ATIVIDADE ASSINCRONA: Análise dos livros didáticos

Análise um livro didático quanto ao tratamento da temática indígena, considerando

o seguinte roteiro:

 1. Título da obra / áreas disciplinares / segmento de ensino:

2. Editora e ano da publicação/Nome de autoras/es:
3. Quantas e quais são as atividades/ocupações nas quais são mencionados os
povos indígenas: 
4. Quantas vezes os povos indígenas são mencionados no passado:
5. Quantas vezes o texto menciona os povos indígenas contemporâneos; isto é,
utilizando o tempo presente:
6. Quais são os adjetivos usados para descrever os povos indígenas:
7. Se mencionam as contribuições dos povos indígenas à cultura brasileira? E de
que maneira?
8. São apresentadas as demandas, lutas e direitos dos povos indígenas
contemporâneos?
9. Esses textos reproduzem os equívocos de senso comum sobre os povos
indígenas? Ou apresentam uma visão crítica e realista da situação contemporânea
desses povos?
10. Se você tivesse que utilizar esse livro com suas turmas, quais as estratégias ou
que tipo de atividades você poderia desenvolver para desconstruir os estereótipos
ou equívocos encontrados no livro?