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ATIVIDADES COMPLEMENTARES 1º ANO Pet 3
ATIVIDADES COMPLEMENTARES 1º ANO Pet 3
RESPOSTA
Primeiramente, vamos aplicar a propriedade distributiva para resolver a inequação:
(3x – 1)(x + 1) ≥ 0
3x² + 3x – x – 1 ≥ 0
3x² + 2x – 1 ≥ 0
Em seguida, usaremos a Fórmula de Bhaskara:
Δ = 2² – 4.3.(– 1)
Δ = 4 + 12
Δ = 16
x = – 2 ± √16
2.3
x = – 2 ± 4
6
x' = – 2 + 4 = 2 = 1
6 6 3
x'' = – 2 – 4 = – 6 = – 1
6 6
O estudo do sinal da inequação é dado por:
Resolução
Sabemos que a função f(x) = 9 – x² é uma função quadrática, onde a=-1, b=0 e c=9.
Podemos concluir que o gráfico de f é uma parábola com a concavidade para baixo,
pois a<0.
Vamos agora descobrir as raízes da função f resolvendo a equação:
9 – x² = 0
x² = 9
x = ± √9
x = ± 3
Daí, o conjunto solução da equação é S = {-3, 3}
Veja como fica o gráfico de f com as informações que descobrimos:
Como queremos os valores de x onde f(x) > 0, temos que o conjunto solução é:
S = {x∈R | -3<x<3 }
Resposta: B
Alternativa A
I → Falsa, para que a função seja crescente, não basta que a seja positivo, pois ele
tem que ser maior que 1. Se a for um número entre 0 e 1, mesmo sendo positivo, a
função será decrescente.
II → Verdadeiro, f(0) = a0 → todo número elevado a 0 é igual a 1.
III → Verdadeiro, na lei de formação da função, é possível ver que ela possui variável
no expoente, característica essa da função exponencial.
a) y = log2 x
RESPOSTA
Como a = 2 > 1, já sabemos que se trata de uma função crescente. Vamos escolher
alguns valores de x para calcular os valores de y e montar o gráfico da função
logarítmica: