O Uso da Tecnologia para a

Construção de uma Vídeo-Aula

para ensino do tema “Escalas
Maiores e Menores” a Distância

Heitor Marques Marangoni

 Música e
Tecnologia
Música e a EaD
Tecnologia da
Informação
 Recursos
Tecnológicos para
uma aula de música
a distância
Hardware
Software
Web
 Abordagem
Metodológica por
meio de vídeo aula
 Estratégias
•Definir claramente os objetivos da aula
•Mesclar fala, com palavras destacadas e imagens
•Colocar exemplos musicais
•Disponibilizar áudio das diferentes escalas
•Realizar exercícios junto com o aluno
•Dispor texto de apoio
•Exercícios/feedback
•Suporte
 Conteúdos
•Definição de Escala
•Intervalos que compõem uma escala maior
•Intervalos que compõem uma escala menor
(natural, harmônica e melódica)
•Armaduras de Clave
•Percepção das escalas
•Graus da escala
 Exercícios
•Identificar escalas
•Construir escalas usando acidentes ocorrentes
•Identificar escala de uma melodia com acidentes
ocorrentes
•Identificar armaduras de clave
•Solfejo
•Percepção