Colégio de Aplicação UNIVALI

Professora Maria Cristina Kumm Pontes, MSc.

Disciplina Língua Portuguesa – Análise Linguística
1º ano EM – turma ____
Nomes dos membros do grupo________________________________________
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Atividade pré-
Revisão do conteúdo que estudamos para as provas para podermos seguir em frente. Consultem seus
vídeo
materiais. Depois, confiram o gabarito que está disponível o professor.

1. Você saberia nomear as dez classes de palavras que existem na língua portuguesa? Se sim, anote aí abaixo.
Se não, anote as que lembrar e, depois, confira em sua apostila

2. A classe em destaque é o substantivo. Então, qual seria a função dos substantivos?

( ) nomear ( ) caracterizar ( ) circunstanciar ( ) quantificar ( ) conectar

3. Quanto ao gênero, eles (os substantivos) podem ser:

a) Uniformes Epicenos ( ) há uma forma para o feminino e outra para o masculino

b) Biformes ( ) geralmente usados para animais e plantas
c) Uniformes Comuns de dois ( ) têm um só gênero e nomeiam pessoas. 
d) Uniformes Sobrecomuns ( ) indicam o gênero das pessoas por meio do artigo ou outra palavra que o
acompanha

Atividade
durante o
Ao assistir à vídeo aula do prof. Noslen, disponível em https://www.youtube.com/watch?v=8iXiBgCnGv4 ,
fique atento para completar as informações a seguir. Por isso, é importante ler as atividades antes:
 Atividade pós-
1. vídeo
Após assistir à vídeo aula do prof. Noslen, complete as atividades no quadro. Fique alerta ao comando
dado

Comando 1 Escreva 3 substantivos compostos por justaposição que tenham a palavra GUARDA como
primeiro elemento.

Comando 2 Faça uma relação de substantivos coletivos com, pelo menos, 5 palavras

Comando 3 Das palavras a seguir, quais são substantivos classificados como abstratos.

Comando 8 Qual a regras para pluralizar os substantivos comuns terminados em R e Z? Dê 5 exemplos.

 Palavra
Os alunos poderão se organizar em equipes de até 5 pessoas, e poderão fazer uso de celular ou tablet para descobrir a
resposta, de dicionário físico, de gramática da língua portuguesa e do material da disciplina.

Inicie escolhendo um número e busque na lista a dica para sua resposta. Se você estiver travado, ou seja, se não conseguir
descobrir a resposta, consulte seu grupo para obter a resposta.

Ao final da atividade, entregue a folha a sua professora. Os alunos em atividade remota receberão o link da atividade e a farão
individualmente, mas poderão solicitar ajuda aos “UNIVERSITÁRIOS”. Ao final, fazer print da tela para envio ao líder da turma
que reencaminhará ao professor.
ACROSS

1: substantivos formados por mais de uma palavra.

4: substantivo que nomeia a plantação de rosas.
5: classe de palavras que designa seres, objetos, lugares, ações, estados, sentimentos, ideias, elementos que podem ser visíveis
ou não, animados ou não.
6: substantivo feminino que nomeia explosivo comum em pedreiras, feito com nitroglicerina impregnado em materiais
absorventes.
7: palavra derivada de pedra
8: aumentativo sintético de copo.
9: diminutivo sintético do substantivo que nomeia o maior órgão do corpo humano
11: uma das formas possíveis do plural do substantivo que nomeia o equipamento de segurança anexado às escadas que serve de
apoio. 
12: uma das formas possíveis de parte do nome do filme da Marvel/Disney em que cinco mercenários em uma galáxia distante
são forçados a juntar forças para fugir da prisão, e acabam ficando em meio a um conflito cósmico.
13: processo para alterar o grau do substantivo que consiste no emprego das palavras grande e pequeno.
14: coletivo de chaves.
17: letra utilizada para iniciar os substantivos próprios. 
18: aumentativo sintético de corpo 
20: aumentativo sintético de capitão.
22: aumentativo de navio.
23: substantivo que apresenta um só gênero para designar certos animais (e plantas) e que pode ser acrescido dos termos macho
e fêmea.

DOWN
2: classificação dos substantivos que nomeiam ações, qualidades, estados, sentimentos, ou seja, elementos que só existem em
outros ou a partir deles.
3: classificação do substantivo que apresenta forma única para masculino e feminino, mas que pode ter seu gênero identificável
pelas palavras que o acompanham.
9: feminino de pardal 
10: masculino da abelha
15: termo que nomeia o coletivo de fogos de artifício
16: coletivo de atores 
19: classificação do substantivo que nomeia seres de existência própria. 
21: substantivo feminino que designa espetáculo, representação, sessão de cinema, reunião durante o dia, especialmente na parte
da tarde.