGLESA - REDAÇÃO VERSÃO A 5
19. O retângulo ABCD, representado na figura, tem lados RASCUNHO
de comprimento AB = 3 e BC = 4. O ponto P pertence
ao lado BC e BP = 1. Os pontos R, S e T pertencem
aos lados AB, CD e AD, respectivamente. O segmen-
to RS é paralelo a AD e intercepta DP no ponto Q. O
segmento TQ é paralelo a AB.

Sendo x o comprimento de AR, o maior valor da soma

das áreas do retângulo ARQT, do triângulo CQP e do
triângulo DQS, para x variando no intervalo aberto ]0,3[,
é:

61
a)
8
33
b)
4
17
c)
2
35
d)
4

20. No início de certo ano, Fábio aplicou sua poupança

em dois fundos de investimentos A e B, sendo A o de
ações e B o de renda fixa.
O valor aplicado em B foi o quádruplo do aplicado em A.
Um ano depois, Fábio observou que o fundo A rendeu
-2% (perda de 2%) e o B rendeu 15%.

Considerando o total aplicado, a taxa anual de rentabi-

lidade de Fábio foi:

a) 11,6%
b) 11,8%
c) 11,4%
d) 11,2%

21. Considere que 12 eletricistas levam 21 horas para

realizar a instalação elétrica de uma casa e que todos
os eletricistas trabalham com a mesma eficiência. Nes-
se caso, se a esses eletricistas se juntarem outros dois,
com igual eficiência, então o tempo necessário para
realizar o mesmo serviço será de:

a) 24,5 horas.
b) 22 horas.
c) 18 horas.
d) 19 horas.
SIMULADO EPCAR PROVAS DE LÍNGUA PORTUGUESA - MATEMÁTICA - LÍNGUA INGLESA - REDAÇÃO VERSÃO A 6
22. A média aritmética de três números naturais a, b e c RASCUNHO
excede o menor em 16 unidades, e é 14 unidades me-
nor que o maior deles. Se a mediana dos três números
é 24, então, a média geométrica entre a e c é igual a:

a) 6 6.
b) 8 6.
c) 4 6.
d) 2 6.

23. As portas de acesso de todos os quartos de certo

hotel são identificadas por meio de números ímpares
formados com 3 elementos do conjunto S = {3, 4, 5, 6,
7, 8}. Nessas condições, é correto afirmar que o núme-
ro máximo de quartos desse hotel é:

a) 18
b) 27
c) 90
d) 108

24. As idades dos atletas que participaram da Seleção

Brasileira Masculina de Basquete, convocados para a
preparação dos Jogos Olímpicos 2016, variaram de 24
a 36 anos, como se pode observar na tabela a seguir:

Idade (anos) 24 26 28 30 32 33 35 36
Número de
atletas 3 1 1 1 1 4 1 2

De acordo com a tabela, a média, a mediana e a moda

dessas idades são, respectivamente:

a) 30,5; 32,5 e 33
b) 31; 32e 33
c) 31,5; 31 e 33
d) 30,5; 31e 24

25. Para desbloquear a tela de um aparelho celular, o

usuário deve digitar uma senha de três algarismos
quaisquer. Note que também são válidas senhas, por
exemplo, 088 ou 000. Se a pessoa digita duas vezes a
senha errada, o mecanismo de segurança do aparelho
trava a tela por uma hora.

Rafael esqueceu sua senha, mas lembra que ela for-

mava um número que era: quadrado perfeito, menor
do que 900 e múltiplo de 3. Usando corretamente suas
três lembranças, as chances de Rafael conseguir des-
bloquear a tela do seu celular, sem que ela trave por
uma hora, são iguais a:

2
a) .
9
2
b) .
11
3
c) .
11
1
d) .
3
SIMULADO EPCAR PROVAS DE LÍNGUA PORTUGUESA - MATEMÁTICA - LÍNGUA INGLESA - REDAÇÃO VERSÃO A 7

26. Na figura a seguir, os triângulos ABC e ABD são re- RASCUNHO

tângulos em A e D, respectivamente. Sabe-se que AC =
15cm, AD = 16cm e BD = 12cm.

A área do triângulo ABE é de :

a) 100cm²
b) 96cm²
c) 75cm²
d) 60cm²

27. Em 2013, uma empresa exportou 600 mil dólares e,

em 2014, exportou 650 mil dólares de um certo produ-
to. Suponha que o gráfico das exportações y ( em mi-
lhares de dólares) em função do ano x seja formado por
pontos colineares. Desta forma, a exportação triplicará
em relação à de 2013 no ano de:

a) 2036
b) 2038
c) 2035
d) 2037

28. A razão entre a área do quadrado inscrito em um se-

micírculo de raio R e a área do quadrado inscrito em um
círculo de raio R é:

1
a)
2
1
b)
3
3
c)
4
2
d)
5
SIMULADO EPCAR PROVAS DE LÍNGUA PORTUGUESA - MATEMÁTICA - LÍNGUA INGLESA - REDAÇÃO VERSÃO A 8
29. Na figura abaixo, ABCD é um retângulo tal que BC = medições com 2 fiscais cada, cujas tabelas dos dados
6cm e M é ponto médio do lado AB. Se os semicírculos coletados encontram-se a seguir.
no interior do retângulo são dois a dois tangentes entre
si, nos pontos M, P e R, então a área de ABCD, em Medição 1 Medição 2 Medição 3
centímetros quadrados, é
Fiscal 1 3 3 4
Fiscal 2 2 4 5

a) 36 3 b) 36 2
c) 18 3 d) 18 2
Considerando essa metodologia e a aproximação
30. Seis circunferências de raio 5cm são tangentes entre 22
ðπ ≈ , assinale a alternativa que apresenta, correta-
si duas a duas e seus centros são vértices de um hexá- 7
gono regular, conforme a figura abaixo. mente, a quantidade de pessoas que estiveram presen-
tes na manifestação, naquele trecho.

a) 11 mil
b) 22 mil
c) 27 mil
d) 31 mil

RASCUNHO

O comprimento de uma correia tensionada que envolve

externamente as seis circunferências mede, em cm,

a) 18 + 3π b) 30 + 6π
c) 18 + 6π d) 60 + 10π

31. Com a finalidade de se calcular a quantidade de pes-

soas presentes em manifestações sociais em determi-
nado trecho urbano, são utilizadas diferentes metodolo-
gias, sendo que uma delas consiste em quatro etapas:

1. estabelece-se a área A (em m²) da região delimitada

pelo trecho da manifestação;
2. posicionam-se alguns fiscais que ficam responsá-
veis, cada um, por uma sub-região fixa e exclusiva do
trecho urbano, a fim de coletar, de maneira simultânea
e periódica, quantas pessoas se encontram em sua
sub-região no momento de cada medição;
3. calcula-se a média M de todas as medições realiza-
das por todos os fiscais;
4. ao final, declara-se que há A . M pessoas presentes
na manifestação.

Suponha que uma manifestação ocorreu na região

hachurada dada pelo setor de uma coroa circular de
centro O (conforme figura) e que foi observada por 3
SIMULADO EPCAR PROVAS DE LÍNGUA PORTUGUESA - MATEMÁTICA - LÍNGUA INGLESA - REDAÇÃO VERSÃO A 9

32. Num sistema de engrenagens, cada uma tem seu RASCUNHO

raio, de forma que a engrenagem “A” tem raio com me-
dida R; a “B” tem raio com medida igual à metade do
raio da engrenagem “A”, e a “C” tem raio com medida
igual a um quarto do raio da engrenagem “A”. Sendo a
medida do raio de “A” igual a 4cm, quantas voltas “A”
dará, quando “C” percorrer o equivalente a 3.600 cm?

a) 1.200
b) 600
c) 300
d) 150

INGLÊS

I Don’t Wanna Miss A Thing (Aerosmith)

Soundtrack of Armageddon

I could stay awake just to hear you breathing

Watch you smile while you are sleeping
While you’re far away and dreaming
I could spend my life in this sweet surrender
I could stay lost in this moment forever
Every moment spent with you
Is a moment I treasure
Don’t wanna close my eyes
I don’t wanna fall asleep
‘Cause I’d miss you baby
And I don’t wanna miss a thing
‘Cause even when I dream of you
The sweetest dream would never do I’d still miss you
baby
And I don’t wanna miss a thing
Lying close to you
Feeling your heart beating
And I’m wondering what you’re dreaming
Wondering if it’s me you’re seeing
Then I kiss your eyes and thank God we’re together
And I just want to stay with you
In this moment forever, forever and ever
http://letras.terra.com.br/aerosmith/945727/

33 - Considering the characteristics of the song, it’s correct

to say that it is a (an)

a) description of a great loss during the composer’s

youth.
b) affirmation of the composer’s desire for spending life
with his lover.
c) report of the nightmares and fears he used to have.
d) judgment of the composer’s behavior in the past.
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34 - Analyze the words extracted from the song and then
choose the INCORRECT alternative.
a) Sweet (line 04) is always an adjective in the singular
form.
b) Close (line 16) is the opposite of far.
c) Treasure (line 07) can be translated into “valorizar
como tesouro”.
d) Wondering (line 19) is the same as thinking about
something.
35 - Mark the option that completes the gaps correctly.
© Original Artist. Reproduction rights obtainable
from www.CartoonStock.com
According to the maestro, the giraffe is there ______ in
______ or ______ something.
a) succeeding – reaches – achieves
b) to succeed – reaching – achieving
c) to succeed – to reach – to achieve
d) succeeding – reaching – achieving
Directions: Read the text below and answer ques-
tions 36 to 38 according to it.
Charlie Chaplin
Sir Charles Spencer, “Charlie” Chaplin, (16 April 1889
– 25 December 1977) was an English comic actor, film di-
rector and composer best-known for his work during the si-
lent film era. He became one of the most famous film stars
in the world before the end of World War I. Chaplin used
mime, slapstick and other visual comedy routines, and con-
tinued well into the era of the talkies, though his films de-
creased in frequency from the end of the 1920s. His most
famous role was that of The Tramp, which he first played.
He was writing and directing most of his films and by 1916
he was also producing them. In 1918 he was even compo-
sing the music for them.
Chaplin was one of the most creative and influential
personalities of the silent film era. He was influenced by his
predecessor, the French silent film comedian Max Linder,
to whom he dedicated one of his films. His working life in
entertainment spanned over 75 years. He died at the age
of 88.
Adapted from http://en.wikipedia.org/wiki/Charlie_Chaplin
VERSÃO A 10
36 - Mark the alternative in which the questions DO NOT
have answers in the text.
a) How old was Chaplin when he died? / What kind of
actor was he?
b) Where were his films released for the first time? /
Who did Chaplin influence?
c) Whose influence was Chaplin under? / In which pe-
riod did Chaplin’s movies drop audience?
d) When was he born? / What did he do?
37 - One of the statements below DOES NOT refer to
Charlie Chaplin’s life. Mark it.
a) Chaplin’s movies didn’t maintain the same audience
during all his life.
b) The non-verbal language was an instrument of his
working.
c) After the eighties his movies became more famous
than before.
d) Charlie Chaplin was a versatile artist.
38 - Read the sentences below in order to choose the cor-
rect option.
I. Max Linder influenced Chaplin with his jokes.
II. Max also dedicated him one of his movies.
III. Chaplin’s career lasted almost seventy-five years.
a) All the sentences are correct.
b) All the sentences are incorrect.
c) There’s only one correct sentence.
d) There are only two correct sentences.
Directions: Read the passage to answer questions
39 and 40.
____ Woodstock Music and Art Festival was a rock mu-
sic festival ____ Max Yasgur’s 600-acre dairy farm in
the town of Bethel, New York ____ 15 August ____ 18
August 1969. It might be the most famous rock concert
and festival ever held. For many, it showed the counter-
culture of the 1960s and the “hippie era”.
Adapted from http://simple.wikipedia.org/wiki/Woodsto-
ck_Festival
39 - Choose the option that completes the gaps in the text
correctly.
a) The – in – for – until
b) Ø – on – of – until
c) The – at – from - to
d) Ø – in – for – to
40 - According to the information given by the text, mark
the correct alternative.
a) The festival had to express the 1960s culture.
b) It must have taken place indoors.
c) The concert should hold at least 600 people to beco-
me notorious.
d) Woodstock could be the best-known festival ever
held.
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Read the text below to answer questions 41 to 45. a) even at this stage
b) again
Timeline c) from now on
d) until the present time
The white government, which came to power in
1948, enforced a separation of races with its policy cal- Directions: From questions 46 to 48 choose the al-
led apartheid. It dictated that black and white commu- ternative that completes the gaps correctly:
nities should live in separate areas, travel in different
buses and stand in their own queues. 46 – I am tired of ______________________ them.
The government introduced grand social engineering
schemes such as the forced resettlement of hundreds a)helping
of thousands of people. It poisoned and bombed oppo- b)to help
nents and encouraged trouble in neighboring countries. c)help
The apartheid government eventually negotiated it- d)to helping
self out of power, and the new leadership encouraged
reconciliation. But the cost of the years of conflict will be 47 – Michael lives on the ____________ floor of that bui-
paid for a long time yet, not least in terms of lawless- lding.
ness, social disruption and lost education.
Adapted from http://news.bbc.co.uk/2/hi/africa/country_profi- a)ten
les/1071886.stm b)tenth
c)tenth
GLOSSARY: d)tenieth
Resettle – to go to live in a new country or area – rese-
ttlement (noun) 48 – While they __________________TV, we were wat-
Lawless – not controlled by the law – lawlessness ching TV.
(noun)
a)saw
41 - The main idea of the text is b)were seeing
c)were watching
a) the difference among many peoples in the world. d)watched
b) the hate between different peoples.
c) the law and the educational system.
d) racial prejudice and its consequences.
42 - “The apartheid government eventually negotiated it-
self out of power, and the new leadership encouraged
reconciliation.” (lines 11 to 13). It means that

a) the governement was totally selfish.

b) changes were incited.
c) the new negotiation gave the government much
power.
d) the government decided to maintain the separation
between peoples.

43 - According to the last paragraph, the result of apartheid

a) still brings uncomfortable effects.

b) will have an effect on the destruction of the society.
c) destroyed the historical value of Africa.
d) took a thousand years to be solved completely.

44 - The verb “should” (line 04) expresses

a) expectation.
b) request.
c) the correct or best thing to be done.
d) divergent opinion or feeling.

45 - Mark the option that can replace the underline word

below, maintaining the same meaning. “But the cost of
the years of conflict will be paid for a long time yet…”
(lines 13 and 14).
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TEXTO 1

Os brasileiros estão vivendo 30 anos a mais do que viviam em 1940. Naquele ano, a expectativa de vida era de 45,5 anos.
Para os nascidos em 2016, a estimativa de vida deu um salto para 75,8 anos segundo dados do IBGE. Porém, mais dese-
jável que conquistar anos de vida é ter uma longevidade saudável, evitando que o passar dos anos venha acompanhado
de doenças, perda de autonomia e qualidade de vida.

Disponível em:https://www.aguasantarita.com.br/blog/longevidade-saudavel-9-dicas-simples-para-alcancar/ Acesso em outubro de 2019. Adaptado.

TEXTO 2

Considerando seus conhecimentos e os textos 1 e 2, escreva um texto dissertativo-argumentativo sobre:

O segredo de uma vida longeva

Orientações:
• Não copie os textos da prova, sob pena de ter a redação zerada.
• A redação deverá conter no mínimo 100 (cem) palavras, considerando-se palavras todas aquelas pertencentes às
classes gramaticais da Língua Portuguesa.
• Recomenda-se que a redação seja escrita em letra cursiva legível. Caso seja utilizada letra de forma (caixa alta),
as maiúsculas deverão receber o devido realce.
• Utilize caneta de tinta preta ou azul.
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REDAÇÃO

Folha de Rascunho

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