Tendo em vista a gravidade do momento que estamos vivendo por conta da

pandemia provocada pelo coronavírus, quando todos foram muito afetados em

diversos e diferentes aspectos, como por exemplo: o aumento de
desempregados; o fechamento de muitas empresas e estabelecimentos; a
dificuldade das pessoas em se comunicarem, se relacionarem e se expressarem
diariamente; a sobrecarga nos hospitais e o modelo de ensino à distância;
buscamos entender melhor a percepção dos alunos com relação à
aprendizagem deles durante o ensino remoto, suas dificuldades diárias e
possíveis sequelas na educação. Com isso, futuras ações que pretendemos
desenvolver no projeto são o levantamento do impacto causado na educação
brasileira durante esse período; a elaboração de questionários para aplicá-los na
escola em que estudo, Escola Técnica Estadual - ETEC Registro/SP, com o intuito
de saber o que os alunos sentem quanto às dificuldades presentes em suas
rotinas, como o acesso às plataformas de estudo, o entendimento das
disciplinas e a adaptação ao formato totalmente ou parcialmente online. Os
dados serão analisados qualitativa e quantitativamente, considerando as
características do ensino remoto da ETEC, uma instituição de ensino técnico
com o objetivo de promover a educação pública profissional e tecnológica
dentro de referenciais de excelência, visando o desenvolvimento tecnológico,
econômico e social do Estado de São Paulo.