ATIVIDADES

PEDAGÓGICAS

HISTÓRIA
PROEJA

Material elaborado pela equipe do campus Realengo II

 ATIVIDADE 3 (06/10/2020)

1° ANO (PROEJA)

EIXO: Democracia e Cidadania

TEMA: História e memória

Olá, estudantes! Como estão?

Na atividade (2) da semana passada, vocês assistiram ao filme da

Eliane Caffé, "Narradores de Javé" (2003).

Agora, vamos introduzir algumas reflexões a partir de um texto

adaptado e de alguns exercícios.

Vamos lá?

1 “Narradores de Javé” é um filme brasileiro de 2003, dirigido por Eliane

Caffé, que narra a história da cidade fictícia de Javé, prestes a ser inundada graças
à construção de uma hidrelétrica. Javé teria outro destino caso houvesse algo de
importância no povoado, o que faz com que os moradores decidam contar a
5 história de Javé, a fim de tentar demonstrar a importância da cidade e,
consequentemente, transformar Javé em patrimônio histórico.
O filme [...] começa com o personagem Zaqueu narrando a história de
Javé, num bar, para distrair um viajante que perdeu o horário de saída do barco.
Logo que a história começa a ser contada, já é possível escutar o badalo do sino,
10 descrito ao longo do filme como “a coisa mais sagrada que possuíam” em Javé.
A reunião dos moradores de Javé na igreja da cidade tem como pauta a notícia
da construção de uma barragem, que inundaria a cidade, o que causa, entre os
moradores, a preocupação com o futuro e com a busca de soluções para preservar
a cidade.
15 Na sequência [...], Zaqueu explica que “quando a cidade tem alguma coisa
importante história grande, coisa de tombamento e aí vira patrimônio” não pode

2
 ser destruída. Ao buscarem soluções, os moradores percebem que o mais
importante seriam as histórias da fundação do Vale de Javé. Assim, decidem que
essa história precisa ser contada, mas de forma “científica”, na tentativa de
mostrar a importância do povoado e da sua preservação contra a inundação a
20 partir da construção da barragem.
Entretanto, a única pessoa que pode escrever essa história, por ser
alfabetizado, é o personagem Antonio Bia, expulso do local por ter escrito fofocas
sobre os moradores daquele povoado, com o intuito de manter seu emprego na
agência de correios. Sem outra escolha, Antonio Bia é obrigado a escrever o “livro
25 da salvação” como forma de se redimir. O trabalho de Bia busca então reunir a
história que os moradores contam – por meio da tradição oral – em uma única
narrativa. Contudo, a tarefa de Bia se mostra bastante problemática, pois quando
os moradores começam a contar a história de Javé, surgem várias versões
diferentes. Mudam-se não apenas os fatos, mas os personagens principais, sendo
30 visível a marginalização de certas memórias, as memórias escolhidas conforme
interesses pessoais e a disputa entre os narradores.
O filme nos mostra que a construção de narrativas é sempre parte de um
processo no qual memória e identidade estão relacionadas. Assim, o filme
também procura abordar os aspectos referentes a imaterialidade dos patrimônios
35 que estão no povoado de Javé, ligados através da memória e da identidade. O
grande exemplo dessa relação parece ser o momento em que o filme destaca os
relatos dos moradores sobre os seus ancestrais (enterrados no cemitério da
cidade) e, portanto, sobre a necessidade de visitá-los e, consequentemente, de
40 permanecer naquele local.
(Texto adaptado de UCHOA, Cibele Alexandre; ARAÚJO, Maria Darlene Braga e
OLIVEIRA, Vanessa Batista. “Reflexões acerca do filme narradores de javé como recurso
didático no ensino dos direitos culturais”. In Revista de direito UNINOVAFAPI . v. 1, n.
2, jul. dez. 2016.)

PARA REFLETIR…

- A tentativa de escrever da história de Javé surtiu algum resultado positivo

para os moradores do povoado?

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- Dentre as várias histórias contadas pelos personagens, há relatos que têm

MUITO valor para a história de Javé? EXPLIQUE seu ponto de vista.

- Dentre as várias histórias contadas pelos personagens, há relatos que têm

POUCO valor para a história de Javé? EXPLIQUE seu ponto de vista.

- Antonio Bia usou o recurso de documentos para escrever a história de Javé.

Quais documentos são usados para contar a história de Javé, nas cenas

selecionadas, abaixo:

a)___________________________________________________________________

4
b)___________________________________________________________________