PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS

Curso de Engenharia Elétrica

Campus Coração Eucarístico

Disciplina: Laboratório de Eletrônica II Turno: Noite 1º Sem. 2021

Prof.:

Aluno: Júnio Bispo dos Santos Data: 19/02/2021

Aula Prática no 1 – Amplificadores Operacionais I

 Circuito Inversor

1) Após analisar os resistores disponíveis no módulo Amplificador Operacional, projetar um

circuito inversor com ganho A=-10.
2) Desenhar ao lado o circuito projetado.
3) Anotar os valores dos resistores de realimentação(R f) e de entrada(R1) e indicar a fórmula do
ganho.

R1 = 1k Ω Rf = 10K Ω ⇒ A =_-Rf/R1___

4) Montar o circuito projetado e alimentá-lo com ±15V.

5) Aplicar à entrada do circuito um sinal contínuo com os níveis de tensão indicados na Tabela 3
completando-a com os valores obtidos em VO. Utilizar os multímetros para medição dos valores
de tensão. Esboçar nos eixos abaixo a função de transferência.

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Tabela 3
VS (Volts) Vo (Volts)
+ 2,0 - 15,0
+1,5 -15,0
+1,0 -10,0
+0,5 -5,0
0,0 0,0
- 0,5 5,0
- 1,0 10,0
- 1,5 15,0
- 2,0 15,0

6) Comentar o comportamento observado em termos do ganho e da saturação.

O circuito na configuração não inversora a saída tem o sinal contrário ao da entrada sendo o
seus valores limitados no intervalo entre +15 V e -15V.

7) Desconectar o sinal contínuo da entrada do circuito inversor. Deixar presente apenas a

alimentação do circuito.

8) Utilizando o gerador de sinais, aplicar um sinal senoidal com frequência de 100Hz e amplitude
de 1V de pico a pico à entrada do circuito inversor. Ligar o canal 1 do osciloscópio na entrada
do circuito e o canal 2 na saída.

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9) Desenhar as formas de onda da tensão de entrada

(VS) e da tensão de saída (VO) nos eixos ao lado.

10) Calcular o ganho e compará-lo com o valor projetado no item 1.

A = _9,98________

Praticamente o mesmo valor de ganho.

11) Determinar a relação de fase entre V O e VS.

Ө = __180°______

12) Aumentar a amplitude do sinal de entrada para 4V de pico a pico. Desenhar as formas de onda
de tensão de entrada (VS) e tensão de saída (VO) nos eixos ao lado.

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13) Explicar o comportamento do sinal de saída.

O sinal de saída Vo é limitado pela tensão de alimentação do amplificador operacional, fenômeno

este denominado saturação. Com entrada em Vs em 4V o sinal de saída saturou em 15 V e -15 V.

14) Ajustar o osciloscópio para trabalhar no modo "X-Y" e observar a curva de transferência.
Desenhar a curva da função de transferência nos eixos ao lado e compará-la com a curva obtida
na análise de corrente contínua do item 5.

 Circuito Não Inversor

15) Após analisar os resistores disponíveis no módulo Amplificador Operacional, projetar um circuito
não inversor de ganho A= 11.
16) Desenhar circuito projetado.
17) Anotar os valores dos resistores R1 e Rf e deduzir a fórmula do ganho.

R1 = __1k______Ω
Rf = ____11k____ Ω

⇒ A =____(-Rf/R1+1)___

18) Montar o circuito projetado e alimentá-lo com ±15V.

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19) Aplicar à entrada do circuito um sinal contínuo com os níveis de tensão indicados na Tabela 4
completando-a com os valores obtidos em VO. Utilizar os multímetros para medição dos valores
de tensão. Esboçar nos eixos abaixo a função de transferência.

Tabela 4
VS (Volts) Vo (Volts)
+ 2,0 +15,0
+1,5 +15,0
+1,0 +12,0
+0,5 +6,0
0,0 0,0
- 0,5 -6,0
- 1,0 -12,0
- 1,5 -15,0
- 2,0 -15,0

20) Comentar o comportamento observado em termos do ganho e da saturação.

O circuito na configuração não inversora a saída tem o mesmo sinal da entrada sendo o seus
valores limitados no intervalo entre +15 V e -15V.

21) Substituir o sinal contínuo da entrada por um sinal senoidal, de amplitude 1,0V de pico a pico e
frequência de 100Hz. VS
22) Medir a amplitude de pico a pico do sinal de saída (V O) e do sinal de entrada (Vs). Determinar o
ganho do circuito e compará-lo com o valor pedido no projeto.

Vs=___0.998_____V Vo=___10,97_____V A = __10,99______

23) Determinar a relação de fase entre o sinal de entrada VO e o sinal de saída.

Ө =_____0°____

24) Desenhar as formas de onda de V S e de VO nos eixos ao lado

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25) Aumentar a frequência do sinal de entrada para 100kHz e desenhar o sinal de saída encontrado.
Explicar o que aconteceu em função do slew-rate.

O Slew rate é a velocidade de resposta do amplificador operacional a uma variação de

tensão na entrada. Este valor na teoria deveria ser infinito, o que não acontece na realidade. Logo
conclui-se que quanto maior for o valor deste parâmetro melhor será o amplificador. O
amplificador no experimento não possui valor infinito de Slew rate, portanto sua saída não
consegue acompanhar a forma de onda de sua entrada, originando uma distorção da onda de
saída.

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26) Reduzir a amplitude do sinal de entrada para 100mV e observar o que aconteceu ao sinal de
saída. Desenhar a forma de onda e compará-la com a forma de onda obtida no item anterior.
Explicar as diferenças encontradas.

Com a diminuição do sinal de entrada o slew rate aumentou e por isso o sinal de saída
descreve uma forma bem mais parecida com a da entrada neste caso.

 Circuito Seguidor de Tensão (buffer)

27) Projetar um circuito seguidor de tensão utilizando os componentes disponíveis no módulo

Amplificador Operacional.
28) Desenhar ao lado o circuito projetado.
29) Montar o circuito projetado e alimentá-lo com ±15V.
30) Aplicar um sinal senoidal, de amplitude 1V de pico a pico e frequência de 100Hz.
31) Conectar o osciloscópio para observar os sinais de entrada (V S) e saída (VO).
32) Desenhar as formas de onda do sinal de entrada (V) e saída (V O). O resultado obtido está dentro
do esperado?
O resultado está dentro do esperado. Como o próprio nome do circuito seguidor de tensão ou
buffer tem por objetivo obter na saída exatamente igual à tensão de entrada (ou próxima o
suficiente para satisfazer a quase todas as aplicações)

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Questões

1) Tomando como base o circuito não inversor projetado na aula prática, o que aconteceria caso
o resistor R1 tivesse um valor ∞? Simular a nova configuração do circuito e fazer uma análise
teórica do mesmo.
A tensão medida na saída seria igual a tensão de entrada o circuito não inversor funcionaria
como um circuito seguidor de tensão (buffer).

2) Simular um circuito não inversor com o resistor da malha de realimentação R f curto-circuitado.

Apresentar as formas de onda de tensão de entrada e de saída comentadas.

O circuito se comportou como um seguidor de tensão.

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3) Introduzir um resistor de 10kΩ na entrada e na malha de realimentação do circuito seguidor de

tensão. Comentar teoricamente o comportamento do novo circuito. Simular este circuito e o
circuito seguidor visto nesta aula comparando os resultados obtidos.
Teoricamente não ocasionaria alteração na tensão de saída devido alta impedância da
entrada do amplificador operacional com a malha de realimentação.

4) Simular um circuito não inversor com ganho 11 utilizando um amplificador operacional com alto
slew rate, por exemplo o TL081. Simular o procedimento do item 25 e comparar com os
resultados obtidos na prática.

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5) Tirar conclusões a respeito dos circuitos estudados nesta aula, comparando seu
comportamento prático com o comportamento teórico já estudado. Quais as principais
diferenças de comportamento?
Os circuitos estudados têm uma sensível diferença em relação ao comportamento teórico,
principalmente relacionado a Slew rate do amplificador operacional utilizado que na prática
submete o circuito a limitações quando submetido a tensões em alta frequência.

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