Vivemos em momento onde a tecnologia se faz presente no mundo

inteiro, entre jovens, adultos e crianças. Esse novo mundo “online” traz suas
vantagens e desvantagens, deixando de lado o mundo tradicional e passa para
um mundo totalmente conectado. Em meio a educação vivenciamos algumas
dificuldades para a implantação desse novo mundo sem deixa de lado os
pontos necessários para um bom desenvolvimento infantil, uma vez que ao se
deparar com um celular a criança esquece de brinca e se divertir, atividade
esse que é primordial para desenvolvimento da mesma. Com tudo surge a
seguinte pergunta, por que o brincar é tão importante no trabalho pedagógico
com as infâncias? E como podemos conciliar a brincadeira com esse mundo
tecnológico?

Com a disseminação da tecnologia pela sociedade, a vivência tradicional

está cada vez mais sendo extinta, pessoas conversando mais pelo celular e
menos pessoalmente, trabalhando pelo notebook e celular, pedidos “online”
desde de comida a roupas, tudo se encontra em apenas um clique na tela de
um celular. Apesar dessa era digital ter tornado muitas coisas mais acessíveis
para o cotidiano das pessoas, suas desvantagens são reais, o sedentarismo é
um exemplo dessa realidade, isso se apresenta tanto nos adultos quanto nas
crianças.

O pais ao trabalharem, seja fora ou dentro de casa, não tem muito

tempo para dar atenção ao seu filho, muita das vezes a criança chora, quebra
objetos, fica atrás dos pais para chamar atenção dos mesmos, com sua vida
corrida eles preferem pegar um celular/tablet e dar para o filho joga, assistir
vídeos/filmes, entre outras coisas. A criança se tranquiliza ao se depara com
esse objeto que chama sua atenção, passa a maior parte do tempo sentada ou
deitada mexendo no mesmo. O pai por estar na correria da vida não se dar
conta da “maldade” que está fazendo ao filho, pois sua mente se ocupa demais
com o trabalho.

A criança ao entrar em uma escola, se depara com um mundo diferente,

cheio de novas descobertas, porém existe uma dificuldade para a mesma, uma
vez que ali ela não terá tudo aquilo que ela tem em casa, e muito menos os
objetos tecnológicos. Aqui surge o ponto primordial para o desenvolvimento
infantil, “as brincadeiras”,