Colégio Castro

“Formando Cidadãos para Agir e Reagir na Sociedade”

Aluno (a):
Fortaleza, 18 de agosto de 2020 1º ano
Professora: Rosa

Atividade de Matemática

Observe a sequência de números no quadro e responda aos itens.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
1. A partir das informações do quadro forme sequencias numéricas.
a) Terminados em 7 em ordem crescente ______________________________________
b) Que começam com 2 em ordem decrescente __________________________________
_______________________________________________________________________________
c) Em ordem crescente de 5 em 5 ______________________________________________
_______________________________________________________________________________
2. No quadro numérico pinte de:
Azul todos os números terminados em 3.
Verde todos os números começados por 1.
3. Complete a tabela com o antecessor e o sucessor
Antecessor Número Sucessor
3
16
12
5
19
4. Conte e escreva a quantidade de elementos que há em cada grupo.

Analise as adições do quadro abaixo.

3+5 5+5 3+7 9+2 5+6
2+8 7+4 3+4 6+4 6+3
1+9 8+3 4+6 7+5 2+6
5. Pinte as operações do quadro acima da seguinte forma.
De verde: quando o total da adição for igual a 10
De azul: quando o total da adição for menor que 10
De amarelo: quando o total da adição for maior que 10
 Maria e seus amigos estavam brincando de ver quem conseguia mais pontos ao
lançar um dado. Observe abaixo e descubra quantos pontos cada criança
conseguiu.

6. Agora complete o gráfico abaixo de acordo com o número de pontos que cada
criança tirou nesta brincadeira.
a) Nome da criança que tirou o maior número _______________________________
b) Nome da criança que tirou o menor número _______________________________
c) Nome da criança que tirou o número 2 ____________________________________
d) Nome da criança que tirou o número 5 ____________________________________
7. Observe o gráfico de brinquedos de Rafael e pinte a quantidade observando a
tabela ao lado.

a) Qual brinquedo Rafael tem em menor quantidade? __________________________

b) Qual tem em maior quantidade? ___________________________________________
c) Qual é a diferença da quantidade de bolas e petecas? ______________________
d) Qual a soma de pipas e bicicleta? _________________________________________
8. Descubra quantas bolas, cada criança acertou na cesta.
Crianças Quantidade de bolas na cesta Número
Carlos
Felipe
Pedro
Giovani
Vítor
Fábio

9. Agora, você deverá colorir o gráfico com as informações da tabela que você
acabou de completar.