Dinâmica: Trabalho de equipa

Aplicar um questionário pequeno aos participantes (TAS), solicitando que

respondam a 3 perguntas simples:

 Supondo que está emocionalmente afetado, por um trabalho em que

errou e trocou um medicamento dum utente, qual o colega do grupo que
gostaria que estivesse consigo?
 Supondo que ganhou como prémio de empenho profissional, um fim de
semana numa pousada, com direito a levar 3 acompanhantes, quem do
grupo você levaria?
 Supondo que você precise organizar um trabalho de preparação para
um exame, qual o colega que escolheria para dividir essa tarefa?

É importante orientar os TAS para que as respostas não contenham apenas os

nomes dos colegas, como também uma justificação. Cada TAS preencherá o
seu cartão sem a própria identificação.

Após finalizado, é necessário colocar os questionários dentro de um envelope.

O coordenador tratará os dados e pedirá, que todos se sentem numa roda e
apresentem as suas justificativas para as escolhas, sem citar os nomes dos
colegas escolhidos.

Material: Cartões e envelope ou saco.

Dinâmica da observação: objetivo estimular a
observação como ferramenta de trabalho
Nessa dinâmica, é trabalhado o desenvolvimento da habilidade de
observação no dia a dia, permitindo que os TAS aprendam a observar uns
aos outros, e dar atenção aos detalhes na instituição.

Reúna os participantes numa sala, formando um círculo. Em seguida, solicite

que eles fechem os olhos. Feito isso, é hora de dar início às perguntas.

O diretor responsável por coordenar a ação levantará algumas perguntas

relacionadas aos participantes. Por exemplo: “quem está de blusa amarela ou
quem está de camisa verde?”.

Os participantes que lembrarem as respostas devem levantar a mão,

considerando que o primeiro a se manifestar sempre terá prioridade. Dessa
forma, a cada resposta certa, o participante ganha um ponto, e o que
finalizar o jogo com a maior pontuação ganha um prêmio.

Levar chocolate e perguntas.

Verdade ou mentira

Nessa abordagem, cada participante precisa escrever três afirmações, sendo

que uma delas precisa ser mentira. Cada um lê em voz alta as suas frases e os
outros membros precisam adivinhar o que é verdade e o que não é.

Assim, é possível promover um maior conhecimento entre os participantes,

mesmo em um momento de descontração e lazer.

Qualidades do TAS a começar pela primeira letra do nome!!!!