Repórter
Numa sala estão preparados diferentes indícios que permitem reconstituir uma
cena (por exemplo: alguém lia o jornal, caíu e feriu a perna no móvel). Todos
os indícios que permitem reconstituir esta cena estão colocados nos sítios
convenientes (jornal, cadeira caída, imitação de sangue, etc...).
Os escuteiros entram na sala e tentam reconstituir o sucedido. O que se
aproximar mais da realidade ganha.

Gato/Rato em parede

Orientar o desenho
Mostrar uma imagem/desenho a um e esse tem de orientar a patrulha de modo a que
este reproduza o desenho
devem encontraruma forma m entender o que o outro está a dizer para conseguirem
reproduzir a figura.
Ao final, devem comparar os desenhos para verificar se conseguiram comunicar de

forma efetiva e conversar sobre o processo e as possíveis falhas na comunicação.

Jogo para o Guarda-Material – Os Objectos escondidos

O chefe entrega à patrulha uma lista de uns vinte objectos pequenos escondidos na
cabana/depósito, mas que estão visíveis.
Os exploradores entram, examinam em silêncio durante algum tempo, mas sem tomar
nota de nada. Depois saem e devem fazer uma lista dos objectos vistos e o lugar onde
se encontram.

Seguindo o Chefe Procedimento: Divida os participantes em grupos,

colocando-os sentados no chão. Cada grupo terá como tarefa desenhar um
barco utilizando uma folha de papel e uma caneta, sendo que cada integrante
deverá fazer um pouco de cada vez, passando a caneta para outro participante
(Exemplo: a primeira pessoa começa com um traço, e a pessoa seguinte o
completa com outro, e assim consecutivamente).

Os participantes terão que seguir as seguintes recomendações: O integrante

01 é cego e não tem o braço direito, o integrante 02 é cego e não tem o braço
esquerdo, o 03 é cego e surdo, o 04 é cego e mudo. O condutor da dinâmica é
responsável por definir as limitações de cada participante.

A tarefa de desenhar o barco deve ser concluída em 5 minutos. Ao final, o

condutor da dinâmica deve debater as dificuldades encontradas, os desafios
superados e as formas de cooperação colocadas em prática.