Exercício - PONTUAÇÃO

Explique a função dos dois-pontos nas frases abaixo:

o) Como afirmou Descartes: “Penso, logo existo”.
p) E foi isso que aconteceu: elas foram embora mais cedo.
q) Observação: cada atleta deverá trazer uma camiseta branca.
r) É preciso comprar: água, leite, arroz, feijão, carne, cebola e couve.
s) Foi então que ele disse: — Estou cansado de tanta confusão!
t) Para o início das aulas, os alunos precisarão de: lápis, canetas, borracha, apontador, régua,
tesoura, cola e caderno.
u) Resumindo: será necessário um esforço por parte de todos para que tudo funcione
corretamente.

Exercício - PONTUAÇÃO
Explique a função dos dois-pontos nas frases abaixo:
h) Como afirmou Descartes: “Penso, logo existo”.
i) E foi isso que aconteceu: elas foram embora mais cedo.
j) Observação: cada atleta deverá trazer uma camiseta branca.
k) É preciso comprar: água, leite, arroz, feijão, carne, cebola e couve.
l) Foi então que ele disse: — Estou cansado de tanta confusão!
m) Para o início das aulas, os alunos precisarão de: lápis, canetas, borracha, apontador, régua,
tesoura, cola e caderno.
n) Resumindo: será necessário um esforço por parte de todos para que tudo funcione
corretamente.

Exercício - PONTUAÇÃO
Explique a função dos dois-pontos nas frases abaixo:
a) Como afirmou Descartes: “Penso, logo existo”.
b) E foi isso que aconteceu: elas foram embora mais cedo.
c) Observação: cada atleta deverá trazer uma camiseta branca.
d) É preciso comprar: água, leite, arroz, feijão, carne, cebola e couve.
e) Foi então que ele disse: — Estou cansado de tanta confusão!
f) Para o início das aulas, os alunos precisarão de: lápis, canetas, borracha, apontador, régua,
tesoura, cola e caderno.
g) Resumindo: será necessário um esforço por parte de todos para que tudo funcione
corretamente.