Portfólio de

Tecnologias e Educação
Por Gabriela Caroline Cabral dos Santos de Oliveira
Matrícula 2017725119
 Quem sou eu?
Meu nome é Gabriela e tenho 23 anos. Durante a
faculdade atuei como professora da educação
infantil e do ensino fundamental. Atuei como
professora na pandemia e experimentei dos
desafios de utilizar a tecnologia em meu
trabalho. Como professora, também acredito que
devo precisar me capacitar mais na área
tecnológica para aproveitar melhor os benefícios
que a tecnologia traz para a educação.
 Visão Geral
Pandemia
Desafios
Gêneros textuais Tecnologias e
Educação Portfólios
Educação remota
Ensino à distância
Desigualdade social
 A normalidade da desigualdade social e da
exclusão educacional no Brasil
O ensino remoto foi uma alternativa usada para o cumprimento do calendário letivo.
Contudo, neste novo modelo de educação, muitos estudantes foram excluídos por
estarem inclusos em um contexto de ausência de inclusão digital e presença de
carências provocadas pela pandemia como fome, desemprego e falta de estrutura
adequada para aulas remotas.
 A sociedade do conhecimento e o acesso à
informação: para que e para quem?
O homem sempre esteve em busca do desenvolvimento através da tecnologia. As
revoluções industrial e informacional são frutos dessa busca e representam um
divisor de águas na história da sociedade. Agora, essa nova sociedade precisa buscar
meios de gerir e lidar com a era da tecnologia e informação, afinal, novas
demandas vieram com elas. Apesar disso, nem todas as pessoas apresentam base
educacional e cultural para esse fim.
 Educação e Tecnologias Digitais: planejamento,
metodologias e ferramentas
As Tecnologias Digitais são importantes aliadas da educação. Elas atuam como
mediadoras da modalidade de Educação a distância (Ead) e do ensino remoto e a
aprendizagem durante a pandemia. Apesar de instrumentos facilitadores, as
tecnologias também se apresentaram como um potencial desafio para professores,
escolas e alunos devido a falta de capacitação e ausência de recursos tecnológicos
básicos.
 Afetividade e interação a distância Ferramentas
Os seres humanos são relacionais e necessitam da interação humana e a
aprendizagem se dá através dessas relações e interações. O maior desafio da
pandemia foi, justamente, manter o vínculo de interação durante o isolamento social.
Vínculo esse que é extrema importância na educação, principalmente para as crianças.
Para isso, algumas ferramentas foram fundamentais.

Ferramentas
Redes sociais
Webconferência
Aplicativo de mensagens
 Os gêneros textuais hipermidiáticos e o ensino:
aproximações possíveis entre Educação e o uso das
Novas Tecnologias
Hipertexto Os gêneros textuais hipermídia Hipermídia
e hipertexto são textos
cotidianos do âmbito
tecnológico que funcionam como Texto/mídia (imagens, sons,
Texto/palavra curta que
instrumentos pedagógicos e vídeos...) que se interliga a
revela um significado maior
apresentam uma linguagem outras mídias/textos de
e se interliga a outros
textos de significados
interativa. significados relacionados.
relacionados.
 Hipertexto Hipermídia

mapa conceitual página do youtube

 Educação à distância (ead), conceitos e reflexões

Os processos de ensino-aprendizagem são

importantes em qualquer espaço de ensino e
pensar neles dentro da lógica do ensino a
distância não inibe essa realidade. Apesar da
distância física, essa modalidade é pensada para
facilitar a vida do estudante e estruturada para
atendê-lo através de uma equipe preparada, de
ambientes virtuais de aprendizagem
específicos disponíveis a aparelhos tecnológicos
que aproximam o professor do aluno.
 Educação a Distância ou Atividade Educacional
Atividade Educacional
Remota Emergencial[...]
Remota
Uma medida emergencial motivada pela As diferenças e semelhanças
pandemia no contexto de um país entre Educação a distância e
desigual e com ausência de inclusão Atividade Educacional Remota
digital. causam muitas confusões em
relação aos seus respectivos

Educação a distância significados, todavia é importante

salientar que são coisas
Modalidade de ensino com legislação diferentes
específica que requisita uma equipe
multidisciplinar de caráter
andragógico
 Portfólio: Procedimento de avaliação processual
da formação de professores
O portfólio é um recurso avaliativo usado também na formação de professores e
que funciona como mediador da aprendizagem. Além disso, faz uma avaliação
ampla do processo de ensino-aprendizagem fazendo do estudante o
protagonista da sua própria formação.
 Conclusão
Mesmo em um tempo curto, a disciplina conseguiu trazer
conhecimentos relevantes acerca de como a tecnologia
pode estar atrelada a educação, ora como facilitadora,
mediadora e ferramenta de auxílio e ora como um
desafio para aqueles que não tem acesso a ela. Além disso,
conseguimos atrelar perfeitamente o tema da disciplina ao
momento que estamos vivendo: a pandemia. Foi um
período enriquecedor!
Fim...