O documento discute perguntas iniciais para alunos sobre o Enem e simulados de Enem, incluindo o que precisa ser melhorado. Ele também explica que a prova do Enem difere de outras provas por exigir conhecimento aplicado ao invés de memorização, e discute as bases da prova incluindo áreas do conhecimento, competências, habilidades e operações mentais necessárias, concluindo com dicas sobre como treinar para a prova.
O documento discute perguntas iniciais para alunos sobre o Enem e simulados de Enem, incluindo o que precisa ser melhorado. Ele também explica que a prova do Enem difere de outras provas por exigir conhecimento aplicado ao invés de memorização, e discute as bases da prova incluindo áreas do conhecimento, competências, habilidades e operações mentais necessárias, concluindo com dicas sobre como treinar para a prova.
O documento discute perguntas iniciais para alunos sobre o Enem e simulados de Enem, incluindo o que precisa ser melhorado. Ele também explica que a prova do Enem difere de outras provas por exigir conhecimento aplicado ao invés de memorização, e discute as bases da prova incluindo áreas do conhecimento, competências, habilidades e operações mentais necessárias, concluindo com dicas sobre como treinar para a prova.
A Programação Neurolinguística (PNL) como estratégia de superação das dificuldades dos alunos nas disciplinas de cálculo no Ensino Superior: psicoterapeuta colaborador: Ademir Viana de Freitas