UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA

Avaliação de Filosofia da Educação.

Ronan Faris Marinho

Uberlândia
2020
1-) Por que educar, n’A República de Platão, é o ato de rememorar? Qual o papel da dialética
nesse processo de rememoração? (10 pontos)

Por ser discípulo de Sócrates, Platão percebe o diálogo como método para despertar o
conhecimento contido em nós, a maiêutica ou parto das ideias. O princípio da maiêutica é a
reminiscência, que significa trazer à luz ou relembrar o conhecimento que já existe gravado em
nossa alma, daí rememorar.

Platão evolui a ideia de maiêutica para um método que usa a dialética como ferramenta contínua de
ascenção do indivíduo rumo as ideias verdadeiras, já que para ele o conhecimento não reside nas
coisas, mas sim nas ideias.

2-) Explique a fisiopedagogia em Aristóteles. (10 pontos)

Para Aristóteles o homem é um animal político, logo feito para viver na pólis. O homem se agrupa
para entre outras coisas, obter condições de evoluir intelectualmente.

A educação visa então formar o cidadão para o convívio em sociedade que tem um caráter
fisiológico onde o coletivo se sobrepõe ao indivíduo.

3-) Pontue e explique pontos de convergência entre a filosofia da educação em Platão e em

Aristóteles. (15 pontos)

Por ser discípulo de Platão, Aristóteles compartilha da convicção de que o conhecimento é inato e
que deve ser exteriorizado através do diálogo. Porém este diálogo enquanto metodologia se difere
entre os dois. Outro ponto em que concordam é a primordial importância da formação intelectual
como objetivo máximo do ser que levaria a conquista da felicidade. Ambos também acordam sobre
a função da política na sociedade e criticam a formação dos sofistas gregos que buscavam repassar
conhecimento.